吳思藝　黃雪晴

摘 要：隨著科學技術(shù)的發(fā)展和生活方式的改變，信息的傳播方式和接收方式也發(fā)生了巨大的變化，新媒體越來越貼近我們的生活，也得到了快速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，新媒體在快速的發(fā)展的同時，也給我們帶來極大的便利，吸引著我們的眼球。新媒體也快速的進入高校學生的生活，時刻影響著大學生的生活，思維方式以及價值觀念。而新媒體在高校團學中的影響及作用也是不容小噓，雖然新媒體的快速發(fā)展給高校團學工作帶來方便，但對未來仍是一個未知的挑戰(zhàn)。因此，正確的使用新媒體，發(fā)揮它的積極作用才是王道。

關(guān)鍵詞：新媒體 團學工作

新媒體是涵蓋了所有數(shù)字化的一種媒體形式，包括數(shù)字化的傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體，移動端媒體，數(shù)字電視等，是指利用數(shù)字技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)和衛(wèi)星等渠道，以電視、電腦和手機為終端。一個相對概念就是傳統(tǒng)媒體發(fā)展起來的一種新的媒體形態(tài)。

一、新媒體在團學工作中的特點

新媒體具有個性化、移動化和共享化等特點，且90后、00后的學生對于新媒體并不陌生，新媒體應(yīng)用于高校團學工作中，再適合不過。新媒體技術(shù)不僅能夠迅速的傳播信息，而且在很大程度上有利于團學的創(chuàng)新與發(fā)展，讓團學的工作更加有效率，更加深入學生。新媒體信息量大，信息傳播與更新速度快，而且新媒體的形式多種多樣，可以以豐富多彩的形式將信息傳播給學生，許多學生對于新鮮的事物總是充滿好奇心，而新媒體也滿足學生的要求，可以讓學生很快的去接受新的知識，新的信息，能夠傳播有用的信息幫助學生提高自身的綜合素質(zhì)，為團學的工作帶來質(zhì)的飛越。

在互聯(lián)網(wǎng)時代迅速發(fā)展的時代下，新媒體在團學工作中有利也有弊。在給學生帶來有利的影響的同時，也帶來了消極影響，需要同學們有自己的識別能力以外，還需要老師以及相關(guān)工作者的引導，讓學生樹立正確的價值觀。讓弊處盡可能減小對團學工作的影響。

二、新媒體在團學工作中的優(yōu)勢

新媒體在團學工作中的應(yīng)用突破了傳統(tǒng)媒體的局限性，可以更加自由的在網(wǎng)絡(luò)上下載文件學習，進一步的擺脫了空間和時間的局限性，從而增加了團學工作的方便以及增加了靈活性，使團學工作更加多樣化。

在團學工作中，工作效率是很重要的，而新媒體技術(shù)的使用，有助于高校團學工作效率的提高。另外，團學工作的質(zhì)量也是不可忽略的，我們可以利用新媒體傳播大量有利學生學習的信息，讓更多的學生在新媒體的幫助下學到更多的東西，提高教育水平，提高工作質(zhì)量。因此新媒體的運用在團學工作中不僅能提高工作效率，而且還能保證工作質(zhì)量。

新媒體對于傳播正能量具有極大的幫助，傳播校園文化，傳播科學文化知識，加大了學校團學的宣傳力度，有效豐富校園文化生活。比如高校團學會在公眾號或者在官方網(wǎng)站上發(fā)布關(guān)于先進人物和先進事跡，為同學們的學習樹立榜樣。

新媒體有利于促進高校團學工作的民主，通過新媒體，每個人都可以自由的發(fā)表言論和使用相關(guān)的權(quán)利，比如投票等等，而且具有很強的互動性，從而促進團學工作的交流，使團學走向民主化。

新媒體在團學中對大學生的價值引導具有導向作用。與傳統(tǒng)媒體一樣，新媒體在傳播信息中體現(xiàn)了社會主導價值觀念，全方位的影響著大學生的生活方式、生活方式、行為習慣和價值觀[1]。所以新媒體在團學工作中的運用要以傳播正能量為原則，引導大學生形成正確的價值觀。

三、新媒體在團學工作中的實施策略

要加強新媒體網(wǎng)絡(luò)的管理，健康的網(wǎng)絡(luò)有利于促進學生的身心發(fā)展，有利于促進學生的學習進步，因此要利用新媒體推進團學的工作，就必須加強新媒體網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理，不僅可以讓團學工作高效率的進行，而且還能引導學生學習。

