程方方

摘 要：幼兒園教師肩負(fù)著孩子的安全與保教并重的重大大責(zé)任，不僅要教好孩子，更重要的是保護(hù)好孩子。在工作中我發(fā)覺好多老師在孩子上體育課前的拉伸運動并不是那么注重。孩子的骨骼還未成熟，身體協(xié)調(diào)能力差，稍有閃失就會出現(xiàn)孩子肌肉拉傷或骨折的現(xiàn)象。為了避免不安全的隱患，幼兒園教師在上體育課前一定要做好課前準(zhǔn)備工作。孩子是祖國的花朵，使孩子能夠安全、健康、快樂的成長是幼兒園老師必須做到的。

關(guān)鍵詞：幼兒教育 注重教育 幼兒體育 體育活動 幼兒體育課程 科學(xué)性 實效性 協(xié)調(diào)發(fā)展

幼兒園體育活動不應(yīng)該將它忽視，在體育活動前必須做好充分的準(zhǔn)備。孩子的活動前準(zhǔn)備和活動場地的布置是必不可少的。孩子年齡小，肌肉容易拉傷，協(xié)調(diào)性差，會導(dǎo)致一些對孩子身體傷害的現(xiàn)象市場發(fā)生。

一、具體分析體育教學(xué)活動中的不足與補(bǔ)充

幼兒體育活動密度安排是否合理，對完成教學(xué)活動任務(wù)和目標(biāo)有很大的影響，我們組織和討論體育活動的密度是為了讓幼兒充分、有效的利用上課時間更好的完成活動的任務(wù)；同時有助于幼兒教師檢查活動中存在的問題提出改進(jìn)措施，不斷提高幼兒體育活動的教學(xué)質(zhì)量。

目前我園幼兒體育教育不太完整，也沒有這方面系統(tǒng)、規(guī)范的模式資料。這樣不能適應(yīng)幼兒迅速成長的需要。我在工作中，根據(jù)我園體育教學(xué)活動的目標(biāo)和任務(wù)，也根據(jù)我園的實際情況和“3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南”的要求研究探討、尋求一種適合我園幼兒的體育教學(xué)方面，是必要的也是必須的。

二、分析與探討

（一）要根據(jù)活動的任務(wù)，幼兒的特點和活動條件增大活動的密度：

所謂體育活動的密度：是指活動中的各項活動的合理運用的時間之和，與課的總時間的比例。課中各項活動包括：老師組織（講解示范等）教師的指導(dǎo)、幼兒練習(xí)，反饋信息，教學(xué)評價五項完成?；顒又心稠椈顒雍侠磉\用的時間與課的總時間的比例，稱為該項活動的密度。如小班體育活動中“勤勞的螞蟻”，”我們在活動中，先安排幼兒活動四肢，為鉆和爬打好基礎(chǔ)，我們把幼兒活動的時間叫活動密度。然后我們教幼兒做鉆、爬的游戲活動練習(xí)，我們把這個活動叫練習(xí)密度，也可以叫運動密度。

（二）要學(xué)會測定與計算幼兒體育活動的步驟和方法：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）了解科的任務(wù)和目標(biāo)及內(nèi)容和教法

（2）準(zhǔn)備好測定密度的用具，如登記表、計時表

（3）選好被測定的幼兒具有一般性

2、測定工作：

活動密度測定，必須自始至終跟蹤一個幼兒進(jìn)行測定，從上課開始到下課為止，以一節(jié)活動實際用的時間為準(zhǔn)，以秒、分為單位把活動中各項活動的時間全部記錄在登記表上，并及時進(jìn)行整理統(tǒng)計分析看各項活動必中是否合理。

3、統(tǒng)計與制圖：將實際測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計整理，便可制成課的一般密度圖。

（1）教師組織

（2）幼兒練習(xí)

（3）教師指導(dǎo)

（4）反饋信息

（5）教學(xué)評價

（6）浪費時間

課的密度計算公式如下：

某部分練習(xí)總時間

課的某部分練習(xí)密度=————————————100%

一課的某部分總時間

全課練習(xí)總時間

全課練習(xí)的密度=————————————100%

課的總時間

（三）根據(jù)幼兒的實際情況，采取有效措施對密度進(jìn)行合理的安排和調(diào)節(jié)。

在幼兒體育教學(xué)活動中，影響活動密度的因素很多，我們應(yīng)采取有效措施合理安排和調(diào)節(jié)密度，我們在調(diào)節(jié)和安排時間十應(yīng)注意以下幾點：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，預(yù)測密度：

教師在上課前，根據(jù)活動的內(nèi)容、任務(wù)，目標(biāo)、幼兒特點及活動場地等情況合理安排課中各項活動的內(nèi)容和時間，并進(jìn)行周密的計劃和準(zhǔn)備，以保證活動的順利進(jìn)行。

2、完善和提高活動的組織水平

我們在教學(xué)活動組織時，根據(jù)活動的內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)等，盡可能以最短的時間和最快的速度要求幼兒站好，在布置場地時要考慮到幼兒的人數(shù)多少進(jìn)行合理安排，便于指導(dǎo)和組織。

3、完善教學(xué)方法

規(guī)范講解示范的要求，根據(jù)活動的任務(wù)和目標(biāo)，安排好幼兒練習(xí)的次數(shù)和間歇時間，充分調(diào)動幼兒的積極性。如：我們在中班體育活動“種小樹”活動組織中，目的是讓孩子在高20～30厘米，寬20～15厘米的平衡木上走，我們在組織這個活動時，開始部分先把孩子分成四隊站在起跑線上，每個幼兒手拿一棵“小樹苗”。

三、及時分析和評價幼兒體育活動的密度

在分析和評價一節(jié)體育活動密度時，活動密度越大越好。因為一般密度越大說明活動中浪費的時間越少，對一節(jié)活動密度一般從以下幾個方面進(jìn)行分析和評價：

（1）合理運用時間的比重多少？各項活動所占的時間比重是否合理？

（2）幼兒做練習(xí)的時間多少？及幼兒練習(xí)密度是否合理？

幼兒體育活動練習(xí)密度是保證完成活動任務(wù)和目標(biāo)一個重要的原因，是衡量活動的質(zhì)量好與壞的一項重要的標(biāo)準(zhǔn)。我們根據(jù)本情況，客觀地做出正確的分析和評價。

四、結(jié)論

經(jīng)過分析與討論，以及這六年來體育教學(xué)的時間經(jīng)驗總結(jié)，我認(rèn)為：幼兒園體育活動應(yīng)把安全和練習(xí)密度、運動量放在首位。老師的組織和老師的指導(dǎo)，個別練習(xí)和分組練習(xí)的時間，把他們有機(jī)的結(jié)合起來，就完整的組成了體育活動的一半密度。當(dāng)然想要做到特別的到位并不是那么容易的事情，要經(jīng)過長時間的積累、學(xué)習(xí)與研究，還有實際操作。班上的老師一定要互相的配合，才能達(dá)到更好的效果。最后，希望我的努力能使的每一位小朋友在輕松愉悅的氛圍中，享受體育活動，并健健康康的快樂成長。加油孩子們！

參考文獻(xiàn)

[1] 《百度網(wǎng)絡(luò)知識》

[2] 《幼兒園體育教育》

[3] 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

[4] 《學(xué)前兒童心理學(xué)》

[5] 《學(xué)前兒童教育學(xué)》

[6] 《幼兒園五大領(lǐng)域中的健康教材》

[7] 《幼兒園健康教育》北京人民教育出版社