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      淺談關(guān)于“陽光體育運(yùn)動”長效機(jī)制的構(gòu)建

      2019-02-22 04:47:17薛春秀
      理論與創(chuàng)新 2019年12期
      關(guān)鍵詞:構(gòu)建研究陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制

      【摘? 要】陽光體育活動是近年來流行的一種新的體育概念,其開展的最終目的是為了促進(jìn)青少年的健康成長,因此,為了確保陽光體育活動 的全面普及,就要針對性的構(gòu)建一套科學(xué)合理的長效機(jī)制。本文也會針對如何構(gòu)建陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制,提出一些相應(yīng)的意見和建議,以便有關(guān)人士參考。

      【關(guān)鍵詞】陽光體育活動;長效機(jī)制;構(gòu)建研究

      引言

      隨著國家對于青少年健康成長的不斷重視,陽光體育運(yùn)動的開展也在各大中小院校中如火如荼的進(jìn)行開展,其能夠很大程度上提升學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),因此,要想促使該項(xiàng)體育活動得到更廣泛的推廣和持久發(fā)展,關(guān)鍵任務(wù)就是要針對活動的目的,建立一套科學(xué)完善的長效機(jī)制。

      1陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制構(gòu)建的重要意義

      陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制的構(gòu)建,主要目的是為了推動該項(xiàng)體育運(yùn)動的長期穩(wěn)定發(fā)展,真正達(dá)到全民健康發(fā)展。因?yàn)樽员本W運(yùn)會結(jié)束后,我國對于青少年的健康成長以及在體育運(yùn)動方面的關(guān)注度就開始逐日增強(qiáng),相關(guān)部門以及各大中小院校紛紛也開始著手采取有效措施在大范圍內(nèi)宣傳和滲透陽光體育運(yùn)動觀念,以便可以提高學(xué)生的體育意識,使其能夠?qū)?qiáng)身健體作為一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。目前,陽光體育活動的實(shí)施開展取得了較大程度的成效,各級學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都較以往有著顯著性提升。但是個別地區(qū)在開展該項(xiàng)體育運(yùn)動時,依然存有很多形式化主義的現(xiàn)象,僅僅將其作為一項(xiàng)必須完成,應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)檢查的任務(wù),卻對該項(xiàng)運(yùn)動的實(shí)質(zhì)性目的極為忽視,這在一定程度上就會影響陽光體育運(yùn)動的全面開展,降低學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。因此,要想改善現(xiàn)狀,就要積極加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制的構(gòu)建,在具體實(shí)施過程中,應(yīng)盡量按照以下幾點(diǎn)原則來進(jìn)行:第一,要確保長效機(jī)制具備規(guī)范穩(wěn)定的制度體系;第二,要確保長效機(jī)制的運(yùn)行環(huán)境符合相關(guān)的制度要求;第三,要確保長效機(jī)制具備可以滿足其自身可持續(xù)發(fā)展需求的源動力。

      2構(gòu)建陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制的有效方案

      2.1物質(zhì)保障機(jī)制的構(gòu)建

      各院校在開展陽光體育運(yùn)動時,只有確保完善可靠的物質(zhì)保障,才能將其徹底的落實(shí)到實(shí)處,獲得理想的活動效果,否則不僅會影響到陽光體育運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展,而且還會給其長效機(jī)制的構(gòu)建帶來很大阻礙。而物質(zhì)保障機(jī)制的構(gòu)建不僅要確保資金方面的充足,還要具備現(xiàn)代化的體育器材和健身設(shè)施,這也是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的基礎(chǔ)硬件。因此,各級教育主管部門就要針對各院校陽光體育運(yùn)動的開展,加大財(cái)政投入力度,確保經(jīng)費(fèi)的充足,這樣才能引入現(xiàn)代化的體育設(shè)備,為學(xué)生更好的進(jìn)行體育鍛煉創(chuàng)造良好的環(huán)境。與此同時,各級各類學(xué)校也要在經(jīng)費(fèi)利用方面加大重視度,不僅要做出精細(xì)的預(yù)算和規(guī)劃,保證各項(xiàng)費(fèi)用的合理的支出,而且還要公開資金的分配,做到??顚S茫@樣才能最大化提升資金的利用率,從而為陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制的建立提供可靠的物質(zhì)保障。

