2015年11期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國500余家學術刊物建立了學術交流關系。其辦刊宗旨是：堅持社會主義方向，堅持百家爭鳴，為我國社會科學的發(fā)展而努力奮斗。
長春師范大學學報
- 高校黨委如何占領青年的信仰陣地——以長春師范大學“百優(yōu)青馬工程”為例
- 以“中國夢”引領高校青馬學員社會主義核心價值觀教育
- 東北抗聯(lián)精神與高校青年馬克思主義者培養(yǎng)
- 馬克思主義生態(tài)哲學思想的當代價值維度
- 近年來《關于費爾巴哈的提綱》的文本學研究述評
- 論費爾巴哈的哲學批判及其終結(jié)
- 群體性事件的預防機制探析
- 基本公共服務均等化探析——以新型農(nóng)村社區(qū)建設為視角
- 關于服務型非公企業(yè)黨組織建設問題的若干思考
- 多維視角下高校學生黨建工作難點問題對策研究
- 試論毛澤東“思想建黨”理論的時代價值
- 論梭羅個體自由訴求下的政治觀
- 中日重點產(chǎn)業(yè)競爭力比較分析
- 吉林省清潔生產(chǎn)的評價與激勵路徑研究
- 試析子思學派的“誠敬”論
- 魏晉南北朝時期隴右的文教事業(yè)及其影響
- 近代長吉地區(qū)市場體系形成初探
- 偽滿時期基礎教育的困境論略
- 《切韻》韻目小注反映的五家分韻之推測
- 繁簡字芻議
- 漢語副詞“都”觸發(fā)預設舉隅
- 談“休命”一詞中的“休”字
- 從社會符號學角度解析“小鮮肉”背后的審美趨勢
- 英語和蒙古語祈使句對比研究
- 日本異化翻譯策略對中國的啟示
- 英語名詞同義詞的框架語義理論解析及翻譯策略探討
- 談讀者反應論視域下的兒童文學翻譯方法
- 錢澄之傳略
- 論吉劇的創(chuàng)作原則與審美追求
- 直面現(xiàn)實的叩問，直擊時代的悲傷——論方方《涂自強的個人悲傷》
- 19世紀中期美國女性小說暢銷原因探析
- 酷兒理論視域下的《美麗新世界》探析
- 霍米·巴巴“第三空間”視閾下《孫行者:他的即興曲》的文化身份構建
- 中國古典詩歌視域下的普希金愛情詩《致克恩》
- 試論勃朗特姐妹女性視角的開拓
- 坂口安吾作品中的男性本位思想解讀
- 基于全人教育的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 新時期大學生消費存在的問題與對策
- 高校學生思想動態(tài)干預措施研究
- 地方本科院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題探究
- 美國大學校園文化對我國的啟示
- 學前教育專業(yè)“好就業(yè)、頻流動”現(xiàn)象分析——基于社會分層視角
- 幼兒英語教師專業(yè)發(fā)展芻議
- 零適應期教育模式對雙語師資培養(yǎng)的啟示
- 應用型本科“古代漢語”課程教學改革研究
- “慕課”視閾下的大學語文教學模式探究
- 從漢語課程標準變化談少數(shù)民族漢語教學
- 大學英語分級教學存在的問題及對策
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學英語教學中的應用
- 關聯(lián)理論在大學英語精讀教學中的應用
- 任務型教學法與英語“四位一體”教學法之比較
- 大學英語教學信息化應用的探討
- 獨立學院商務英語應用型人才培養(yǎng)模式探討
- 高等師范院校文藝理論課程教學策略初探
- 關于中小學課堂偽啟發(fā)式教學的反思
- 以科學理念提升文化產(chǎn)業(yè)競爭力
- 傳統(tǒng)廣告及新媒體廣告?zhèn)鞑ツＪ降倪\作結(jié)合研究
- 新媒體時代期刊微博與微信傳播的比較分析
- 中韓兩國人文社科類學術期刊國際化現(xiàn)狀之比較
- 2015年《長春師范大學學報》(人文社會科學)總目次