2021年24期
刊物介紹
重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及:民族教育、教育基本理論、基礎(chǔ)教育等。
現(xiàn)代科教論叢
素質(zhì)教育
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中作文教學(xué)
- 電教媒體讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 例文引路，如何指導(dǎo)學(xué)生寫好說明文
- 論中職體育教學(xué)中足球運(yùn)動(dòng)的興趣培養(yǎng)
- 分層教學(xué)法在高中體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 初中音樂合唱教學(xué)有效性的提升策略
- 情境教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 深度閱讀，點(diǎn)亮閱讀心燈
- 淺談如何提高歷史教學(xué)的活力
- 舞蹈在音樂教學(xué)中的作用
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效管理方式探討
- 提高學(xué)生英語語言交際能力的幾點(diǎn)嘗試
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高?
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入存在的問題及對策研究
- 高中化學(xué)課堂分層教學(xué)的實(shí)施策略探討
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 核心素養(yǎng)下高中政治試卷講評方法研究
- 芻議初中英語1+n寫作教學(xué)
- 守望每一朵等待綻放的花
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文
- “雙減”政策下教師提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略與研究
- 初中英語閱讀教學(xué)滲透英語寫作訓(xùn)練探究
- 高中班級管理中物理德育思想滲透策略
- 巧用時(shí)事熱點(diǎn)新聞提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的方法
- 小學(xué)英語教師如何進(jìn)行反思來提高教學(xué)效率
- 培養(yǎng)中班幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)的策略研究
- 如何培養(yǎng)初中生英語寫作能力
- 談小學(xué)語文教學(xué)中讀寫結(jié)合的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)因式分解技巧淺談
- 如何在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中設(shè)置“任務(wù)”
- 論把握語文要素針對小學(xué)生作文指導(dǎo)與技巧分析
- 差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)語文課前播報(bào)的建議研究
- 探究高中英語課堂開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)的有效策略
- 自主探究式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 關(guān)于提升中班幼兒核心素養(yǎng)的策略探究
- 新課標(biāo)下語文課堂有效教學(xué)策略研究
教學(xué)反思
- 讓幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 快樂教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)策略探析
- 關(guān)于運(yùn)用多媒體技術(shù)提高初中語文課堂教學(xué)效率研究
- 新課改下信息技術(shù)在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談小學(xué)一二年級數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)情境的探究
- 淺談新手班主任教學(xué)管理
- 初中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)的實(shí)踐探索
- 核心經(jīng)驗(yàn)視域下幼兒日常數(shù)學(xué)問題解決活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 淺談?dòng)變喝涡孕袨榧捌涑C正策略
- 淺談高中物理課堂教學(xué)方法及創(chuàng)新探究
- 幼兒戶外活動(dòng)現(xiàn)狀研究
- 論如何借助信息技術(shù)提高初中英語教學(xué)效率
- 核心素養(yǎng)下數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)存在的問題與對策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生綜合能力的有效對策
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用思考
- 基于“雙減”背景下小學(xué)英語課堂及作業(yè)有效設(shè)計(jì)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 高中師德師風(fēng)建設(shè)的途徑探索
- 小學(xué)英語生活化教學(xué)的內(nèi)涵及實(shí)踐策略研究
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談?dòng)變簣@建構(gòu)活動(dòng)材料投放的問題與策略
- 小學(xué)低年級語文啟發(fā)式教學(xué)策略
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的高中語文專題學(xué)習(xí)探索
- 初中班級管理中學(xué)生心理健康教育的研究
- 運(yùn)用游戲教學(xué)?培養(yǎng)幼兒素養(yǎng)
- 基于雙減背景下小學(xué)英語教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和思考
- 淺談?dòng)變簣@傳統(tǒng)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的問題及對策建議
- 小學(xué)低年級道德與法治游戲教學(xué)研究
- 小學(xué)古詩詞素讀教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下初高中化學(xué)有效銜接的教學(xué)藝術(shù)
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 試論以人為本思想在小學(xué)教學(xué)管理中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)改革
