耿毅乾

(長春師范大學(xué) 黨委宣傳部，吉林 長春 130032)

青年學(xué)生是思想政治教育的直接參與者、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要群體，青年學(xué)生的思想形態(tài)直接反映了思想政治教育工作的有效性和長期性。長春師范大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的實(shí)施，開創(chuàng)了高校思想政治教育工作的新路徑。幾年來，學(xué)校黨委始終高度重視“青馬工程”工作，經(jīng)過實(shí)踐和探索，按照“在繼承鞏固中創(chuàng)新，在改革創(chuàng)新中發(fā)展”的原則，不斷完善“青馬工程”工作體系，努力將其建設(shè)成彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和育人特色的“燈塔工程、鑄魂工程、種子工程”，鞏固和創(chuàng)新學(xué)校人才培養(yǎng)和思想政治工作的品牌。2018年，學(xué)校按照吉林省“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)要求，依托“青馬工程”組織運(yùn)行體系及培養(yǎng)模式，以吉林省大學(xué)生馬克思主義教育研究基地、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研習(xí)中心和新時(shí)代傳習(xí)所等為平臺(tái)，將吉林省“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)與學(xué)校的青馬工程和“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)緊密結(jié)合，不斷開創(chuàng)大思政教育的全新局面。

一、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程在高校中的重要作用

(一)提升大學(xué)生的政治認(rèn)同感

大學(xué)生的政治認(rèn)同感，是指大學(xué)生在社會(huì)政治生活中對現(xiàn)實(shí)政治體系及其運(yùn)作產(chǎn)生的感情和意識(shí)上的歸屬感以及與政治體系保持一致的價(jià)值取向和相應(yīng)的行為活動(dòng)。大學(xué)生是祖國的未來，是民族的希望。他們的政治認(rèn)同如何，不僅關(guān)系自身政治素質(zhì)的高低，而且影響中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生深刻變化的時(shí)代條件下，加強(qiáng)大學(xué)生政治認(rèn)同教育顯得尤為重要。

長春師范大學(xué)自2012年啟動(dòng)“青馬工程”以來，不斷加強(qiáng)對青年學(xué)生的思想政治教育，使大學(xué)生能夠有更好的條件去理解馬克思主義思想在當(dāng)今社會(huì)中的發(fā)展與深化，使他們提高了思想道德修養(yǎng)，在心理上和情感上對當(dāng)前中國的政治體制產(chǎn)生認(rèn)同感，提高了他們對新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的理解。

2018年，吉林省全面開展“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)，吉林省高校工委啟動(dòng)“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課。長春師范大學(xué)黨委高度重視、積極探索，形成了一套較為完整的培養(yǎng)方案和工作模式，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

學(xué)校將“學(xué)習(xí)筑夢”選修課作為一門綜合素養(yǎng)類思想政治教育示范課來建設(shè)，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)新思想，共筑中國夢”這個(gè)主題，重點(diǎn)強(qiáng)化思想政治教育與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的緊密結(jié)合，推進(jìn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，從不同的專業(yè)角度教育引領(lǐng)大學(xué)生將“青春夢”融入偉大復(fù)興的“中國夢”，從而提升大學(xué)生的政治認(rèn)同感。

(二)提高大學(xué)生理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會(huì)主義高校。辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。

理論指導(dǎo)實(shí)踐，是指廣大青年學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想后，將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活、工作等實(shí)踐中，通過理論與實(shí)踐的充分融合，將馬克思主義中國化的新思想、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融會(huì)貫通，從而成為馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。

長春師范大學(xué)“青馬工程”重視培養(yǎng)學(xué)生理論指導(dǎo)實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，將實(shí)踐砥礪納入“青馬工程”人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校在校內(nèi)為學(xué)生安排內(nèi)容豐富、系統(tǒng)、詳實(shí)的馬克思主義理論知識(shí)的同時(shí)，組織學(xué)員走出校園，親身參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中將理論和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合。學(xué)校每年都會(huì)組織優(yōu)秀的“青馬”學(xué)員代表赴井岡山理想教育革命根據(jù)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，到通化重走抗聯(lián)路，追溯紅色記憶，使學(xué)員通過接受革命傳統(tǒng)教育逐步完善自身人格，加強(qiáng)和提高黨性修養(yǎng)，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。

