青馬
- 策南商青馬 育紅色少年
——南京商業(yè)學(xué)校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程項目掠影
“南商青馬工程”書記學(xué)員見面會“南商小青馬”面塑社、雕刻社走進社區(qū)“南商小青馬”走近國家非遺南京商業(yè)學(xué)校對“青馬工程”進行創(chuàng)新性延伸，設(shè)計實施了適合中職學(xué)生的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，簡稱“南商青馬工程”，成員簡稱“小青馬”。雷鋒同志生前戰(zhàn)友趙明才向“南商小青馬”講述雷鋒故事“南商青馬工程”與河海大學(xué)等高校合作，為“小青馬”開講座、辦活動、做訪談；搭建社會服務(wù)平臺，與小學(xué)、幼兒園、社區(qū)、非營利組織、企業(yè)等合作，建立思政共建關(guān)系，實踐技能報國；開展“國旗下的
江蘇教育 2023年39期2023-11-02
- 實施導(dǎo)師引領(lǐng)計劃 培養(yǎng)合格青馬學(xué)員
張宏宇“青馬導(dǎo)師”是青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的重要組成部分，在人才培養(yǎng)和教育管理中起著至關(guān)重要的作用。近年來，長春中醫(yī)藥大學(xué)黨委深入總結(jié)以往“青馬工程”的好經(jīng)驗好做法，積極開展“青馬導(dǎo)師引領(lǐng)計劃”，為每名青馬學(xué)員配備成長導(dǎo)師，形成了特色和品牌。青馬導(dǎo)師通過與學(xué)員面對面交流，對學(xué)員的理論學(xué)習(xí)、專業(yè)能力、生活心理等方面開展全方位培養(yǎng)與指導(dǎo)，以實際行動促進了青年學(xué)生的成長成才。一、選優(yōu)配強，打造優(yōu)質(zhì)青馬導(dǎo)師隊伍2017年以來，學(xué)校黨委在實施“青馬工程”的過程中，
新長征·黨建版 2023年9期2023-10-25
- 加強“青馬工程”建設(shè) 培養(yǎng)黨的事業(yè)“可靠接班人”
程”（以下簡稱“青馬工程”），實現(xiàn)“為黨育人”，使我國優(yōu)秀青年成為黨的事業(yè)的“可靠接班人”。高校黨委實施“青馬工程”，是黨組織在大學(xué)承擔(dān)起“為黨育人”使命的行為，是高校黨建的重要工作內(nèi)容?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”作為吉林省高校黨建的精品創(chuàng)新項目，已經(jīng)有了良好基礎(chǔ)，初步形成了有效模式。一、吉林省高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”形成了良好的發(fā)展態(tài)勢吉林省高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”起步早，從2011年起，部分高校黨委就著手主抓這項黨的后備接班人培養(yǎng)工作。十幾年來，全省高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”發(fā)展穩(wěn)健、效果良
新長征 2023年7期2023-08-03
- 筑夢青馬 為青年點亮信仰的明燈
二院團委在二院“青馬工程”第二期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)暨第三期培訓(xùn)班啟動儀式上，隨著40名老學(xué)員順利結(jié)業(yè)，又有39名新學(xué)員開班，他們即將開啟一段嶄新的學(xué)習(xí)之路?！包c亮一盞燈，照亮一大片?！痹诩瘓F公司團委的指導(dǎo)下，二院自2020年正式啟動實施“青馬工程”以來，累計為二院645名青年“鑄魂”“補鈣”，為二院高質(zhì)量發(fā)展“賦能”。抓好頂層設(shè)計，構(gòu)建培養(yǎng)體系談及實施“青馬工程”的初衷，二院黨委書記郭大勇說，實施“青馬工程”既是對歷史的繼承，也是對未來發(fā)展的戰(zhàn)略考量。當(dāng)前“新二院
中國共青團 2023年10期2023-06-19
- 新時代國企青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實施現(xiàn)狀和路徑探索
——基于上海市的調(diào)查
自2007 年“青馬工程”啟動實施以來，我國在培養(yǎng)青年馬克思主義者工作上取得了重大的進展，學(xué)術(shù)界也一直持續(xù)關(guān)注這方面的實踐與進展。 目前，關(guān)于“青馬工程”的研究主要聚焦大學(xué)生骨干群體，對國企“青馬工程”的研究較少。 目前學(xué)者對國企青年工作的研究，主要集中在企業(yè)共青團組織參與青年培養(yǎng)、以個別國企為個案去論述國企青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的實踐[4]。 有學(xué)者研究了“大思政”視域下國有企業(yè)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的創(chuàng)新路徑[5]。 可以看到目前對國企“青馬工程”
青少年學(xué)刊 2023年2期2023-05-08
- 以黨的二十大精神為指引 打造高校黨建“青馬工程”精品項目
培養(yǎng)工程（簡稱“青馬工程”），是黨中央提出的一項旨在培養(yǎng)黨的青年政治骨干、培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的戰(zhàn)略。這項工程既是推動我國青年發(fā)展的長期戰(zhàn)略，也是我黨實現(xiàn)自我革命、壯大自身力量的重大項目。我國高校承擔(dān)著為黨育人、為國育才的神圣使命，在黨的二十大精神指引下，高校繼續(xù)實施好“青馬工程”，是學(xué)校黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)和組織建設(shè)的時代任務(wù)，是新時期高校黨的建設(shè)的新使命。一、實施“青馬工程”對于高校落實二十大精神具有重要意義“青馬工程”根本上是黨的建設(shè)工程。黨的二十大
新長征·黨建版 2022年12期2023-01-10
- 依托高校“青馬工程”培育時代新人的創(chuàng)新模式研究
者培養(yǎng)工程簡稱“青馬工程”,于2007年正式啟動，旨在為黨培養(yǎng)有堅定信仰、有突出能力、有優(yōu)良素質(zhì)、有過硬作風(fēng)的青年政治骨干[1]。15年來，各級各類“青馬工程”已累計覆蓋300萬人，成為為黨育人、為國育才的重要工作之一。高校作為思想政治教育實施的主要陣地，在培養(yǎng)時代新人這一任務(wù)中承擔(dān)著無可替代的重要使命。依托高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”進行時代新人培育，既可以促進時代新人內(nèi)涵的進一步延伸，又可以實現(xiàn)“青馬工程”思想引領(lǐng)和理想信念教育的現(xiàn)實價值，為助力青年全面發(fā)展及中國
