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      略論鋼琴演奏技巧在音樂情感表現(xiàn)中的重要作用

      2019-02-10 10:54:44楊帥
      北方音樂 2019年23期
      關(guān)鍵詞:作用分析演奏技巧鋼琴演奏

      楊帥

      【摘要】對于鋼琴演奏來講,在掌握了基礎(chǔ)的鋼琴演奏技能后,演奏技巧的訓練是鋼琴演奏學習中更深入階段的一項訓練內(nèi)容。從鋼琴音樂藝術(shù)的角度來講,情感表達是音樂藝術(shù)在演奏中所具備的一個重要的價值,只有包含情感的音樂,才能與聽眾產(chǎn)生共鳴,從而將樂曲本身的感情色彩以及鋼琴這種樂器的音色特點表現(xiàn)出來。為了給情感表達更加充分的依托,演奏技巧的運用是非常必要的,本文主要探討演奏技巧對于鋼琴音樂情感表達的作用。

      【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏;演奏技巧;音樂情感表達;作用分析

      【中圖分類號】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A

      鋼琴音樂的情感表達與技巧運用有非常密切的關(guān)系,如果能夠熟練的應(yīng)用鋼琴演奏技巧,則音樂情感得到表達也能夠更加充分和多元,在實際應(yīng)用中,需要根據(jù)不同的鋼琴演奏曲目,選取適當?shù)募记蛇M行應(yīng)用,從而達到良好的情感表達效果。

      一、鋼琴演奏技巧對音樂情感表達的意義

      (一)運用演奏技巧豐富音樂表現(xiàn)力

      鋼琴的演奏技巧運用,最直接的效果就是實現(xiàn)一些具有特殊情感表現(xiàn)需求的鋼琴演奏樂段的音樂表現(xiàn)力的提升,例如,應(yīng)用節(jié)奏比較快的連續(xù)演奏技巧,就適合用于表現(xiàn)樂段中包含緊張情緒的樂段[1]。從表現(xiàn)效果上來看,兩者具有較高的匹配性。單純從技巧運用的角度上來看,音樂情感的表達中,一些細膩而特殊的情感,應(yīng)用常規(guī)的演奏方法在情感表達效果上相對比較薄弱,一些針對性的演奏技巧的加入,會使得音樂的情感表現(xiàn)效果更加貼切,這就大大地增強了鋼琴音樂的表現(xiàn)力。

      (二)運用演奏技巧達到更好的情感表達效果

      情感表達,從性質(zhì)上來講屬于鋼琴音樂的靈魂,技巧的運用,可以通過對演奏力度、演奏節(jié)奏等因素的控制,達到將情感表達的過程轉(zhuǎn)化為一種更為細膩的技巧運用過程。如果能夠?qū)⑨槍π缘匿撉傺葑嗉记勺龅礁蛹毮佊行У倪\用,則可以實現(xiàn)情感表達上更加細膩和準確的效果。從音樂本身的角度來說,情感傳達不僅是音樂所具備的基本功能,也是更好地體現(xiàn)出音樂作品價值的途徑,情感和音樂,從形式上來講,是在互相依托中發(fā)揮作用的兩方面元素,既具有密切的聯(lián)系,也具有相互影響的效果。是兩種在鋼琴音樂的演奏中具有非常重要地位的元素。

      (三)運用演奏技巧能夠提高情感表達張力

      與常規(guī)的演奏方法相比,演奏技巧加入的樂段,往往也是整個樂曲跌宕起伏的關(guān)鍵表現(xiàn)點,如果能夠更好地運用演奏中的技巧,在具體的演奏中,不同樂段的起承轉(zhuǎn)合的張力就會更加突出地體現(xiàn)出來,這會使得整體樂曲的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)力得到大幅度的增強。從情感表達的角度上來說,有層次、有力度的情感表達,在表達效果上會更加充分,也會使得整個樂曲的演奏效果得到優(yōu)化。

      二、演奏技巧應(yīng)用的要點

      (一)具備良好的樂感

      從性質(zhì)上來講,樂感是非常感性化的一種感知能力的體現(xiàn),要想在演奏中具備良好的能力,演奏者應(yīng)當首先對樂曲的感知能力進行培養(yǎng)和提升。具體來說,就是要求演奏者應(yīng)當具備對于樂曲的中的音樂表達內(nèi)容、情感表達方向以及整體的風格和感情色彩有一個感受和把握的能力,并且能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化到鋼琴音樂演奏的技巧運用過程中[2]。樂感還強調(diào)演奏者對于音樂中的內(nèi)容和情感表達準確性的把握,也就是說,一個具備良好樂感的演奏者,應(yīng)當對于整個樂曲的演奏模式和感情色彩有一個準確客觀的認知,隨后,再通過演奏技巧和情感的融入,達到相應(yīng)的演奏效果。

      (二)具備技巧的控制能力

      這一點主要是從技巧運用的角度進行獨立分析的。鋼琴演奏中,往往技巧屬于一種從專業(yè)的角度上來講需要經(jīng)過訓練才能夠達到的能力。從本質(zhì)上來說,針對一個鋼琴演奏技巧能夠做到合理的演奏控制,是提高演奏技巧運用效果的重要途徑。如果沒有良好的技巧控制,則可能出現(xiàn)技巧運用過度,但樂曲演奏效果受到影響的情況。因此,本著提高樂曲演奏的效果和情感表達程度的原則,應(yīng)當針對不同的技巧掌握合理的控制方法,并且在演奏技巧的控制中,綜合考慮樂曲本身的表達需求,結(jié)合實際做好技巧的控制。

