王濤

摘 要：在新常態(tài)下，企業(yè)的黨建思政工作模式需要進行進一步調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境與企業(yè)發(fā)展要求?；诖?，本文分析了新常態(tài)下黨建思政工作對企業(yè)發(fā)展的促進作用，闡述了利用主題活動完成理念宣傳、信息化黨建學(xué)習(xí)課堂的開設(shè)、完善黨建與思政的考核機制這些創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：新常態(tài) 黨建 思想政治

引 言

黨建思想政治工作對企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展有著極為重要的意義。若是在企業(yè)的實際運營中，黨建思政工作沒有落實，就會導(dǎo)致企業(yè)凝聚力的降低，為企業(yè)發(fā)展帶來了負面影響。在十九大會議中，習(xí)近平對黨建工作的重要性再一次進行了強調(diào)。為了相應(yīng)黨的號召，我國各大企業(yè)都加強了黨建思政工作的展開力度，對新常態(tài)下員工的思想動態(tài)進行了分析與掌握，為企業(yè)發(fā)展提供了更好的內(nèi)部環(huán)境。

一、新常態(tài)下黨建思政工作對企業(yè)發(fā)展的促進作用

目前，企業(yè)面對的市場競爭壓力更大，想要實現(xiàn)更好的發(fā)展，就必須要提升企業(yè)的核心競爭力。其中，企業(yè)創(chuàng)新能力的提升是企業(yè)核心競爭力中重要的組成，推動了企業(yè)更好發(fā)展。所以，企業(yè)員工創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與提升更為重要。在黨建思政工作中，通過多種工作形式，包括專業(yè)技能、職業(yè)生涯規(guī)劃等講座；技能比拼、體育競賽等文體活動；訪談、動員大會等形式的思想教育，讓員工形成了創(chuàng)新意識，也為員工提供了創(chuàng)新理念實踐的平臺[1]。同時，在黨建思政工作中，積極的鼓勵的員工展開技能創(chuàng)新，推動了企業(yè)核心競爭力的提升。

在新常態(tài)下，企業(yè)的黨建思政工作不僅能夠鞏固執(zhí)政黨的地位、對黨的各項政策方針進行正確貫徹執(zhí)行，還能夠進一步提升員工的綜合素養(yǎng)，推動企業(yè)的更好發(fā)展。在黨建思政教育下，員工能夠形成更高的工作責(zé)任感，以良好的工作作風(fēng)建立起更好的企業(yè)文化與企業(yè)形象。

二、新常態(tài)下企業(yè)黨建思政工作的創(chuàng)新策略

（一）利用主題活動完成理念宣傳

在黨建思政工作中，若是僅僅利用單純的教育宣傳方式，其效果并不能達到理想的狀態(tài)。在新常態(tài)下，企業(yè)黨建思政工作要使用更加新穎的形式，激發(fā)員工的參與積極性，達到提升宣傳與教育效果的目的。在實際的工作中，相關(guān)人員可以圍繞黨建思政工作的主題，在企業(yè)內(nèi)部組織起多種形式的主題活動，包括文體活動、技能比拼、團體訓(xùn)練、爬山等等，向員工宣傳黨建思政工作的理念。在設(shè)定主題活動中，要結(jié)合活動的形式來完成。例如，當(dāng)企業(yè)在實際的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，遇到了相對困難或是比較緊急的任務(wù)時，相關(guān)人員可以在企業(yè)內(nèi)部組織起動員大會，并利用團訓(xùn)提升企業(yè)員工的凝聚力，讓員工深刻理解“團結(jié)就是力量”，通過合作完成困難的生產(chǎn)任務(wù)。也可以組織文藝演出、紅色影片賞析，或是一些小型的體育活動，達到鼓舞員工士氣的目的。在這樣的方式下，員工能夠克服困難，完成緊急的生產(chǎn)任務(wù)。