長春師范大學(xué)學(xué)報 2022年11期2022-11-19
- 創(chuàng)新“青馬工程”實踐持續(xù)夯實“青馬工程”廣州模式
團廣州市委創(chuàng)新“青馬工程”實踐，依托廣州市團校，以全國首家“青馬工程”實訓(xùn)中心為主陣地，分層分類開設(shè)高中班、高校班、國企班、少先隊輔導(dǎo)員等培訓(xùn)班次，構(gòu)建了具有廣州特色的“青馬工程”培養(yǎng)體系、工作體系、保障體系，創(chuàng)新了“青馬工程”學(xué)員實踐鍛煉和跟蹤培養(yǎng)機制。團廣州市委聚焦黨團隊銜接貫通育人，通過少先隊輔導(dǎo)員“青馬工程”夯實團建帶隊建基礎(chǔ)；通過“一區(qū)一案”，探索區(qū)級高中“青馬工程”新模式；通過“一校一策”，助力高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”政治功能更具顯示度；積極探索高中高
中國共青團 2022年19期2022-10-14
- 基于CIPP模型的高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”法治教育評價指標體系研究
程”（以下簡稱“青馬工程”）作為新時代青年培養(yǎng)的重要工作。2021年11月11日，教育部制定并發(fā)布了《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃》，指出學(xué)校要從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，將普法工作擺到重要的位置。堅持以習(xí)近平法治思想為引領(lǐng)，持續(xù)提升高校系統(tǒng)的法治素養(yǎng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”關(guān)乎黨的后備人才事業(yè)發(fā)展，如何讓高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”更好發(fā)揮法治教育人才骨干，成為習(xí)近平法治思想的堅定有力的傳播者，高校“青馬工程”法治教育評價體系研究成為高校法治教育路徑探索的重點與難
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2022年8期2022-08-25
- 點亮青春信仰 凝聚青年力量
——上海局集團公司團委推動青馬工程提質(zhì)擴面
神，不斷深化推進青馬工程，突出培訓(xùn)培養(yǎng)，著力提質(zhì)擴面，把黨的創(chuàng)新理論講清、講實、講活，發(fā)揮了為黨育人的政治功能。夯實機制建設(shè)推動青馬工程久久為功行穩(wěn)致遠制定下發(fā)《關(guān)于深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的工作意見》，建立健全辦學(xué)、培養(yǎng)、考評機制，完善頂層設(shè)計，激發(fā)內(nèi)生動力，推動青馬工程高質(zhì)量發(fā)展。實施分層培養(yǎng)。以專兼職團干部、各級青年典型等為重點對象，樹立目標導(dǎo)向，分級明確責(zé)任，培育青馬工程核心力量。抓好青年講師，著重鍛煉演講技巧、增強理論功底，進一步提升理論教學(xué)
中國共青團 2022年13期2022-07-28
- 夢中有匹馬，載我去遠方
述長征途中初見大青馬、尋找大青馬、懷念大青馬的故事，在敘述中將紅軍戰(zhàn)士團結(jié)友愛、不懼艱險的精神畫卷鋪陳開來。小說的開頭從主人公譚思云洗皮帶寫起，以馬聲嘶鳴引出初見大青馬的故事，在回憶中描繪大青馬過雪山時的重要作用。一根皮帶，一匹馬，一位滿臉胡須的同志，救起的是六七名紅軍戰(zhàn)士，口中火熱的是聲聲的“同志”。在高峻的雪山，在寒冷的山頂，沒有充足的口糧，沒有溫暖的火爐，有的卻是那一顆火熱的心，那一份濃厚的戰(zhàn)友情。盡管皮帶終究斷裂，譚思云心里卻種下了為大青馬換皮帶的
江淮法治 2022年7期2022-05-18
- “思創(chuàng)融合、四體貫通”
——高職院校開展青馬工程實踐路徑的有益探索
”，這為高職院校青馬工程的深入開展指明了方向。青年是實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵力量，當(dāng)前我們正邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新發(fā)展階段，青年政治素質(zhì)、思想觀念、價值訴求、實踐方式和創(chuàng)新品格關(guān)系偉大復(fù)興中國夢能否實現(xiàn)，因而，高職院校必須擔(dān)當(dāng)起時代賦予的責(zé)任，使青年堅定黨的理想信念，按照大國工匠和能工巧匠的要求培養(yǎng)德技并修、工學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新性技能型人才。2020年共青團中央等部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深入實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的意見》，要求“建立健全科學(xué)化規(guī)范化
天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報 2022年4期2022-03-18
- 黨史學(xué)習(xí)教育背景下高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”育人模式探索
——以鄭州輕工業(yè)大學(xué)“青馬領(lǐng)航”輔導(dǎo)員工作室為例
2007年啟動“青馬工程”以來，鄭州輕工業(yè)大學(xué)已連續(xù)舉辦25期“青馬工程”培養(yǎng)班，通過采用“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)模式，打造“以院級‘青馬工程’培養(yǎng)班為塔基、校級‘青馬工程’培養(yǎng)班為塔身、省級‘青馬工程’培養(yǎng)班為塔尖”的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，推動學(xué)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”提質(zhì)增效。2021年1月，鄭州輕工業(yè)大學(xué)團委積極探索建設(shè)“青馬領(lǐng)航”輔導(dǎo)員工作室，聚焦黨史學(xué)習(xí)教育，突出加強和改進青年理論武裝工作，著力創(chuàng)新思政育人模式，著力提高青年辨別分析能力和解決實際問題能力，著力堅定青年制度自信和
科教導(dǎo)刊·電子版 2022年14期2022-03-16
- 新時代下高校創(chuàng)新實施“青馬工程”的路徑探究——以福建省高校為例
