摘 要：隨著經(jīng)濟發(fā)展的全球化，經(jīng)濟貿(mào)易在各國之間日益頻繁，在全球范圍內(nèi)英語作為最廣泛的一門十分普及的交際語言，在各國之間擔負著十分重要作用，對于各國之間的友好交往具有一定的促進作用。成人英語教育證實基于此背景得到迅速興起，因成人教育比較特殊的教學環(huán)境，相對于全日制教學模式而言，缺乏充足的學習時間，所以，只有利用有限時間積極主動地學習，對于提高教學效果具有關(guān)鍵性作用。本研究針對成人英語教學中對學生自主學習能力的影響因素進行初步探討，并有針對性地提出基于網(wǎng)絡環(huán)境下對學生自主學習能力培養(yǎng)的應對措施，對于提高成人英語教學質(zhì)量方面具有一定的借鑒價值。

關(guān)鍵詞：成人英語教學 自習能力 教學效果

1. 前言

隨著人類社會的不斷發(fā)展，科技進步日益加深了各國之間的交流，增進了各國之間的聯(lián)系。在各國文化的交流中，語言具有關(guān)鍵性作用。在國際交流中，英語具有廣泛的使用范圍，地位十分重要，是國際交流中應掌握的語言。隨著當今社會網(wǎng)絡信息技術(shù)的發(fā)展及普遍應用，尤其是網(wǎng)絡教育的發(fā)展，提供給成人學習英語的機會更多，并為成人英語教學中培養(yǎng)自主學習能力提供廣闊的發(fā)展空間。培養(yǎng)學生自主學習能力，在成人英語教學中應采用科學手段，實現(xiàn)事半功倍的效果，使成人英語教學質(zhì)量明顯提高。而對學生自主學習能力培養(yǎng)前，應提高對自主學習概念的認識，并深入分析研究成人英語教學特點及影響學生自主學習能力的因素，進而針對培養(yǎng)自主學習能力的特點，探索培養(yǎng)學生的方法，協(xié)助成人提高學習英語的效率，進而使成人英語水平明顯提高。

2. 成人英語的自主學習

在成人英語教學中應培養(yǎng)學生自主學習能力，因此應理解自主學習的內(nèi)涵。自主學習主要是指在學習中學生積極主動學習，相對于被動學習而言，體現(xiàn)學習內(nèi)在品質(zhì)，是在學習具有的良好習慣。另外，自主學習不同于機械學習，機械學習對知識進行死板的學習和記憶，而自主學習有靈活性，對于啟發(fā)思維更加注重，對學生探索精神進行鼓勵并繼續(xù)發(fā)揚，積極主動的深入研究探索知識，進而不斷創(chuàng)新。自主學習是因?qū)W生在某種教學條件下對學習自主完成的一種高品質(zhì)學習方式，其理論是現(xiàn)代教育理論發(fā)展中的一項重要成果，在現(xiàn)代教育理論中具有典型代表性，其形成與發(fā)展是基于建構(gòu)主義學習、主體教育、認知結(jié)構(gòu)及有意義學習等現(xiàn)代教育理論，是自主學習發(fā)展的一個十分重要的基礎。學習是自主學習的中心，所以在成人英語教學中，為培養(yǎng)學生自主學習能力，一定要將學生作為教學主體，并采取人本主義精神學習模式，使學生處于主體地位，學習潛力和主觀能動性得到充分發(fā)揮，進而培養(yǎng)自主學習能力。

