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(畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校)

高職院校檔案管理這個方式是教學工作的一個重要組成部分，直接反映教學工作的整個過程，也能間接顯現(xiàn)教學工作的質量和教學管理水平的高低。隨著信息化程度的普及，高職院校檔案管理數量和質量也需要跟進相應的發(fā)展速度，如何對學生檔案管理路徑進行規(guī)范化探究顯得十分重要。

一、高職院校學生檔案管理工作的特點

保證檔案完整性。檔案資料管理主要由學生檔案管理、科研數量質量管理、人事調動管理等部分構成，對于職校而言，完整的學生檔案管理有著極為重要的歷史性和參考性。而在傳統(tǒng)工作中，由于采用紙質化檔案，容易出現(xiàn)丟失、遺漏、老化和破舊等問題，這樣極其不利于檔案的保存和管理，再加上傳統(tǒng)工序糅雜，造成工作效率低下，極其容易保存不完整。

適應社會發(fā)展。高職院校培育的是適應社會工作的一線人才，為了不斷提高學生的就業(yè)率，特別是在社會發(fā)展對人才要求越來越高的今天，社會對技術工人的要求也有了更高的要求，政府也投入相關資金，對高職院校的建校規(guī)模發(fā)展也得到了一定的提升。傳統(tǒng)的檔案管理模式已經跟不上時代發(fā)展的需求，時代對學生檔案管理也提出了更高的要求，通過利用現(xiàn)代信息技術的手段對學生檔案管理進行改良，為學校的發(fā)展提供更好的儲備力量。

進一步對學生檔案管理工作進行開發(fā)。傳統(tǒng)的檔案管理需要對檔案進行收集、整理和保管。有些檔案使用過后，不再有第二次使用的機會，又或者再次使用進行查找時需要大量的時間和精力，尤其是在查找學生檔案的時候，難以快速實現(xiàn)資源共享和減少查找時間。依靠手工搜索，不僅效率低下，還極其容易出現(xiàn)差錯，增加工序人員的負擔。而在信息化時代背景下，利用多元的信息化技術，一方面，可以建立完善的檔案庫；另一方面，可以減少工作人員的搜索時間，減輕工作人員的工作壓力，同時提高檔案管理的效率，進一步完成對檔案管理開發(fā)的更新。

二、高職院校學生檔案管理存在的問題

1.檔案管理工作缺乏領導重視

檔案管理工作目前存在地位從屬不明，很多高校對于檔案的觀念意識淡薄，并沒有認識到檔案管理工作對于學校工作效率的提升具有幫助性，導致忽視這一工作。在職校中，這一工作并沒有單獨區(qū)分于其他工作，甚至不在學校行政事務的日常管理中，學校對于檔案管理這塊的投入較少，資金設備并不齊全也不配套，導致檔案管理工作滯后跟不上時代發(fā)展的步伐。學生檔案的工作需要學校各個部門進行收集，將各個部門收集整理的資料進行匯總，再經手檔案室歸檔存檔歸案，各個部門都認為這是檔案室的工作，在學生檔案信息的收集整理過程中則會承擔較少的責任，導致信息收集不完善或者不全面。

2.檔案管理制度不夠完善

盡管許多高校由于需求設置了檔案室，但是并沒有針對檔案室的使用制定相關明確的管理制度，在匹配相關人員上也存在問題。這就導致相關制度不完善，責任劃分不清晰，因此學生檔案管理工作十分糅雜，效率低下。信息化技術已經引入到各個行業(yè)中，在一定程度上可以減輕檔案的存儲空間，也可以減輕人力的使用。極大提高檔案管理秩序和效率。一方面，部分高校由于資金的投入占比較少等各方面原因的限制，并沒有引入信息化機制建設，也有部分職校引入信息化技術，但是信息化技術引入機制不健全，導致電子檔案的使用、收集整理、歸納劃分等流程不夠明晰，因此，建立完善的歸檔制度、檔案利用制度、數據管理制度。