下高校創(chuàng)新實施“青馬工程”的路徑探究——以福建省高校為例戴海波 林蔚瑤[廈門大學(xué)；福建省團校]實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”是高校抓好新時代思想政治教育，落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。當(dāng)前，高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”雖然已經(jīng)取得一定成效，但仍存在著組織規(guī)劃不夠有力、培養(yǎng)鏈條不夠完善、支持保障不夠充分等問題。高校要從加強組織謀劃、健全“選育管用”、強化機制保障等方面創(chuàng)新實施“青馬工程”，只有這樣，才能真正發(fā)揮其育人作用，促進學(xué)生成長成才。高校；青馬工程；思想政治教
高校后勤研究 2022年5期2022-02-26
- 新時代高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
工程(以下簡稱“青馬工程”)的設(shè)立旨在用馬克思主義理論和馬克思主義中國化的最新理論成果武裝高校青年，使廣大高校青年能適應(yīng)改革開放后的市場經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，在各類思潮文化沖擊中堅定政治立場。在新形勢下，“青馬工程”已成為培養(yǎng)高校優(yōu)秀青年的重要手段，在思想引領(lǐng)方面發(fā)揮的作用日漸凸顯，備受全國各地高校的重視與支持。高校是實施“青馬工程”的主陣地。本文梳理了當(dāng)前高校“青馬工程”建設(shè)在培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)經(jīng)驗等方面取得的進展和存在的不足之處，進一步提出創(chuàng)新高校“青馬
教育觀察 2022年1期2022-02-19
- 新時代高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”建設(shè)標準研究
》等重要文件將“青馬工程”建設(shè)推向縱深。新時代下，培養(yǎng)青年馬克思主義者成為青年工作的重點，高校作為青年培養(yǎng)的前沿陣地，開展實施“青馬工程”，將有效落實黨中央提出培養(yǎng)“接班人”的任務(wù)。一、構(gòu)建高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”建設(shè)標準的理論緣起高校對青年馬克思主義者培養(yǎng)的思想源自于馬克思主義青年觀。馬克思主義青年觀是馬克思主義關(guān)于正確認識、對待青年的根本觀點和正確分析、教育青年的根本方法[1]。它是由馬克思、恩格斯創(chuàng)立，經(jīng)過列寧、斯大林等俄國無產(chǎn)階級革命家發(fā)展，又經(jīng)中國幾代領(lǐng)
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2022年12期2022-02-06
- 開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程背景下高校青馬班學(xué)員思想引領(lǐng)作用的實現(xiàn)——以廣西師范大學(xué)為例
教育培訓(xùn)。實施“青馬工程”是黨交付給共青團的一項重要任務(wù)，是共青團組織彰顯政治性特征、聚焦思想政治引領(lǐng)主責(zé)主業(yè)的重要工作品牌。廣西師范大學(xué)歷來十分重視青年大學(xué)生骨干的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，自2008年啟動廣西師范大學(xué)青馬工程，經(jīng)過10多年的探索和實踐，逐步構(gòu)建起“雙師雙教、雙崗雙育、雙網(wǎng)雙選”的“六雙”培養(yǎng)培訓(xùn)模式，彰顯了“優(yōu)化一個課程體系”“實施一批實踐項目”“開創(chuàng)一大區(qū)域特色”的“三個一”成效，持續(xù)影響全國、領(lǐng)跑廣西。（一）以“四度”話青馬學(xué)員向上態(tài)勢青馬學(xué)員
區(qū)域治理 2021年9期2022-01-01
- 高職院?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”培養(yǎng)質(zhì)量提升策略分析
”（以下簡稱：“青馬工程”）已經(jīng)逐漸成為高職院校開展馬克思主義教育，加強青年政治引領(lǐng)的重要載體，并結(jié)合該工程組織了多樣化的培訓(xùn)活動。高職院校與本科院校不同，其在實施“青馬工程”項目過程中有自身的側(cè)重點，因此探究分析高職院?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”實施過程中存在的不足，并提出應(yīng)對措施，提高高職院校“青馬工程”培養(yǎng)質(zhì)量對推動大學(xué)生思想政治教育工作有著積極的作用。一、“青馬工程”概述自團中央2007年啟動“青馬工程”以來，高校團組織積極響應(yīng)團中央的號召，相繼開展“青馬工程”
科學(xué)咨詢 2021年29期2021-12-31
- 高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”存在的問題及其原因分析
0）一、什么是“青馬工程（一）對于“青馬工程”的相關(guān)解釋青馬工程的對象主要是當(dāng)代的青年人，包括大學(xué)生骨干，團干部，青年知識分子等這些團體，希望通過“青馬工程”來尋找優(yōu)秀的青年人成為中國特色社會主義的可靠接班人。相信在“青馬工程”的培訓(xùn)和實踐下可以提高青年的思想素質(zhì)水平，創(chuàng)新的能力，還有組織協(xié)調(diào)的能力，讓他們?yōu)橹袊厣鐣髁x的建設(shè)做出貢獻。（二）高校“青馬工程”的培養(yǎng)方式“青馬工程”主要是在高校中進行?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”的培養(yǎng)方式有以下幾點：第一點，先讓他們進行
科學(xué)咨詢 2021年1期2021-12-30
- “復(fù)活”毛主席的坐騎小青馬
是毛主席的坐騎小青馬的故事。1第四代傳承人劉嘉暉與他制作的動物標本。1947年至1948年，毛主席帶領(lǐng)中央機關(guān)勝利轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，毛主席的坐騎小青馬在這期間立下過汗馬功勞。毛主席和中共中央進駐延安以后，沒有汽車，毛主席外出主要靠騎馬，當(dāng)時中共中央西北局就從三邊地區(qū)（定邊、靖邊、安邊一帶）選購了兩匹小馬送到延安。為什么要選兩匹個頭小的馬呢？送馬的人說，這兩匹馬屬川馬良種，個頭不大但力氣大，靈活且速度快，性情溫順老實，特別適合于陜北丘陵連綿、溝壑縱橫的地形。小青馬留
旅游 2021年7期2021-09-02
- 探索“保利青馬模式”培養(yǎng)世界一流人才