要創(chuàng)建一支強大，懂得新媒體運行的隊伍。新媒體在團學工作中的應(yīng)用少不了一個懂得新媒體的領(lǐng)導者，然而，一個人的力量是遠遠不夠的，必須要有一只強大的隊伍，而且團學的工作事項多，工作量大，實際上新媒體的相關(guān)工作人員構(gòu)成大多是學生干部以及指導老師，可以采取手段將他們培養(yǎng)成為優(yōu)秀的領(lǐng)導者。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，充分利用新媒體推進團學的工作，設(shè)置相關(guān)團學工作的模塊，引導大學生樹立正確的價值觀。

四、新媒體在團學工作中存在的問題以及解決方法

新媒體就像一把雙刃劍，在高校團學的應(yīng)用中，雖然傳播與更新的速度快，信息量大，內(nèi)容豐富等優(yōu)勢，但由于信息的多元化加上學生的辨別能力不高情況下，很容易給團學工作帶來干擾，學生會會受到其他言論的影響，甚至影響整個團學工作進度。同時目前部分高校的團學工作者對新媒體缺乏了解，無法將新媒體的優(yōu)勢充分的運用在團學工作中，在新媒體的背景下，團學需要花時間和精力投入到新媒體中去，跟上時代發(fā)展的腳步。

因此我們必須加強思想建設(shè)，改變自身的思維，與新時代思維同步，轉(zhuǎn)換觀念，加強理論學習，充分利用新媒體的優(yōu)勢，讓新媒體在高校團學中成為建設(shè)團學的重要平臺。在新媒體的背景下，要與時俱進，不斷加強新媒體技術(shù)知識的學習。

五、新媒體在團學未來的發(fā)展方向

新媒體作為新時代發(fā)展的產(chǎn)物，應(yīng)該更加頻繁的應(yīng)用到團學中去，增加新媒體在團學工作中的頻率，與時俱進，根據(jù)新媒體豐富的形式特點去加以改進，增加新媒體在團學工作中的形式，同時要符合學生的愛好，比如推送適合學生，學生喜愛的文章，好聽的歌曲等等。在團學以后的工作中，新媒體可以向每天吃飯、睡覺一樣，不斷的去接觸，不管是相關(guān)工作者還是團學外的同學都可以用新媒體的自身優(yōu)勢把他們吸引到團學的工作中來。從小的細節(jié)開始，慢慢的去改進，從小的字眼，小的標點符號開始，慢慢的去深入團學，知道然別人一看這個新媒體的界面，就可以認出這是團學的，深入學生的心中。

新媒體在團學的網(wǎng)頁中，可以推送相關(guān)社會先進認識、社會實踐經(jīng)歷以及關(guān)注度比較高的新聞事件，作為大學生的我們不僅僅是要努力學習，同時也要時刻的關(guān)注社會熱點，關(guān)注社會面試等，增加高校學生對社會的認知，以及提前體驗社會的酸甜苦辣。同時應(yīng)該制定相應(yīng)的規(guī)章制度，要求學生在進入學校的第一天就必須時刻關(guān)注高校團學新媒體的動態(tài)，關(guān)注相關(guān)的微信公眾號，培養(yǎng)學生的一種習慣。只有每個學生都去關(guān)注了，才能慢慢的發(fā)現(xiàn)新媒體的優(yōu)勢以及特點。

結(jié) 論

隨時科學技術(shù)的發(fā)展，時代的進步，新媒體逐漸的被應(yīng)用到高校團學中。新媒體根據(jù)自身的優(yōu)勢，不斷推進團學工作進度，提高團學工作的效率與質(zhì)量。同時新媒體的合理應(yīng)用還有利于促進學生的綜合素質(zhì)的提高，有利于學生樹立正確的價值觀念。然而又新媒體的自身優(yōu)勢是遠遠不夠的，同時還需要懂得新媒體運營的優(yōu)秀領(lǐng)導者帶領(lǐng)團學走向高峰。

參考文獻

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[2] 蔣磊.利用新媒體開展高校團學工作[J].湖北科技學院學報，2015，35（04）：43-45.

[3] 張苒，王露.淺談新媒體環(huán)境下的高校團學工作[J].西部皮革，2016，38（08）：268.

作者簡介：吳思藝（1998-）女，漢族，籍貫：廣東汕尾，單位：廣州工商學院電子信息工程系2017級學生，研究方向：電子信息工程及相關(guān)技術(shù)；

黃雪晴（1991-）女，漢族，籍貫：湖南長沙，單位：廣州工商學院，研究方向：學生工作