學(xué)科交流
- 基于核心素養(yǎng)之自主發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)
- 新時(shí)代中職機(jī)械專業(yè)課與思政教育有機(jī)融合的探究
- 信息技術(shù)下初中物理教學(xué)中探究式教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺析在初中教學(xué)中構(gòu)建互動(dòng)性歷史課堂的策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)造
- 新課改背景下初中語文教學(xué)中的情感教育探析
- 家國情懷教育中小學(xué)道德與法治課堂的滲透培育與文化引領(lǐng)
- 試論小學(xué)音樂教學(xué)中存在的問題及措施分析
- 提升高職英語課堂教學(xué)趣味性的研究
- 創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境在會(huì)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的探討
- 淺談?dòng)變好烙龁⒚傻膶?shí)踐策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入策略分析
- 基于鄉(xiāng)村資源的幼兒科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)探究
- 微課教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 以統(tǒng)編教材“人文主題”切入，實(shí)現(xiàn)課程育人功能
- 課程游戲化背景下幼兒區(qū)域游戲自主性培養(yǎng)的策略
- 論小空間幼兒園環(huán)境打造對幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要性
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 探討如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)
- 體驗(yàn)游戲回歸生活
- 紙牌游戲在大班幼兒自主學(xué)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 淺談?dòng)图垈阍谟變簣@文化課程資源中的開發(fā)利用
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 校園足球教育新模式探索
- 高壓輸電線路運(yùn)行中常見的問題及其維護(hù)檢修
- 體教融合下高校全面育人路徑構(gòu)建
- 淺析新時(shí)代小學(xué)班主任班級管理德育教育的思考
- 幼兒質(zhì)疑能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 基于STEM教育理念的大班幼兒植物角微項(xiàng)目的實(shí)踐探究
- 研聽說整合教學(xué)促核心素養(yǎng)提升
- 我們不是被網(wǎng)絡(luò)黑化的小怪獸
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于幼兒園生活課程的構(gòu)建與實(shí)施研究
- 小學(xué)語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 職業(yè)高中電子電工教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺析高中班主任管理工作中滲透德育教育的策略
- 激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，提高課堂教學(xué)效率
- 整合教材資源，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談?dòng)變航處煷朕o方式對幼兒心理發(fā)展的影響
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在低年級教學(xué)中的滲透
教學(xué)探究
- 談在高中語文教學(xué)中如何加強(qiáng)核心素養(yǎng)教學(xué)
- 雙減背景下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革
- 新課改背景下高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的有效方法
- 名著閱讀走進(jìn)小學(xué)語文課堂
- 淺談培養(yǎng)高中生美術(shù)鑒賞能力的方法
- 融家園·重溝通·共育兒：幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)中年級語文閱讀教學(xué)中問題教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究
- 高中英語詞匯教學(xué)策略應(yīng)用探究
- 初中生厭學(xué)生物成因及對策研究
- 新時(shí)期小學(xué)低段班主任德育工作策略
- 雙減下如何上好初中道德與法治課
- 小學(xué)“問題學(xué)生”成因及轉(zhuǎn)化策略研究
- 高中班會(huì)活動(dòng)開展時(shí)德育思想滲透策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂聲勢律動(dòng)教學(xué)的策略分析
- 核心素養(yǎng)下初中英語詞匯教學(xué)的有效策略
- 漾濞縣玉米種植及病蟲害防治技術(shù)要點(diǎn)
- 淺析計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)幾何直觀能力的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 初中班主任如何加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育
- 品字詞本真，筑理想課堂
- 多媒體教學(xué)讓語文課堂綻放異彩
- 淺談運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)之管見
- 提升聽障學(xué)生對于傳統(tǒng)色彩學(xué)的新認(rèn)識
- 探究多媒體在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 體育核心素養(yǎng)下小學(xué)籃球教學(xué)探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)策略探究
- 議題式教學(xué)在高中政治教學(xué)中存在的問題研究
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中核心經(jīng)驗(yàn)與游戲的融合研究
- 新課程改革下高中化學(xué)情境教學(xué)模式下的教學(xué)實(shí)踐
- 探索創(chuàng)新教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)生活化的策略研究