隨著信息網(wǎng)絡技術(shù)在新時代的迅速發(fā)展，并日益普及在日常生活中，有力促進了現(xiàn)代教育的發(fā)展，尤其是信息網(wǎng)絡技術(shù)在教育模式和方法中發(fā)揮了重要作用，改變了傳統(tǒng)教育模式和方法，進而對于現(xiàn)代化靈活多變的教育模式和方法從具有一定的促進作用，在現(xiàn)代社會中使教育的多元化需求得到滿足。普及并廣泛應用于教育中的信息網(wǎng)絡技術(shù)對于成人教育模式的形成十分有益，在社會中使成年人滿足英語學習需求，基于此為使教育質(zhì)量提高，一定要培養(yǎng)自主學習能力，這與成人英語學習質(zhì)量及效率具有十分密切的關(guān)系，甚至對于成人學習英語成果具有決定性作用。培養(yǎng)學生自主學習能力，不只是促進學生綜合能力的發(fā)展，對促進了成人英語教育的發(fā)展。在對自主學習內(nèi)涵及對其成人英語教育教學的意義深入了解后，在現(xiàn)代化教育環(huán)境下對學生培養(yǎng)自主學習能力，有力促進新型學習生態(tài)環(huán)境的形成。

隨著課堂教學模式、方法及手段等現(xiàn)代化教育環(huán)境的不斷改變，現(xiàn)代學習生態(tài)環(huán)境也產(chǎn)生相應變化，形成全新學習生態(tài)環(huán)境?；诖藢φn堂學習氛圍、學習心理、英語學習策略及人際關(guān)系處理等方面進行不斷改善，都將影響成人學習英語的效果，而培養(yǎng)自主學習能力將促進自主學習能力的提高，對于課堂學習氛圍具有一定的帶動作用。在學習中拓展思維邏輯，對學習方法的內(nèi)涵深入理解，能使英語學習成績迅速提高，實現(xiàn)明顯的效果?？蓪W習心態(tài)積極調(diào)整，以免產(chǎn)生厭學等負面心理進而對學習成績產(chǎn)生不利影響。與教師及學生之間加強交流學習，不只是互通有無，還能使知識面擴展，進而明顯提高學習質(zhì)量及效率。在成人英語教學中自主學習能力對其具有重要影響和作用，所以自主學習能力的培養(yǎng)成為一項重要內(nèi)容。尤其是隨著不斷發(fā)展的現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術(shù)，使傳統(tǒng)成人英語教育中，培養(yǎng)學生自主學習能力的不足得到有效避免，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術(shù)教學，使學生明顯提高自主學習能力。在此過程中，一定要提高對網(wǎng)絡環(huán)境影響學生主自學習能力的培養(yǎng)及對成人英語教育發(fā)展具有重要促進作用的重視程度，有效利用現(xiàn)代化教學手段，使現(xiàn)代教育優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，對于成人英語教育進步具有一定促進作用，也能使學生的自主學習能力明顯提高。

3. 成人英語教學的主要特點

成人教育是國民教育體系中的重要組成部分，對于國民教育素質(zhì)的提升具有重要作用。近年來得到不斷發(fā)展，但英語教育是其中的重點和難點，導致該局面的主要原因是因成人英語學習特點而造成的。在成人英語的傳統(tǒng)教育教學中，因有限的教學資源及客觀條件和教育大環(huán)境所限，學生自主學習能力體現(xiàn)出的獨立性、相對性、自主性及能動性較強?，F(xiàn)代社會中，社會經(jīng)濟發(fā)展及科技進步對其具有一定影響，教育大環(huán)境產(chǎn)生明顯改變，相對于傳統(tǒng)教育環(huán)境存在較大差別?；诖饲闆r，培養(yǎng)學生自主學習能力日益突顯出重要作用，其地位也日益重要，成為影響成人英語教育中應引起重視的一個重要因素。隨著不斷改變的教育和學習環(huán)境，在現(xiàn)代教育中學生自主學習能力的培養(yǎng)成為其發(fā)展過程中的一個必然結(jié)果。

參考文獻：

[1] 滕玉英.廣播電視大學成人學生自主學習能力培養(yǎng)的研究[D]，天津師范大學，2015

[2] 劉香雪.高中生英語聽力理解元認知策略訓練研究[D]，重慶師范大學，2016

[3] 孫婷婷.支架教學理論在初中英語讀寫教學中的應用研究[D]，河南大學，2015

陳艷芳（1978-），女，黑龍江五常人，黑龍江省政法管理干部學院副教授，從事英語教學研究。