      (三)實現(xiàn)情感和演奏技巧的融合

      從樂曲演奏的本質(zhì)要求的角度上來說,通過演奏傳達一種精神和情感,使得聽眾產(chǎn)生共鳴,是樂曲演奏非常重要的一個功能。因此,演奏技巧的運用,實際上也是為提升情感表達效果而服務(wù)的。演奏者在進行演奏的過程中,應(yīng)當明確演奏技巧運用的這一目的,在掌握了相應(yīng)的演奏技巧的應(yīng)用方法后,應(yīng)當注意在運用中加入情感的因素,在個人的演奏過程中,應(yīng)當帶著相應(yīng)的情感和情緒進行演奏,從而將個人帶入演奏的樂曲當中,實現(xiàn)一種演奏者與樂曲統(tǒng)一的狀態(tài)。實現(xiàn)情感表達與鋼琴演奏統(tǒng)一的效果。

      三、融合情感的演奏技巧訓練方法

      (一)打好技巧訓練的基礎(chǔ)

      由于演奏技巧的靈活性和針對性,技巧的應(yīng)用本身,是具有很大的難度的。在這種情況下,基礎(chǔ)性的演奏技巧訓練就更為重要,只有打好演奏的基礎(chǔ),技巧的訓練效果才能得到提升。從鋼琴專業(yè)的角度上來講,技巧的訓練內(nèi)容主要是針對手指的靈活性進行的訓練,尤其是針對一些快節(jié)奏的演奏技巧,這些技巧既是體現(xiàn)鋼琴演奏技巧最為典型的內(nèi)容,但在實際訓練中,也是對手指靈活性要求非常高的一部分技巧訓練內(nèi)容[3]。關(guān)于手指訓練的具體樂段,比較有代表性的就是鋼琴中的琶音演奏。在具體訓練中,演奏者可以根據(jù)個人的手指條件來逐步加大訓練力度。從而達到基礎(chǔ)訓練的相應(yīng)效果。

      (二)注重演奏者審美感知能力的培養(yǎng)

      這一點主要是指,演奏者應(yīng)當培養(yǎng)對于樂曲本身的美感的感受能力,首先從欣賞者的角度出發(fā),能夠從主觀上感受到樂曲的美,從而才能進一步運用自己的雙手演奏出美好的樂曲,將情感實現(xiàn)有效融入。關(guān)于審美能力培養(yǎng)的路徑,一方面可以通過欣賞不同類型的鋼琴曲來實現(xiàn),在欣賞的基礎(chǔ)上分析和挖掘其中所運用的演奏技巧和其具體的運用方式。更加準確的感受演奏技巧和演奏效果以及情感表達之間的內(nèi)在聯(lián)系和作用原理,從而更好地將其運用在演奏中。審美感知能力的培養(yǎng),實際上是提升演奏者的思想和情感層面的水平的一種重要的方法,也就是說,演奏技巧是可以通過鍛煉和培養(yǎng)逐步提升的,這個層面上來講,不同的演奏者可以通過相同的路徑達到相應(yīng)的訓練效果,但對于審美感知能力而言,存在典型的個體差異性特點,即不同的演奏者在演奏過程中對于樂曲情感層面的理解都是會產(chǎn)生差異的。這也可以從側(cè)面反映出審美感知能力的培養(yǎng)對于鋼琴曲演奏中情感體現(xiàn)和表達的重要性[4]。

      (三)注重演奏者音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)

      這里所指的音樂素養(yǎng),實際上是一種綜合性的能力素質(zhì),主要是指演奏者從演奏能力和技巧到情感融入和表達方式上的能力。這也是上文提到的情感和技巧實現(xiàn)統(tǒng)一的關(guān)鍵性要求。關(guān)于音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),也是一個循序漸進的過程,需要在豐富的音樂演奏經(jīng)驗積累和情感體驗的輔助下才能達到培養(yǎng)和提升的目的。

      四、結(jié)束語

      總的來講,鋼琴作為西洋樂器之王,其本身的演奏難度和技術(shù)要求就是非常高的,技巧的運用,需要在打好基礎(chǔ)的前提下逐步通過訓練來達成,且這種訓練是從技能層面到情感層面的。只有有情感的音樂,才能具備音樂的感染力,也才能夠?qū)⒁魳匪磉_的情感和內(nèi)容成功傳遞出去。

      參考文獻

      [1]周樹德.淺談“情感”在鋼琴演奏中的重要性[J].黃河之聲,2017(6):100.

      [2]楊明莉.基于禪茶文化背景鋼琴演奏技法在情感表達中的作用[J].福建茶葉,2018,40(8):366.

      [3]梁慧卿.鋼琴演奏技巧對于音樂表現(xiàn)的重要作用及訓練方法探究[J].北方音樂,2018,38(5):57.

      [4]徐銘.鋼琴演奏中情感體驗的重要性分析[J].都市家教,2017(5):251.

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