第一批中央企業(yè)“青馬工程”試點單位。經(jīng)過近兩個月的周密籌備，保利集團青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第一期培訓(xùn)班在廣州正式拉開帷幕。作為第一個開班的“青馬工程”試點央企，保利集團“青馬”班得到了團中央組織部、國資委黨建局的高度肯定，被各大媒體廣泛宣傳，形成了良好的示范效應(yīng)，為“青馬工程”走進央企，提供了第一份參考樣本。40名學(xué)員由集團總部各支部及各子公司黨委嚴把準入關(guān)，他們分別來自團青工作戰(zhàn)線、管理技術(shù)崗位，從6萬名青年員工中層層選拔產(chǎn)生，他們是保利“青馬工程”的
中國共青團 2021年15期2021-08-30
- 積極構(gòu)建“青馬”培育體系 努力打造央企實踐范本
5日，中國鐵建“青馬”班第6小組學(xué)員來到被譽為“萬里黃河第一隧”的濟南黃河隧道工地，與一線青年員工深入交流分享了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神感悟，將馬克思主義和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想傳播到施工一線，傳播到掌子面。自中央企業(yè)團工委對“青馬工程”進行統(tǒng)一安排部署后，中國鐵建黨委高度重視，直接領(lǐng)導(dǎo)、直接部署、直接推動相關(guān)工作，為“青馬工程”落地奠定了堅實基礎(chǔ)。中國鐵建黨委通過聚焦高站位，打造“一二三四”特色培訓(xùn)體系；聚焦高質(zhì)量，精準落實“青馬工
中國共青團 2021年15期2021-08-30
- 為黨的航天事業(yè)培養(yǎng)合格青年馬克思主義者
年9月正式啟動“青馬工程”，并在集團公司黨校暨航天人才培訓(xùn)中心正式建立了“青馬工程”培養(yǎng)基地。自啟動以來，集團公司嚴格按照共青團中央和中央企業(yè)團工委有關(guān)要求，從嚴從實制定“青馬工程”工作方案，采用標準化培養(yǎng)和航天特色化實踐相融合的方式，高標準高質(zhì)量推動“青馬工程”在集團公司深入實施，在全集團構(gòu)建起“分層級、全覆蓋”的培養(yǎng)體系。當(dāng)前，集團共有255名學(xué)員參加“青馬工程”，按照每年培養(yǎng)200-300人的工作計劃，力爭通過3年左右時間，按照1%的青年比例，重點培
中國共青團 2021年15期2021-08-30
- 追尋紅色記憶（節(jié)選）
標本。這是一匹小青馬，它首尾長1.87米，高1.32米，鞍韉（jiān）齊備，馬首高昂，尤其那對眼睛，炯炯有神，好像還在等待主人一抖韁繩，便會奮蹄騰躍。這匹并不高大的馬是毛澤東在延安時的坐騎。后來，毛澤東又騎著它轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，取得了西北戰(zhàn)場的偉大勝利。那時，延安的中共中央機關(guān)還沒有汽車，毛澤東外出全靠騎馬或步行。為了給他物色一匹好馬，中共中央西北局派人到“三邊”（即定邊、靖邊、安邊）一帶選購馬匹，最后選中了一匹小青馬、一匹小紅馬。這兩匹馬都屬川馬良種，個頭兒不
童話王國·文學(xué)大師班 2021年8期2021-08-04
- 以“青馬”之名 奏青春華章
央企業(yè)率先啟動“青馬工程”，組織“青馬”學(xué)員們積極投身學(xué)習(xí)實踐，走過了成長進步的青春歷程，在各個領(lǐng)域發(fā)揮著青年政治骨干的示范帶動作用，展現(xiàn)了拼搏奉獻、昂揚向上的精神風(fēng)貌，用智慧與汗水書寫著屬于津電青年的青春華章。創(chuàng)新培養(yǎng)模式 提升培訓(xùn)質(zhì)效國網(wǎng)天津電力本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，遴選首批40名“青馬”學(xué)員，利用工余和周末時間開展培訓(xùn)。著眼理論與實踐相結(jié)合，科學(xué)運用系統(tǒng)化培養(yǎng)方式，建立“七個專題”理論培訓(xùn)，“六個版塊”實踐鍛煉，“五個專項”日常培養(yǎng)的體系，首期為期一年
中國共青團 2021年10期2021-06-30
- 高校“青馬工程”培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑研究
61)1 高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”參與意愿影響因素研究1.1 自身特征(1)“男主外女主內(nèi)”的傳統(tǒng)社會分工觀念使得男性的事業(yè)心要高于女性，男性在分工中承擔(dān)相對較多的社會責(zé)任，男性青年更希望參與“青馬工程”獲得理論知識的提升和綜合素質(zhì)的提高，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，可見，性別會對“青馬工程”的參與意愿產(chǎn)生影響；(2)高校學(xué)生骨干學(xué)歷越高，接受新知識的意愿越強烈，知識儲備越是豐富，則對新知識和新技術(shù)的渴望度越高，學(xué)歷層次會對“青馬工程”的參與意愿產(chǎn)生影響；(3)“青馬
長春大學(xué)學(xué)報 2021年4期2021-05-17
- 創(chuàng)新教育理念 改革教學(xué)模式切實提升“青馬工程”培訓(xùn)效果
重要舉措。雖然“青馬工程”有著重要的政治意義和戰(zhàn)略地位，但是實際教學(xué)效果有待進一步提升。本課題組經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，教育理念陳舊、課程資源不足、教學(xué)模式難以適應(yīng)青年學(xué)員的新特點與新需求是導(dǎo)致該問題的主要原因。因此，如何從具體教學(xué)環(huán)節(jié)切實提升“青馬工程”培訓(xùn)效果，是當(dāng)前各級各類“青馬工程”亟需解決的問題?！拔逍粤取保和苿有聲r代“青馬工程”的教學(xué)“質(zhì)量革命”當(dāng)前，作為互聯(lián)網(wǎng)原住民的90后、00后青少年群體成為“青馬工程”的主要參訓(xùn)學(xué)習(xí)主體。從總體看，這些“青馬工程”
中國共青團 2021年5期2021-05-06
- 三全育人理念下高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”的創(chuàng)新策略研究
展的重要部分?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”是在2007年由團中央正式啟動的，以培養(yǎng)青年馬克思主義優(yōu)秀人才為目標，幫助大學(xué)生骨干、青年知識分子等群體樹立正確的社會主義價值理念，為我國社會主義事業(yè)不斷發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人[1]。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與青年學(xué)生生活與學(xué)習(xí)越來越密切，網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息對青年學(xué)生思想的影響也越來越大，而青年學(xué)生群體的思想具有多樣化、分散性的特征，很容易被網(wǎng)絡(luò)思想所左右，不利于青年學(xué)生塑造正確的價值理念。所以，在三全育人視域下，應(yīng)當(dāng)要加
