找對方法，提高成績

【摘要】高中英語學習任務重，內容相對枯燥，學起來很痛苦，效率也不高。要學好英語，不能單純的重復，要講究方法策略。隨著信息技術的發(fā)展，網絡在學習中起了越來越重要的作用，有效地促進了學習。結合學習經歷，本文探討了基于網絡的高中英語學習方法。

【關鍵詞】高中英語；學習方法；探析

【作者簡介】卜鈞，山東省濱州市鄒平縣第一中學。

引言

隨著全球化的發(fā)展，中國與世界交流日益緊密。英語是全世界使用最廣泛的語言，也是國際交流官方語言，是我們認識世界的工具。作為一名高中生，學好英語特別重要。

但是英語學習，并不容易，要取得好的效果，需要講究方法。高中英語，對學生的要求更高，可能比初中英語的學習少了很多樂趣。這使得學習英語可能會很枯燥，影響學生學習效率。而隨著教育信息化的發(fā)展，網絡在教學中扮演者越來越重要的作用，正確使用網絡，確實可以有效促進學習。怎么增加高中英語的趣味性，使學習更加有效率，結合學習經歷，探討了高中英語學習的一種新方法——基于網絡的高中英語學習方法。在此，我從聽說、讀寫、詞匯等3個方面講一講怎么利用網絡促進英語學習。

一、增加英語詞匯量

詞匯量是英語學習的基礎。在我們進行更深入的學習之前，必須要學習一定的單詞量。不然可能會出現(xiàn)聽到一個單詞卻并不認識這種現(xiàn)象，根本無法進行深入的交流。但是對于很多同學來說，背單詞很枯燥，他們根本記不住那么多單詞。掌握科學的背單詞方法，就能事半功倍，提高背單詞的效率，使記憶更長久。怎么利用網絡記憶單詞呢，我們可以通過以下方法：

1.利用背單詞的軟件。例如我們可以使用“單詞風暴”這類專門為背單詞而開發(fā)的軟件來背單詞。用手機下載單詞風暴，選擇高中英語的單詞詞庫，把我們高中需要記憶的單詞全部放到這里面。我們每天可以記憶一定數(shù)目的單詞，可以跟著軟件糾正自己的英語發(fā)音，朗讀句子，加深記憶。根據人類的記憶規(guī)律，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以我們背過的單詞，會在半小時，一天，兩天，四天，七天后，按照記憶規(guī)律，重復出現(xiàn)，加深記憶。最終單詞會記得很牢固。不會過兩天就忘記了。

如果我們在背單詞時，背錯了，這個單詞就會自動多次重復出現(xiàn)在需要背的單詞里面。就好像我們做錯了一個題，接下來就會多做幾遍這道題一樣。我們對單詞越熟悉，他出現(xiàn)的次數(shù)越少，越不熟悉，出現(xiàn)次數(shù)越多。這樣我們可以花更多的時間在記不住的單詞上，已經記住的，就少重復幾次。這樣合理分配時間，可以提高背單詞的效率。

2.把握住空閑時間。只要條件允許，我們隨時隨地都可以背單詞。身上帶著一個下載了背單詞軟件的手機，可以利用一切空閑時間。例如早上起床后，吃過飯后，中午午休前，下午下課后，睡覺之前等。都可以拿出手機，背上幾個單詞。要有充分利用零碎時間的意識。這樣我們就不用再花大塊大塊的時間去背單詞了。多次重復后，單詞就會記得更牢。

3.多與同學交流合作，多使用單詞。可以兩個人走到一起，互相抽查背單詞的情況，這樣記憶效果會更好。可以和同學講一講兩個剛剛背過的單詞，或者用單詞造句。單詞在一個情境里面，比一個個孤立的單詞更加容易被記住。

二、提高英語聽說能力

要提高聽說能力，只有通過多聽多練來提升。要盡可能地將課堂上學習的詞匯和語法，通過課下的多次練習使用，熟悉起來，使之變成自己的熟練的技能，熟能生巧。還可以利用網絡，使用不同的音頻、視頻資源，通過不同的渠道來鞏固英語，練習聽力。

通過網絡，觀看音視頻。例如在平時生活中，多看美劇。最好是帶字幕的。在這個過程中，可以練習聽力，還可以自己將英文翻譯成中文，再對照中文字幕，檢查對錯?；蛘呤歉_詞念，鍛煉自己的口語，糾正語音?；蛘哂涀讉€電影里令人記憶深刻、重復率高的詞匯。這樣在娛樂中學習英語，效果會更好。剛開始，可以選擇節(jié)奏緩慢的劇，因為自己的英語還不夠熟練，詞匯量也不夠多。如果選擇太復雜的，可能根本聽不懂在講什么，會打擊自己學習的積極性。隨著自己英語能力的提升，再逐漸選擇詞匯量多的，語速快的電源觀看。一直堅持下來，英語聽力和口語會有很大進步。

三、提高英語讀寫能力

1.通過網絡訂閱一份英語報紙，每天保持一定閱讀量。例如每天通過手機閱讀《二十一世紀英文報》、《上海學生英文星報》等適合學生閱讀的英文報紙。可以增大詞匯量，讓自己習慣英文閱讀，用英文思考。在報紙的后面，還會提出一兩個與文章有關的問題，這就相當于是閱讀理解了。堅持一段時間，閱讀能力會有很大提升。

2.通過網絡交一個外國筆友，練習英語寫作?？梢酝ㄟ^手機上的交友軟件，去交一個英語為母語的筆友，每周堅持通信。這樣既可以學習更加地道標準的英語，練習自己的英語寫作能力。還可以了解英語國家的文化禮儀風俗，增強英語素養(yǎng)。也可以宣傳我們國家的傳統(tǒng)文化，有趣的風俗。和一個筆友交流，討論有趣的事，比自己寫作文要有樂趣，更加容易堅持下來。

四、結論

所以，我們要合理利用網絡，通過各種方式渠道接觸英語，練習英語，創(chuàng)造使用英語的機會，來促進英語學習。但是也要有自我管理的意識，瀏覽有益信息，不能沉迷于網絡，最終耽誤學習，本末倒置。對于英語的學習，要通過不斷探索，完善學習方法，還要一直堅持下去，最終會提升自己的英語能力與素養(yǎng)。

參考文獻：

[1]李佳藝.淺析高中英語學習方法探究[J].新課程（下），2017（10）：49.