郭娟

【摘要】信息時代的到來豐富的人們的視野，面對傳統(tǒng)模式化的播音主持節(jié)目，人們的要求逐漸提升。因此，播音媒體應(yīng)當不斷改革創(chuàng)新，播音主持人員應(yīng)該樹立個性化的播音主持風格，細膩的表達自身情感，引發(fā)觀眾的共鳴。

【關(guān)鍵詞】情感表達;播音主持;共鳴

一、引言

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，21世紀的播音主持工作與傳統(tǒng)的播音主持工作擁有很大的區(qū)別。在傳統(tǒng)的播音范疇內(nèi)，要求播音主持人員做到播音時圓潤集中，樸實明朗。凡是聲音不符合這一規(guī)定的都很難劃入到播音創(chuàng)造的范圍中。隨著時代觀念的不斷轉(zhuǎn)變，人們對于播音藝術(shù)有了新的追求。在傳統(tǒng)播音時期被認為是沙啞的、干謁的不良聲音，經(jīng)過信息處理加工后，都能在特定的環(huán)境中作為特定的配音播出，為人們帶來意想不到的聽覺享受。對于廣大的聽眾而言，播音人員的一舉一動都被關(guān)注著。播音主持人員的語言駕馭能力將會直接影響到播音節(jié)目的效果，甚至某些播音主持人員會在大眾心里留下定格的印象。對于一個優(yōu)秀的播音主持而言，應(yīng)該在播音時做到情景交融，將自己的思想情感注入到播音材料中，展示個人魅力，帶領(lǐng)聽眾領(lǐng)悟作品背后的含義，為大家?guī)砀嗟目鞓泛退伎肌?/p>

二、播音主持情感表達策略分析

（一）源源不斷學習新知識

對于一名優(yōu)秀的播音主持人員而言，除了將具有獨特的解說風格，還需要具有過硬的基本功。在日常生活中，也要多加練習，為播音做出充分的準備，甚至在進行播音之前，還需要對講稿進行一字一句的審核與檢查，判斷每一句話應(yīng)該用什么風格的語氣，每一段材料應(yīng)當帶有什么樣的情感色彩，應(yīng)該采用更加簡潔而生動的語言，為聽眾展示材料背后的意義。這就要求播音主持能夠源源不斷的吸收新知識與新材料內(nèi)容，例如，CCTV體育欄目的解說人黃健翔，在進行足球比賽的解說中，能夠即興發(fā)揮，妙語連珠，帶給觀眾們?nèi)缗R現(xiàn)場的體驗，形成了自己的足球比賽解說風格。這離不開播音主持人員在平時里的自我思考與積累。

（二）以積極樂觀的心態(tài)面對聽眾

播音主持人員的工作受眾范圍很廣，因此，優(yōu)秀的播音主持人員應(yīng)該對自己的工作進行正確的定位，不管是播音的他愛都，還是播音過程中的語言以及肢體動作行為，都必須符合節(jié)目自身的風格與需求，符合社會主義的道德觀。在進行人物評價、比賽評價等客觀事物的講解過程中，應(yīng)當秉承客觀，公正，真實的立場，而不能融入過多主觀上的是非觀念。在進行新聞的點評過程中，也要勇敢的揭露出審核會上丑惡的一面，注重新聞材料的真實性，不能夠可以的隱瞞內(nèi)容，欺騙觀眾。對于播音主持人員而言，也要樹立一個積極向上的人生觀，對于社會主流問題以及非主流問題都能一視同仁，在播音過程中才能站在更加公正、客觀的角度上進行解說，也能夠把自己的積極向上的人生態(tài)度傳遞給廣大的聽眾[1]。

（三）融生活于播音節(jié)目

藝術(shù)往往來源于生活，播音節(jié)目的素材也有很多是生活中的典型案例。好的播音員，一定是一個善于觀察生活的有心人。優(yōu)秀的播音作品一定不是脫離生活、高高在上的。當然，在播音過程中，仍然具備很多技巧，能夠愛幫助播音人員更好的表達自身情感，但優(yōu)秀的播音員不能僅僅停留在技巧層面上，而是應(yīng)該最大程度的引起聽眾的共鳴，進行二度創(chuàng)作。首先，播音員要做到心中有生活，播音過程是將聲音送達出去的過程，而不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，只有體味了生活百味，才能播出真實的情感。只有以受眾的角度去更多的理解大眾視角，才能貼近實際，貼近生活，有了這樣的生活經(jīng)驗儲備，播音人員在走向播音室時，才會少一些拒人于千里之外的姿態(tài)，多一些服務(wù)意識[2]。

（四）適度把握情感運用節(jié)奏

不管新聞屬于何種類型，播音人員都應(yīng)該有自己發(fā)自內(nèi)心的情感。但這些情感在播音過程中應(yīng)該是含蓄概括的，情感的應(yīng)用要保證恰當而不是分寸。不能過于熱情而顯得深度不足，也不能過于突出情感而造成播音內(nèi)容的游離，語言過于動聽也容易造成新聞失去原有的莊重和嚴肅。例如，在2008年512汶川地震中，中央電視臺對地震救災情況進行24小時的跟蹤報告，不斷播放災區(qū)的慘烈鏡頭，我們看見播音員趙普的眼淚和播音主持人的底線，只要將自身的情感處理得當，情感與內(nèi)容也能夠相得益彰。此外，在奧運會的播音過程中，若我國隊員斬獲了金牌，如果播音員的語氣和態(tài)度不能調(diào)整為激動、興奮的情感，將無法產(chǎn)生預期的傳播效果[3]。

（五）準確把握素材內(nèi)涵

播音主持人員并不是機器的朗讀者，除了對播音臺詞的理解外，還需要對播音素材進行深入的挖掘，了解素材中人物的生平特征，了解歷史古跡的意義象征，了解新聞采訪人的采訪意圖，從而加深對于播音素材的認知掌握。為了準確把握播音素材的內(nèi)涵，對于播音人員的自身知識儲備提出了很高的要求。有些播音主持人認為自己只需要提前串詞，做到流暢通順即可，有些播音主持人員則認為應(yīng)該將自己的理解融入到播音素材中，讓真情實感自然的在話語中流露出來，為聽眾帶來藝術(shù)上的享受[4]。

三、結(jié)論

羅曼羅蘭認為，只有真誠才能把人推向崇高的境界。在諾大的播音主持界中，不同的播音主持人員具有不同的播音風格，一個優(yōu)秀的播音人員除了具有較強的政治素養(yǎng)、積極的人生觀和社會觀，還要能夠正確的把握自己的心態(tài)，讓真實的情感自然的流露在播音作品中，真情實感是播音素材的二次生命，也能夠和聽眾建立起更深刻的情感聯(lián)系。播音主持人應(yīng)該深入了解生活實際，善于觀察思考，不斷學習新知識、提升自己播音水平，也要在不斷的練習中形成自己個性化的主持風格。

參考文獻：

[1]盧綸中.播音主持言語交際與情感表達策略的研究探討[J].科技傳播，2016（18）：101-102.

[2]潘雯婷.新時期播音主持言語交際與情感表達策略[J].科技傳播，2015（7）：134-135.

[3]劉洋，袁媛.播音主持言語交際與情感表達策略[J].黑河學刊，2010，1（4）：39-39.

[4]王鑫有.新時期播音主持言語交際與情感表達的策略探討[J].新聞傳播，2014（14）：101-101.