文化創(chuàng)新比較研究 2021年5期2021-03-07
- “1+n+n”模式推進高校“青馬工程”實踐項目聯(lián)動發(fā)展
程”（以下簡稱“青馬工程”或“青馬”），旨在培養(yǎng)大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想素質(zhì)和實踐能力，使之成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。在新時代的背景下，開展青年馬克思主義者培養(yǎng)工程同時具有必要性與重要性，全國各高校應(yīng)積極響應(yīng)團中央的號召，高度重視“青馬工程”建設(shè)，不斷探索與完善“青馬工程”的培養(yǎng)機制、培養(yǎng)體系與培養(yǎng)途徑。一、高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”實踐項目現(xiàn)狀（一）社會調(diào)查為主的實踐模式社會調(diào)查為主的實踐模式是指為了探究某一課題或
河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報 2021年4期2021-01-12
- 高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”運行機制研究
程”（以下簡稱“青馬工程”），各省市共青團組織積極響應(yīng)國家號召紛紛開展各級“青馬工程”培訓(xùn)班。2018年馬克思誕辰200周年之際，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色”［1］。一直以來，高校都是為國育人、為黨育才的主陣地，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對青年馬克思主義者培養(yǎng)高度重視，也對新時代高校的育人使命提出了更高要求?！皥猿趾桶l(fā)展中國特色社會主義必須高度重視哲學(xué)社會科學(xué)”［2］。“青馬工程”的實施正
通化師范學(xué)院學(xué)報 2021年1期2021-01-08
- 千里馬的故事
最后看中了白馬和青馬，他認為這兩匹馬最有希望成為千里馬。棗紅馬在這群小馬中是跑得最快的一匹馬，伯樂卻沒有說它能成為千里馬，這讓棗紅馬十分傷心。不過，棗紅馬并沒有氣餒，依舊天天練習(xí)奔跑。烏龜對棗紅馬說：“連伯樂都對你不抱希望，你何必每天這樣辛苦練習(xí)呢？”棗紅馬搖搖尾巴，說：“天天練習(xí)奔跑，已經(jīng)成了我的生活習(xí)慣。哪怕只有一絲機會，我都不想放棄成為千里馬?！睘觚攪@了一口氣，說：“唉，該放棄的時候就選擇放棄吧！”棗紅馬說：“我不像白馬和青馬那么有天賦，如果我想成為
少兒科技 2021年8期2021-01-02
- 讓高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”提質(zhì)增效
工程（以下簡稱“青馬工程”）自2007年實施以來，在推動馬克思主義中國化大眾化、合力做好高校思想政治教育工作、培養(yǎng)青年馬克思主義者等方面取得了一定成效。新時代下讓“青馬工程”提質(zhì)增效，需要站在宏觀視角把握時代特征，從工作層面到制度層面、從微觀層面到全局層面進一步審視工作模式。一、重視“青馬工程”的地位一是提高對“青馬工程”的認識。高校要堅定“青馬工程”在校園中的地位，把它作為傳播馬克思主義真理，為中國特色社會主義培養(yǎng)可靠接班人的重要平臺。二是建立“青馬工程
新長征 2020年11期2020-11-30
- 彭德懷、張宗遜解讀馬家軍
清馬家軍特別是“青馬”的作戰(zhàn)特點及其對策，也就顯得十分重要。其實，彭德懷從1947年五六月進行隴東戰(zhàn)役開始，就注意研究馬家軍了，到1948年5月西府隴東戰(zhàn)役結(jié)束，對馬家軍特別是“青馬”已經(jīng)有了比較深入地了解，并總結(jié)了“青馬”的兩個主要特點：其一，“青馬”每個連隊中有阿訇一人，宗教色彩很濃厚;其二，“青馬”軍的編制是步騎各半，在西北高原作戰(zhàn)頗適宜。張宗遜先后任陜甘寧野戰(zhàn)集團軍司令員、西北野戰(zhàn)軍第一縱隊司令員，1947年10月升任西北野戰(zhàn)軍副司令員。作為彭德懷
百年潮 2020年7期2020-09-27
- 青馬工程開班式青馬工程：為企業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”
工程（以下簡稱“青馬工程”）。自2019年3月1日開班以來，經(jīng)過一年多的實踐，培養(yǎng)了一批馬克思主義的堅定信仰者、忠實踐行者和傳播布道者，為建設(shè)具有中國特色國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)注入了青春力量，同時也探索了國有企業(yè)實施青馬工程的典型范式和工作路徑。特色做法堅持統(tǒng)籌發(fā)動把好高標準選才的“入口關(guān)”國網(wǎng)天津電力黨委高度重視青馬工程，直接領(lǐng)導(dǎo)、直接部署、直接推動相關(guān)工作，為青馬工程落地奠定了堅實基礎(chǔ)。國網(wǎng)天津電力從青馬工程的立意、規(guī)劃、設(shè)計之初，就在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進
企業(yè)文明 2020年6期2020-06-30
- 論新時代“青馬教師”的特質(zhì)
——基于參與新冠疫情防治工作的思考
的第一時間，杏林青馬工程青年教師馬克思主義學(xué)會(簡稱“青馬學(xué)會”)向全體成員發(fā)出倡議，鼓勵青年教師提高政治站位，科學(xué)、有序地組織起來參與疫情防控。很快成立了疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)此次志愿工作的具體方案制訂、工作實施指導(dǎo)及應(yīng)急事件處理?；攸h委各黨支部書記、“青馬教師”學(xué)會各組長、學(xué)校相關(guān)工作組圍繞倡議書開始踴躍報名，迅速組建“青馬·青年突擊隊”，深入到所對接社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行疫情防控工作，發(fā)揮中醫(yī)藥專業(yè)優(yōu)勢，組織青年醫(yī)務(wù)工作者到學(xué)?！叭?wù)三提升”對接基層社區(qū)
吉林教育(黨建與思政版) 2020年6期2020-03-04
- 高校“青馬工程”開展現(xiàn)狀及建設(shè)新思路
——以“青馬扶貧講習(xí)云服務(wù)”為例
0000）一、“青馬工程”項目實施現(xiàn)狀（一）項目開展現(xiàn)狀“青馬工程”是“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”的簡稱，該項目于2007年由團中央、全國學(xué)聯(lián)正式發(fā)起，目的是培養(yǎng)一批具有高度理論意識的大學(xué)生骨干。2015年，鑒于武漢科技大學(xué)“青馬工程”項目的良好開展情況，湖北省委將其深化為省“青年馬克思主義者培訓(xùn)工程”創(chuàng)新的試點單位。與此同時，武漢科技大學(xué)順應(yīng)新時代的發(fā)展格局，不斷加強思想文化方面的培訓(xùn)，改變傳統(tǒng)的較為單一的教育模式，構(gòu)建了以“校青年馬克思主義工程”“院青馬
