摘 要：通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)我國(guó)高校高水平定向運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行研究分析，結(jié)果表明：運(yùn)動(dòng)員大多重視競(jìng)技訓(xùn)練，輕思想政治教育；接受的思想政治教育方法單一；競(jìng)技水平不突出，文化成績(jī)較差。建議：加強(qiáng)高水平運(yùn)動(dòng)員思想政治理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的思想政治認(rèn)識(shí)，提升高水平運(yùn)動(dòng)員文化素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高校 高水平 運(yùn)動(dòng)員 思想政治教育

思想政治教育問題是大學(xué)生們精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。作為體育道德風(fēng)尚的展示者，運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育問題尤為重要。本研究從運(yùn)動(dòng)員思想政治教育的現(xiàn)狀入手，分析存在的問題和產(chǎn)生的原因，提出改善運(yùn)動(dòng)員思想政治教育的一些建議，為高校培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員而提供幫助。

一、研究對(duì)象與研究方法

（一）研究對(duì)象

以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、湖南人文科技學(xué)院、湘南學(xué)院、貴州大學(xué)、深圳大學(xué)、韓山師范學(xué)院、首都師范大學(xué)8所定向越野高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)試點(diǎn)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解高水平運(yùn)動(dòng)員思想政治教育問題現(xiàn)狀，為本文提供較多的理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

對(duì)8所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員發(fā)放調(diào)查問卷162份，回收162份，回收率為100%，其中有效問卷154份，有效率為95.1%。

3.訪談法

在2017年全國(guó)學(xué)生定向錦標(biāo)賽和2017年中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)定向分會(huì)的年會(huì)上對(duì)部份高校的領(lǐng)導(dǎo)及教練員進(jìn)行訪談，了解高校高水平運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育情況。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用execl對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。

二、高水平運(yùn)動(dòng)員思想政治教育現(xiàn)狀分析

（一）重競(jìng)技訓(xùn)練，輕思想政治教育

高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)為了達(dá)到訓(xùn)練效果基本每天都有訓(xùn)練，甚至一天兩訓(xùn)，訓(xùn)練嚴(yán)格要求，但是運(yùn)動(dòng)隊(duì)只有一個(gè)主教練負(fù)責(zé)訓(xùn)練，沒有體能教練、心理教練、康復(fù)教練等輔助教練團(tuán)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)問題會(huì)考慮是不是訓(xùn)練量或訓(xùn)練負(fù)荷有問題，很少會(huì)想到是思想上的問題，往往會(huì)忽視運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育活動(dòng)。

（二）被動(dòng)接受、教育方式單一

訪問得知，高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想政治教育工作基本以課堂講座和會(huì)議為主，基本沒有關(guān)于思想政治教育的小組討論、知識(shí)競(jìng)賽，很少有組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)參觀愛國(guó)主義基地，觀看革命電影，結(jié)合調(diào)查，61.7%的運(yùn)動(dòng)員是喜歡思想政治教育活動(dòng)的，但是學(xué)校和教練通過反復(fù)地灌輸訓(xùn)練理念，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練紀(jì)律，忽視運(yùn)動(dòng)員的主體地位以及主觀感受，導(dǎo)致部分運(yùn)動(dòng)員被動(dòng)接受思想政治教育活動(dòng)，從而被動(dòng)對(duì)待訓(xùn)練，影響訓(xùn)練效果。

（三）競(jìng)技能力不突出、文化成績(jī)薄弱

每天至少1次的訓(xùn)練讓運(yùn)動(dòng)員們相對(duì)普通學(xué)生擁有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，但是目前運(yùn)動(dòng)員在全國(guó)比賽中排名前3名的運(yùn)動(dòng)員只占5.8%，文化成績(jī)優(yōu)秀的只有9.1%。運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽與文化學(xué)習(xí)時(shí)間沖突是主要原因，與職業(yè)訓(xùn)練隊(duì)相比多了文化學(xué)習(xí)的任務(wù)，與普通學(xué)生相比多了訓(xùn)練和比賽的任務(wù)。

三、結(jié)論

（一）加強(qiáng)高水平運(yùn)動(dòng)員思想政治理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)

目前運(yùn)動(dòng)員思想政治教育活動(dòng)以課堂、講座和會(huì)議為主，缺少形式多樣，內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，高校應(yīng)該根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)，積極開展各種實(shí)踐活動(dòng)方式，如兩會(huì)知識(shí)競(jìng)答、參觀革命紀(jì)念館、觀看紅軍電影、分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參與志愿服務(wù)和公益活動(dòng)等，提高運(yùn)動(dòng)員的思想政治覺悟。

（二）提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的思想政治認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育，幫助運(yùn)動(dòng)員形成健康的身體、健全的心理、健全的人格，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們成人、成才，促進(jìn)其全面發(fā)展。在訓(xùn)練過程中，通過觀看奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)經(jīng)歷，暢聊冠軍名將，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育，讓他們明白自己為什么訓(xùn)練，為什么比賽，充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的意義，進(jìn)而促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員更加努力訓(xùn)練。

（三）提升高水平運(yùn)動(dòng)員文化素養(yǎng)

教練員和相關(guān)部門，在強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)文化素質(zhì)的教育，注重提升運(yùn)動(dòng)員的文化水平和各項(xiàng)必備技能，引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員從思想上重視文化的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)高水平的體育人才。

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作者簡(jiǎn)介：戴江洪（1987—），男，湖南岳陽人，湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院助教，在讀碩士，研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué).

基金項(xiàng)目：湖南人文科技學(xué)院校級(jí)青年課題“定向越野高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展”（2013QN13）。