      2.2管理制度保障機(jī)制的構(gòu)建

      為了確保陽光體育運(yùn)動的全面開展,使其長效機(jī)制能夠發(fā)揮出應(yīng)有的實(shí)效作用,各級主管部門及各級各類院校還要加強(qiáng)相關(guān)管理制度保障機(jī)制的有效構(gòu)建。因?yàn)橹挥薪⑼晟平∪呐涮追ㄒ?guī)機(jī)制,才能突顯出陽光體育運(yùn)動開展的規(guī)范化與合理化。尤其對于各級各類學(xué)校而言,其必須保證校內(nèi)外體育活動的時間與相應(yīng)課程次數(shù)得到管理制度的保證,才能提高相關(guān)教師的積極性,使其能夠?qū)W(xué)生身體素質(zhì)的提升給予高度的重視,而不會將體育課置于邊緣化。另外,目前,學(xué)生的體育成績已被納入到中高考總成績中,通過一系列國家法規(guī)政策的約束,學(xué)校、家長、學(xué)生也會對體育訓(xùn)練提高重視度,這樣不僅有利于學(xué)生身心素養(yǎng)的全面提升和培養(yǎng),而且還能在很大程度上促進(jìn)陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制的穩(wěn)定發(fā)展,因此,各級各類院校加強(qiáng)相關(guān)管理制度保障機(jī)制的構(gòu)建,很有必要。

      2.3組織保障機(jī)制的構(gòu)建

      對于陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制而言,要想實(shí)現(xiàn)理想的構(gòu)建目標(biāo),還要具備完善可靠的組織保障。因?yàn)樵陉柟怏w育運(yùn)動實(shí)施開展過程中,各級各類院校領(lǐng)導(dǎo)是其最直接的執(zhí)行者和管理者,因此,要想確保該項(xiàng)運(yùn)動的全面落實(shí),各院校就要對自身領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重新的調(diào)整與完善,盡量形成主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的局面,并層層建立責(zé)任制,定期對陽光體育運(yùn)動的開展情況進(jìn)行評價,將其作為校長工作考核的主要內(nèi)容。另外,還要全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)一批高素質(zhì),高水平、有利于領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)干部,這樣才能為學(xué)校陽光體育運(yùn)動的全面開展指引正確的方向,提供可靠的組織保障。

      2.4人才保障機(jī)制的構(gòu)建

      人才保障機(jī)制是陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制中不可或缺的重要組成部分,若是相關(guān)院校在開展陽光體育運(yùn)動時,缺少相應(yīng)的體育人才資源,則必定會影響最終的活動效果,降低體育課的實(shí)效作用。因此,各級各類院校領(lǐng)導(dǎo)在建立陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制時,應(yīng)對人才保障機(jī)制的構(gòu)建提高重視度,不僅要強(qiáng)化體育人才隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)合作交流,而且還要對體育教師的綜合素養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)能力等進(jìn)行全面的考核,并定期組織其進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以便促使體育教師 能夠正確看待陽光體育運(yùn)動,并將該體育理念滲透到體育課的各項(xiàng)環(huán)節(jié)內(nèi)容中,這樣才能調(diào)動學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的積極性,培養(yǎng)其形成良好的體育意識,進(jìn)而真正做到德智體美勞全面發(fā)展。

      3結(jié)束語

      綜上所述,陽光體育運(yùn)動的是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,要想使其得到全面的普及,就需要社會、學(xué)校、家庭三者共同的協(xié)調(diào)合作,并構(gòu)建科學(xué)完善的長效機(jī)制,如:組織保障機(jī)制、人才保障機(jī)制、資金保障機(jī)制、管理制度保障機(jī)制等,這樣才能促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展獲得良好的陽光體育運(yùn)動實(shí)施效果。

      參考文獻(xiàn)

      [1]林禮,庹宇.高職院校陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制構(gòu)建及實(shí)施淺析[J]. 智富時代, 2018,07:20-21.

      [2]汪建秋.高校陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制的構(gòu)建及實(shí)施探討[J].新校園, 2018,09:17-18.

      [3]沈小燕.高校陽光體育運(yùn)動長效機(jī)制的構(gòu)建路徑[J].體育風(fēng)尚, 2018,09:24-25.

      作者簡介:薛春秀(1995.05--),女,漢族,???,研究方向?yàn)轶w育教育。

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