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2020年2期2020-03-03
- 內(nèi)蒙古高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”存在的問題及解決對策研究
”(以下簡稱 “青馬工程”)列為排在首位的重點項目,并做出新的部署和安排。這與黨中央、國務(wù)院2017年印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》中的精神一脈相承。不僅表明在新時代繼續(xù)加強“青馬工程”的重要性，而且告訴我們?nèi)绾胃瞄_展“青馬工程”仍然是一項重要研究課題?；谶@一背景，梳理分析當(dāng)前內(nèi)蒙古高校實施“青馬工程”中所存在的問題，有針對性的提出解決對策，對于培養(yǎng)內(nèi)蒙古新時代的青年馬克思主義者事業(yè)將有所裨益。一、內(nèi)蒙古高校當(dāng)前實施“青馬工程”存
銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2020年3期2020-01-09
- 高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”協(xié)同培養(yǎng)實踐路徑探究
程”(以下簡稱“青馬工程”)，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視對青年群體的馬克思主義教育。深入實施“青馬工程”，旨在認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，著眼黨的事業(yè)薪火相傳，著力為黨培養(yǎng)和輸送堅定的青年政治骨干，引領(lǐng)他們更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增進對黨的政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，努力成長為具有堅定的馬克思主義信仰、德才兼?zhèn)?/div>
信陽農(nóng)林學(xué)院學(xué)報 2020年4期2020-01-02
- 新時代高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”教學(xué)創(chuàng)新路徑研究 ——以粵西四所高校為例
）1 高校實施“青馬工程”的意義習(xí)近平總書記曾指出“青年是國家的希望、民族的未來”，可見青年人對于一個國家的重要性，我國想要在未來繼續(xù)保持中國特色社會主義的優(yōu)越性，就需要把握青年人的社會主義政治思想，讓青年人可以沿著中國特色社會主義道路邁步前行，基于此我國各大高校應(yīng)積極地開展“青馬工程”，對高校的青年人進行馬克思主義以及中國特色社會主義的思想教育（“青馬工程”指的是青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，是我國目前高校正在開展的一項政治思想教育）。從而讓我國廣大高校青年文化創(chuàng)新比較研究 2019年26期2019-12-27
- 參考答案
項，“充分表明大青馬是一匹機警敏銳、臨危不亂的優(yōu)秀戰(zhàn)馬”錯誤，從原句中看不出這層意思。B項，理解過于片面，這句話主要是表現(xiàn)狼群的威猛。E項，“表明陳陣是一個膽小懦弱的人，全靠大青馬的幫助才回到營地”理解有誤。）2.在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，大青馬行動的突然變化，暗示了情節(jié)的發(fā)展——發(fā)現(xiàn)了成群的蒙古狼;在內(nèi)容上則表現(xiàn)了大青馬的機警。3.①用擬人手法把大青馬人格化，用“裝著”“踏著”等詞語，傳神地表現(xiàn)出大青馬面對狼群時的沉著與鎮(zhèn)定。②從陳陣內(nèi)心感受的角度來寫，作文周刊·高二版 2019年27期2019-11-21
- 狼圖騰（節(jié)選）
題。陳陣一騎上大青馬，他的胯下立即感到了上等蒙古馬的強勁馬力，就有了快馬急行的沖動。快到一個山谷口時，一路上大青馬活躍亂動、四處偵聽的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，開始抬頭噴氣，步伐錯亂。陳陣這還是第一次在雪原上單騎走遠道，根本沒意識到前面的危險。大青馬急急地張大鼻孔，瞪大眼睛，自作主張地改變方向，想繞道而走。但陳陣還是不解馬意，他收緊嚼口，撥正馬頭繼續(xù)朝前小跑。大青馬見一連串的提醒警告不起作用，便回頭猛咬陳陣的氈靴。陳陣突然從大青馬恐怖的眼球作文周刊·高二版 2019年27期2019-11-21
- 對國際學(xué)生輔導(dǎo)員如何成為優(yōu)秀“青馬教師”的思考
際學(xué)生輔導(dǎo)員和“青馬教師”分別作為是來華留學(xué)生工作和“青馬工程”的重要參與者，做好兩種不同角色，對于做好大學(xué)生思想政治教育工作具有重要的意義。文章對國際學(xué)生輔導(dǎo)員如何成為優(yōu)秀“青馬教師”進行思考，為做好來華留學(xué)生管理工作提供經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：青馬;國際學(xué)生;輔導(dǎo)員培養(yǎng)青年馬克思主義者工程，簡稱"青馬工程"，是當(dāng)前廣大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論、宣傳黨的理論、傳承黨的理論的有效載體和重要平臺[1]?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬教師”作為“青馬工程”的參與者和傳承者，既應(yīng)該深知此項工作的創(chuàng)新性，藝術(shù)大觀 2019年35期2019-11-16
- 單田芳死磕張作霖
弟：“張作霖三上青馬坎，三上怎么上的？你是學(xué)歷史的，知道嗎？”徒弟搖頭說：“我也不知道?！眴翁锓颊f：“那我們要認真查閱資料，一定要找出相關(guān)記載?！蓖降軇袼骸皫煾福瑢嵲诓恍形覀兙妥约焊母?，反正聽眾也不知道?！睕]想到他怒道：“歷史是需要被尊重的，來不得半點馬虎，否則你就是欺騙聽眾?！?然后，單田芳又一頭扎進書堆里查閱，還專門去拜訪著名學(xué)者。經(jīng)過單田芳師徒一個月的不懈努力，終于在擺地攤的一本小人書上找出：“張作霖一上青馬坎是要招安，土匪不同意;二上青馬坎是要說文萃報·周二版 2019年36期2019-09-10
- 單田芳死磕張作霖