此外，學(xué)?！扒囫R工程”還以志愿服務(wù)工作為學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的落腳點(diǎn)，積極開展支教助學(xué)、幫貧扶困、社會(huì)服務(wù)、文化宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)員在校內(nèi)、社區(qū)、軍營、基礎(chǔ)教育一線的實(shí)踐活動(dòng)中感受和培養(yǎng)崇高的道德感、使命感，并以暑期社會(huì)實(shí)踐為切入點(diǎn)，拓展學(xué)員綜合素質(zhì)。先后開展了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念及國防知識(shí)宣講活動(dòng)、尋訪抗戰(zhàn)老兵記錄老兵口述歷史活動(dòng)以及系列社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，讓學(xué)員走出象牙塔，深入了解社會(huì)基層、砥礪思想的同時(shí)錘煉意志，提升他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、以“青馬工程”為載體，推進(jìn)“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)

為深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想扎根師生頭腦，2018年年初，吉林省高校工委以“學(xué)習(xí)新思想，共筑中國夢”為主題，在全省高校啟動(dòng)實(shí)施了大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)。長春師范大學(xué)黨委將大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)作為新思想學(xué)習(xí)教育的重要載體，作為堅(jiān)強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重要任務(wù)，積極延展、深化“青馬工程”，制定《長春師范大學(xué)“學(xué)習(xí)筑夢”方案》，通過對“學(xué)習(xí)筑夢”班、“學(xué)習(xí)筑夢”課堂、“學(xué)習(xí)筑夢”園地、“學(xué)習(xí)筑夢”小組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式方法，堅(jiān)持開展接地氣、有溫度的經(jīng)常性思想政治教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育效果，切實(shí)做好“青馬工程”和“學(xué)習(xí)筑夢”在長春師范大學(xué)學(xué)生中的全覆蓋。

學(xué)校以“青馬工程”為抓手，成立“學(xué)習(xí)筑夢班”，從大學(xué)一年級的學(xué)生中選拔出100名左右學(xué)習(xí)成績、思想道德突出的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。馬克思主義學(xué)院組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，配合開展思政第二課堂，以學(xué)院為單位，打造“學(xué)習(xí)課堂”，組織學(xué)生骨干統(tǒng)一學(xué)習(xí)，提升其理論素養(yǎng)。通過定期培訓(xùn)、專人輔導(dǎo)講授以及定期舉辦學(xué)習(xí)心得交流會(huì)的方式，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況開展主題教育活動(dòng)。在學(xué)院中以班級為單位開設(shè)“學(xué)習(xí)園地”，利用圖書資料、展板墻報(bào)，結(jié)合專業(yè)特色知識(shí)和班團(tuán)活動(dòng)，利用QQ等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，進(jìn)行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和傳播。在班級中以寢室為單位成立“學(xué)習(xí)小組”，由寢室長負(fù)責(zé)，號(hào)召同學(xué)學(xué)習(xí)新思想，定期寫學(xué)習(xí)日記，并在課下進(jìn)行交流，使新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想生活化、日?；?/p>

三、長春師范大學(xué)“學(xué)習(xí)筑夢”工作的創(chuàng)新舉措

(一)理念新——以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)

國家要走在時(shí)代的前列，就要有先進(jìn)思想的引領(lǐng)。高校的思想政治工作關(guān)系到高校“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，必須把理想信念教育放在首位。長春師范大學(xué)黨委在“青馬工程”以往工作的基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)筑夢”的不斷深化，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化師生思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，加強(qiáng)對青年學(xué)生的馬克思主義理論教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(二)目標(biāo)新——以立德樹人為指引，實(shí)現(xiàn)“青馬工程”和“學(xué)習(xí)筑夢”的全覆蓋