在企業(yè)的黨建思政工作中，不能僅僅對黨員職工進行關(guān)注，要確保工作范圍涵蓋企業(yè)中的所有職工。要發(fā)揮出黨員的帶頭作用，利用黨員帶動群眾的方式完成黨建思政工作，體現(xiàn)出黨建思政工作的實際效益，推動企業(yè)的更好發(fā)展。

（二）信息化黨建學(xué)習(xí)課堂的開設(shè)

就現(xiàn)階段企業(yè)的發(fā)展要求來看，傳統(tǒng)的黨建思政工作模式已經(jīng)無法滿足企業(yè)的發(fā)展實際需求，在這樣的背景下，需要對傳統(tǒng)的工作模式進行調(diào)整。筆者認為，要充分利用先進技術(shù)與管理手段的優(yōu)勢，完成黨建思政工作模式的改革。將信息技術(shù)融入黨建思政工作就是一種有效的形式，企業(yè)黨組織可以結(jié)合實際的發(fā)展需求，構(gòu)建起思想學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并在其中上傳相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源以及先進人物事跡，特別是要將一些企業(yè)的優(yōu)秀員工事跡發(fā)布于網(wǎng)站中，樹立起勞動模范，引導(dǎo)企業(yè)中的所有員工學(xué)習(xí)。

同時，互聯(lián)網(wǎng)特有的聯(lián)通功能可以加強企業(yè)員工之間的思想交流深度，讓相關(guān)工作人員了解員工思想的動態(tài)、第一時間發(fā)掘員工的思想異動。此時，可以利用思想學(xué)習(xí)平臺，讓員工參與到思政學(xué)習(xí)中，提升自身的思政水平，也保證了黨建思政工作落實到了實處[2]。

信息化黨建學(xué)習(xí)課堂的開設(shè)能夠完成新知識的定期傳授，幫助企業(yè)員工掌握形勢變化。同時，也可以將黨建思政工作的學(xué)習(xí)內(nèi)容上傳至網(wǎng)上教育系統(tǒng)功能，利用定期檢測的方式督促員工完成思政學(xué)習(xí)。

（三）完善黨建與思政的考核機制

十九大中對黨建工作進行了明確的定位，對于企業(yè)中黨建思政工作的考核提出了明確的要求。在這樣的背景下，企業(yè)必須要結(jié)合自身實際，建立起完善的黨建思政考核機制。為了提升企業(yè)員工對黨建思政考核的重視程度，可以結(jié)合激勵制度的構(gòu)建來完成。對于在考核中取得優(yōu)異成績的、思想先進的優(yōu)秀員工，要給予精神獎勵以及物質(zhì)獎勵。也可以將考核的結(jié)果納入晉升標(biāo)準(zhǔn)中，提升企業(yè)員工黨建思政學(xué)習(xí)的積極性與主動性。同時，要重點發(fā)揮出企業(yè)優(yōu)秀員工的模范帶頭作用，在企業(yè)內(nèi)部營造出良好的學(xué)習(xí)與工作氛圍。

另外，還可以將企業(yè)中的優(yōu)秀骨干推薦到黨校進行進修，促進企業(yè)黨建思政工作的展開，推動企業(yè)管理方式的改革，為企業(yè)提供更好的發(fā)展條件。

總 結(jié)

綜上所述，黨建思政工作對企業(yè)的發(fā)展有著極為重要的意義，在新常態(tài)下，需要展開進一步調(diào)整與完善。通過利用主題活動完成理念宣傳、信息化黨建學(xué)習(xí)課堂的開設(shè)、完善黨建與思政的考核機制，提升了黨建思政工作的水平，增加了員工的凝聚力以及工作責(zé)任感，為企業(yè)的更好發(fā)展提了更好的內(nèi)部條件。

參考文獻

[1] 張治彬.新常態(tài)下企業(yè)黨建思想政治工作的加強與創(chuàng)新[J].低碳世界，2019，9（01）：294-295.

[2] 劉斌.加強新常態(tài)下國有企業(yè)黨建和思想政治工作[J].智庫時代，2018（31）：17+19.