弟：“張作霖三上青馬坎，三上怎么上的？你是學(xué)歷史的，知道嗎？”徒弟搖頭說：“我也不知道。”單田芳說：“那我們要認真查閱資料，一定要找出相關(guān)記載?！蓖降軇袼骸皫煾福瑢嵲诓恍形覀兙妥约焊母?，反正聽眾也不知道?！睕]想到他怒道：“歷史是需要被尊重的，來不得半點馬虎，否則你就是欺騙聽眾?！比缓?，單田芳又一頭扎進書堆里查閱，還專門去拜訪著名學(xué)者。經(jīng)過單田芳師徒1個月的不懈努力，終于在擺地攤的一本小人書上找出：“張作霖一上青馬坎是要招安。土匪不同意；二上青馬坎是要說服做人與處世 2019年6期2019-04-13
- 淺析黨建視域下青馬工程實施路徑 ——以長春中醫(yī)藥大學(xué)“杏林青馬工程”為例
索和嘗試。一、“青馬工程”問題研究現(xiàn)狀團中央自2007年啟動“青馬工程”，旨在培養(yǎng)廣大青年能用、會用、自覺用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自我，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人。目前，對青年馬克思主義者培養(yǎng)的學(xué)理研究角度呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢，主要包括“青馬工程”必要性的研究。如彭晶認為，培養(yǎng)青年馬克思主義者是黨自我發(fā)展的歷史傳承，是科學(xué)對待馬克思主義理論的內(nèi)在要求，同時，時代呼喚是培養(yǎng)青年馬克思主義者的現(xiàn)實要求；青年馬克思主義者培養(yǎng)現(xiàn)狀和問題研究山西青年 2019年21期2019-01-15
- 中國關(guān)工委主任顧秀蓮聽取長春中醫(yī)藥大學(xué)“杏林青馬工程”專題匯報
并聽取學(xué)?！靶恿?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”工作推進情況的專題匯報。顧秀蓮主任在聽取匯報后指出，“杏林青馬工程”工作非常扎實，能夠有的放矢，與時俱進，一年來工作成績大、進步大，成效顯著。許多新理念、新模式、新做法具有普遍意義和推廣價值，在帶動吉林省高校馬克思主義教育方面發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用，做出了重要貢獻。她勉勵“杏林青馬工程”要繼續(xù)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年馬克思主義者。中國火炬 2018年8期2018-11-18
- 學(xué)員在青年馬克思主義者培養(yǎng)工程中的角色定位
身體力行地傳承“青馬精神”。高校；青馬工程；“青馬”學(xué)員2012年5月12日，長春師范大學(xué)經(jīng)過緊鑼密鼓的籌備，成功啟動“優(yōu)秀青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”(以下簡稱“青馬工程”)。該工程旨在培養(yǎng)一大批運用馬克思主義中國化理論成果武裝頭腦、自覺踐行社會主義核心價值觀、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興偉大使命的優(yōu)秀青年?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”的啟動給長春師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子帶來了強烈震動。它打破了原有高校青年馬克思主義者培養(yǎng)由團組織主導(dǎo)實施的工作體系，由學(xué)校黨委直接統(tǒng)籌實施。這種改變，充分整合長春師范大學(xué)學(xué)報 2017年9期2017-03-29
- 新時期高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程模式創(chuàng)新研究
探索新時期高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”實施的新模式，更好助力“青馬工程”在高校實施過程中有效達到培養(yǎng)真正合格的“高校大學(xué)生青年馬克思主義者”的目標。“青馬工程”；問題剖析；模式創(chuàng)新一、固本鑄魂的實踐探索：高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬”培訓(xùn)的緣起及歷史沿革為了更好地運用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，進一步擴大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位，引導(dǎo)青年成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，2007年5月15日，團中央在北京高校啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”(簡稱“渭南師范學(xué)院學(xué)報 2017年2期2017-03-12
- 青馬
，于是我們都叫它青馬。平日，我們在院壩里玩耍，總能聽見馬圈里不時傳出青馬高亢的鼻息聲，突突，突突突，極像一列即將啟程的火車，冒著滾滾濃煙整裝待發(fā)。冬天里也不盡是雨雪陰霾，偶爾天氣放晴，楊爺爺就會牽著青馬出來遛遛，給它刷刷毛發(fā)，釘釘馬掌。刷刷毛發(fā)是為了讓青馬身上更加舒服，釘釘馬掌則是隨時準備干活。馬兒和牛兒的勞作時間稍有不同，在冬天牛兒要忙著犁頭道土，馬兒相對閑適得多，多數(shù)時間待在圈里。但是如果天氣稍有好轉(zhuǎn)，還得依靠它，把來年春天栽種莊稼所需的糞肥馱到地里去少年文藝·我愛寫作文 2017年2期2017-02-20
- 新時期高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬”學(xué)會加強學(xué)習(xí)建設(shè)探析
)?新時期高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬”學(xué)會加強學(xué)習(xí)建設(shè)探析安永輝(長春師范大學(xué)，吉林 長春130032)[摘要]本文闡釋了高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬”學(xué)會的內(nèi)涵，揭示了新時期高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬”學(xué)會加強學(xué)習(xí)的重要意義，分析了教育主客體加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)的迫切性，提出了高校“青馬”學(xué)會加強學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的基本原則、學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本途徑和學(xué)習(xí)方法。[關(guān)鍵詞]新時期；高校；“青馬”學(xué)會；“青馬工程”；加強學(xué)習(xí)“青馬”學(xué)會是青年馬克思主義者學(xué)習(xí)協(xié)會的簡稱，是當(dāng)前高校黨(團)委主抓的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程長春師范大學(xué)學(xué)報 2016年1期2016-03-29