自2012年實(shí)施“青馬工程”以來，長春師范大學(xué)始終堅(jiān)持“培養(yǎng)一批精英，帶動(dòng)一帶學(xué)生”的精英式培養(yǎng)理念，每年都會(huì)在學(xué)生中優(yōu)中選優(yōu)，進(jìn)行定額的精英式培養(yǎng)。在十九大召開之后，學(xué)校在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，勇于實(shí)踐，不斷探索，將“學(xué)習(xí)筑夢”與“青馬工程”進(jìn)行了深度融合，打破了原有的精英式培養(yǎng)模式，從四個(gè)層面對全校師生進(jìn)行全覆蓋的培養(yǎng)模式，力求實(shí)現(xiàn)青馬師生互促共進(jìn)、“學(xué)習(xí)筑夢”全面覆蓋。

(三)舉措新——打通第一課堂和第二課堂，設(shè)定“學(xué)習(xí)筑夢”選修課

自吉林省高校工委啟動(dòng)“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課工作后，長春師范大學(xué)將“學(xué)習(xí)筑夢”選修課作為一門綜合素養(yǎng)類思想政治教育示范課來建設(shè)。學(xué)校黨委集中各部門進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，制定課程建設(shè)方案及實(shí)施計(jì)劃，遴選優(yōu)秀師資，對課程建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)、督查和評估。

學(xué)校聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，聚焦黨的十八大以來取得的歷史性成就、歷史性變革，圍繞大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)總體目標(biāo)，結(jié)合師范院校特點(diǎn)，確定了一系列具有學(xué)校特色的理論教學(xué)專題。

在理論教學(xué)環(huán)節(jié)，基本覆蓋了新思想的主要內(nèi)容，并將新思想的有關(guān)內(nèi)容作了進(jìn)一步的深化和拓展。在實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中，做到實(shí)踐與理論教學(xué)專題相互對應(yīng)、環(huán)環(huán)相扣，把原本分散的學(xué)團(tuán)活動(dòng)聚焦到“學(xué)習(xí)筑夢”主題上來，融入“學(xué)習(xí)筑夢”課程體系當(dāng)中，同時(shí)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)、一體化考核。通過理論教學(xué)與實(shí)踐教育的緊密結(jié)合，打通了第一課堂和第二課堂，既讓學(xué)生全面掌握新思想新理念，又激發(fā)了大學(xué)生積極參與“學(xué)習(xí)筑夢”行動(dòng)的熱情。

學(xué)校將“學(xué)習(xí)筑夢”選修課共設(shè)定24學(xué)時(shí)1.5學(xué)分，在一、二年級(即1—4學(xué)期)開設(shè)，主要采取大班授課、專題講座方式進(jìn)行。每個(gè)專題理論授課2學(xué)時(shí)，學(xué)生可以直接通過教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行選課，每學(xué)期至少選擇3個(gè)專題，四個(gè)學(xué)期完成12個(gè)專題全部修習(xí)任務(wù)，并參加相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，獲得相應(yīng)的學(xué)分。在學(xué)習(xí)考核方面，理論教育的考核由授課教師負(fù)責(zé)，占考核成績的60%；實(shí)踐教育的考核由各學(xué)院黨總支副書記負(fù)責(zé)，分團(tuán)委具體實(shí)施，占考核成績的40%。課程結(jié)束后，學(xué)校將綜合學(xué)生四個(gè)學(xué)期的總體表現(xiàn)，在全校評選出100名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

此外，學(xué)校還努力嘗試“4+X”的學(xué)院層面學(xué)員培養(yǎng)方案，即學(xué)院在完成理論教育、實(shí)踐砥礪、行為養(yǎng)成、迭代傳承四項(xiàng)培養(yǎng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)本學(xué)院實(shí)際特點(diǎn)，講授與學(xué)院文化和特色、專業(yè)相匹配的培養(yǎng)內(nèi)容，使學(xué)生的培養(yǎng)內(nèi)容更具專業(yè)性與實(shí)效性。

四、結(jié)語

長春師范大學(xué)在開展“青馬工程”與“學(xué)習(xí)筑夢”的工作中，不斷鞏固和創(chuàng)新，融入新時(shí)代元素。學(xué)校黨委也積極發(fā)揮政治核心作用，使學(xué)校整體的思想政治教育工作呈現(xiàn)“基礎(chǔ)牢、工作實(shí)、方向明、效果好”的特點(diǎn)，形成“青馬工程”工作求真務(wù)實(shí)的良好局面，發(fā)揮了“青馬工程”工作的品牌效力。