3.檔案管理人員綜合素質有待提高

盡管當前很多職校引進新鮮血液高學歷檔案管理專業(yè)學生處理學生檔案，但仍然存在較多學歷不高、年齡偏大的檔案管理人員，這些人員并沒有接受系統(tǒng)正規(guī)的檔案管理培訓，專業(yè)知識和實戰(zhàn)經驗不足，導致學生檔案管理工作的進行十分困難。并且，部分高校引進先進的信息設備技術進行學生檔案管理，部分工作人員在新設備的使用下能力欠缺，無法應對時下日新月異變化的信息技術，甚至部分工作人員思想守舊、與其他部門溝通欠缺，不注重創(chuàng)新和學生檔案工作的思考，這顯然不適合社會發(fā)展的需求，缺乏應變能力，無法在使用學生檔案時展現(xiàn)有效服務。

三、高職院校學生檔案管理規(guī)范化實現(xiàn)路徑

1.加強對于檔案管理的重視程度

規(guī)范的檔案制度，需要從思想意識轉變檔案管理的觀念，了解學生檔案管理對于教學工作的作用，無論是高職學院的學生還是教師，都應該意識到檔案管理的重要性，了解檔案管理的基礎知識，建立完善的激勵機制和評價系統(tǒng)，在新生入校時做起，調動學生積極性，針對檔案管理源頭進行配合，針對學校其他部門進行宣傳，加強學校對檔案管理的重視程度，避免各部門學生檔案管理工作相互推諉，從而積極配合檔案管理工作，有力推動學生檔案管理進入規(guī)范化管理流程。

2.做好信息化建設工作

傳統(tǒng)的學生檔案管理對設備使用和檔案信息整理能力要求并不高，但在新型互聯(lián)網時代，檔案的管理工作進入十分復雜的局面，需要借助計算機技術的運用，彌補手動管理和紙質檔案的缺陷，節(jié)約各項管理成本，提高管理效率，優(yōu)化學生檔案管理流程。只有合理針對學校學生檔案管理匹配合適的設備，才能進行進一步的規(guī)范化，同時要打破傳統(tǒng)手段的錄入和檢索，在工作中注重各部門的溝通，重視紙質檔案和電子檔案共存，才能保證一方出現(xiàn)紕漏時，另一方能及時補救，促進檔案管理信息系統(tǒng)的建設。

3.加強檔案人員的培訓

高職院校學生檔案管理工作人員的綜合素質直接影響工作的效率，在信息技術背景下，高職院校的學生檔案管理工作人員需要熟悉現(xiàn)代化計算機軟件硬件方面的操作，并且要樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。第一，要配備專業(yè)人員，并將學生檔案管理納入考核制度，設立資源數據庫，做好數據庫的開發(fā)和利用，規(guī)范電子檔案的收集到利用過程，建設智慧校園。第二，要提高工作人員的服務意識，調整工作作風，樹立愛崗敬業(yè)優(yōu)良工作品質，為全校師生提供優(yōu)秀的服務。第三，成立綜合數字檔案室，利用數字化對檔案進行有效監(jiān)督和保管，保證電子檔案的完整有效和真實。第四，要對部分管理人員進行工作培訓，定期對管理工作引入新型的思維，了解最新的消息，讓工作人員的思維也能走在管理前端，并結合自己的思維提出建議，有效促進工作的進行。

四、結語

高職院校的檔案管理由于屬于學?；A工作，對學校的管理具有促進和推動作用，因此逐漸受到了學校的重視。但由于管理工作的滯后，導致學生檔案管理存在著一些問題，高職院校并沒有建立十分完善的管理機制去改善或者協(xié)調發(fā)展，這需要高職院校盡快轉變思維模式，采取相應措施，運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化學生檔案管理過程，以便更好整合學生檔案管理系統(tǒng)。