- 論新媒體時代紅色資源與“青馬”學(xué)員培養(yǎng)
時代紅色資源與“青馬”學(xué)員培養(yǎng)范韶維，丁 群(中國礦業(yè)大學(xué) 藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，江蘇 徐州 221008)新媒體正成為黨的宣傳輿論的新陣地，高校如何借助新媒體開展黨員教育成為重要的任務(wù)和課題。本文以新媒體為研究背景，結(jié)合新媒體在高校大學(xué)生黨的教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀，分析紅色資源對青年馬克思主義者學(xué)員教育的意義和影響，探索新媒體環(huán)境下紅色資源對青年馬克思主義者學(xué)員教育的創(chuàng)新應(yīng)用途徑。新媒體；紅色資源；青年馬克思主義者學(xué)員教育；應(yīng)用隨著全球化進程的不斷加快，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為長春師范大學(xué)學(xué)報 2016年11期2016-03-28
- 談核心價值觀視閾下的“青馬”學(xué)員廉潔教育
價值觀視閾下的“青馬”學(xué)員廉潔教育張巍，鄒德文(長春師范大學(xué)，吉林 長春 130032)[摘要]“青馬”學(xué)員是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子。在“青馬”學(xué)員中開展廉潔教育，是促使廣大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求和重要手段，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求。高校應(yīng)該深刻分析當(dāng)前大學(xué)生廉潔教育存在的問題，提出相應(yīng)解決措施，扎實開展廉潔教育工作，使“青馬”學(xué)員起到先鋒模范作用，進而引導(dǎo)廣大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀。[關(guān)鍵詞]社會主義核心價長春師范大學(xué)學(xué)報 2016年5期2016-03-28
- 青馬咴咴 蕩氣回腸 ——王鴻達長篇小說《青馬湖》大青馬賞析
55）·書 評·青馬咴咴 蕩氣回腸 ——王鴻達長篇小說《青馬湖》大青馬賞析朱智啟（大慶油田裝備制造集團職工技能培訓(xùn)中心，黑龍江 大慶 163255）《青馬湖》是作家王鴻達最新創(chuàng)作的一部抗戰(zhàn)歷史長篇小說，時間跨度長，故事脈絡(luò)清晰，場面恢宏，人物性格鮮明豐滿，在閱讀中強烈感受到作者在書中用靈與肉和血與火營造的看點，尤其是對大青馬的塑造和描寫，堪稱神來之筆。盡管他在書中更多的章節(jié)沒有直接描寫大青馬，但作家運用了以虛寫實、以實寫虛的手法，使作品虛中有實，實中有虛，大慶社會科學(xué) 2016年5期2016-03-18
- 淺談高職院?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的實踐與探索
0）從高職院校“青馬工程”的現(xiàn)狀特征、成效與不足、問題成因和發(fā)展趨勢進行分析，新形勢下應(yīng)結(jié)合新時期高職院校的特點和高職學(xué)生的特征去創(chuàng)新構(gòu)建內(nèi)容體系和工作運行機制，才能使高職院?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”凸顯成效。高職院校；青馬工程【DOI】10．19312/j．cnki．61-1499/c．2016．07．0592007年，共青團中央印發(fā)了《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實施綱要》（中青發(fā)【2007】27號），啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”（以下簡稱“青馬工程”）。隨新絲路（下旬） 2016年7期2016-02-26
- 高校“青馬工程”培養(yǎng)路徑研究——基于對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育視角的思考
養(yǎng)工程”(簡稱“青馬工程”)，旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。［1］至此，團中央的“青馬工程”已在我國20多個省市自治區(qū)的高校中如火如荼地開展，而“青馬工程”的開展也隨著我國改革開放的深入發(fā)展，經(jīng)濟體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局和社會思想山東青年政治學(xué)院學(xué)報 2014年6期2014-08-15
- 毛澤東的馬
川馬良種：一匹小青馬、一匹小紅馬。這兩匹馬個頭不大，但敏捷、溫馴、力氣大。毛澤東留下了小青馬，把小紅馬給了周恩來。賀龍有一匹心愛的烏龍駒，高大剽悍，性格暴烈。賀龍覺得小青馬與毛澤東身份不相稱，決定把自己心愛的烏龍駒送給毛，卻被毛婉拒了。1947年3月，中共中央撤離延安，開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，小青馬成了毛澤東唯一的交通工具。毛澤東對小青馬特別愛憐，遇到難走路段或者小青馬走累了，他就堅持步行。小青馬對主人也特別親切，一見他走近就歡快地嘶鳴。毛澤東一騎上它，它就會小心地黨史縱覽 2014年4期2014-04-15
- “青馬工程”理論研究主題的變化與思考——基于中國知網(wǎng)2007—2012年熱門被引文章分析
215006）“青馬工程”即“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，是促進青年群體堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的一項工程。它采用教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等方式，以馬克思主義中國化的最新成果為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以不斷提高大學(xué)生骨干、共青團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過五年多的發(fā)展，團中央通過印發(fā)《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實施綱要》等舉措對“青馬工程”的蘇州教育學(xué)院學(xué)報 2013年4期2013-12-23
- 新時代高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">青馬工程”教學(xué)創(chuàng)新路徑研究 ——以粵西四所高校為例