趙勇

摘要：在新課程改革不斷深入的背景下，各種先進(jìn)的教育理念以及模式被引入課堂，體育訓(xùn)練中也越來越多的開始使用現(xiàn)代教育技術(shù)，在此基礎(chǔ)上，能夠從學(xué)生特點(diǎn)、體育訓(xùn)練內(nèi)容等多個(gè)角度出發(fā)，提升體育訓(xùn)練針對(duì)性和效率。鑒于此，本文詳細(xì)探討了現(xiàn)代教育技術(shù)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用途徑，以供參考。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；體育訓(xùn)練；應(yīng)用

體育訓(xùn)練有助于強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)、緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)還能夠引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成終身體育意識(shí)，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。因此，新時(shí)期我國(guó)在積極加強(qiáng)人才培養(yǎng)的過程中，不僅應(yīng)對(duì)體育訓(xùn)練的重要性產(chǎn)生深刻認(rèn)知，同時(shí)還應(yīng)加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，將復(fù)雜的體育動(dòng)作以更加直觀和清晰的方式呈現(xiàn)出來，為吸引學(xué)生注意力，加深學(xué)生對(duì)體育技能的了解奠定基礎(chǔ)。在這種情況下，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用研究具有重要意義。

1 多媒體技術(shù)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用

多媒體技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分，其可以將教學(xué)內(nèi)容以更加生動(dòng)、形象和直觀的方式呈現(xiàn)出來，通過對(duì)學(xué)生視覺、聽覺等多重感官的刺激，能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶與理解，同時(shí)生動(dòng)有趣的畫面，也能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于從根本上提升課堂教學(xué)質(zhì)量與效率等具有重要意義。因此，新時(shí)期在促進(jìn)體育訓(xùn)練同現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行融合的過程中，采取有效措施加大對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用力度至關(guān)重要。

在實(shí)際展開體育訓(xùn)練的過程中，體育教師利用多媒體技術(shù)可以將體育動(dòng)作通過慢放、回放的方式呈現(xiàn)出來，不同的影像資料在播放過程中，學(xué)生通過觀看可以進(jìn)行有效的對(duì)比和分析，為了激發(fā)學(xué)生體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)積極性，體育教師還可以應(yīng)用動(dòng)畫的方式將動(dòng)作更加形象化的呈現(xiàn)出來，此時(shí)學(xué)生可以對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)進(jìn)行全面的把握，對(duì)于學(xué)生掌握體育訓(xùn)練要點(diǎn)、最終強(qiáng)化體育訓(xùn)練效果具有促進(jìn)作用。

例如，在武術(shù)訓(xùn)練中，騰空等動(dòng)作的訓(xùn)練，由于具有較強(qiáng)的復(fù)雜性，且速度較快，因此僅憑教師示范，無法促使學(xué)生對(duì)動(dòng)作要點(diǎn)產(chǎn)生深刻的認(rèn)知。而在對(duì)多媒體技術(shù)進(jìn)行充分應(yīng)用的過程中，體育教師不僅可以將體育比賽的視頻播放出來，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還可以針對(duì)騰空等多種進(jìn)行慢放或者暫停播放處理，為學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察提供保障。在拆解整個(gè)武術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，可以促使學(xué)生對(duì)武術(shù)訓(xùn)練產(chǎn)生深刻的記憶與認(rèn)知，對(duì)于學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)、強(qiáng)化體育訓(xùn)練效果具有重要意義。

2 高清攝像機(jī)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用

高清攝像機(jī)是體育訓(xùn)練當(dāng)中另一種高效的現(xiàn)代教育技術(shù)之一，在對(duì)高清攝像機(jī)進(jìn)行應(yīng)用的過程中，體育教師可以將學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)的表現(xiàn)、動(dòng)作全面錄制下來，在通過回放的方式，可以促使學(xué)生對(duì)自身的缺陷以及優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生深刻的認(rèn)知，這有助于提升學(xué)生體育訓(xùn)練的針對(duì)性，最終有效強(qiáng)化體育訓(xùn)練效果。

例如，空中翻轉(zhuǎn)相關(guān)體育訓(xùn)練教學(xué)中，針對(duì)“翻”的要領(lǐng)是難點(diǎn)之一，學(xué)生在做翻滾的動(dòng)作過程中，也會(huì)經(jīng)常性出現(xiàn)變形等現(xiàn)象。此時(shí)體育教師可以利用高清攝像機(jī)將學(xué)生的動(dòng)作錄制下來，并通過視頻播放的方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身的動(dòng)作以及標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比和觀察，這有助于學(xué)生明確自身的不足，為更加有針對(duì)性的展開體育訓(xùn)練、提升體育訓(xùn)練效率具有促進(jìn)作用。

3 綜合應(yīng)用多種現(xiàn)代教育技術(shù)展開體育訓(xùn)練

新時(shí)期，體育教師在實(shí)際展開體育訓(xùn)練的過程中，可以將學(xué)校以及年級(jí)舉辦的體育運(yùn)動(dòng)比賽全面錄制下來，豐富學(xué)校的技術(shù)資料，還可以通過視頻剪輯的方式，將短角球、長(zhǎng)角球以及點(diǎn)球等內(nèi)容進(jìn)行重新整合，在視頻分析的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生以小組的形式展開討論，將討論的重點(diǎn)放在防守時(shí)間、進(jìn)攻時(shí)間的控制方面，確保學(xué)生能夠明確精準(zhǔn)的行走路線，再應(yīng)用科學(xué)的擊球方式，提升體育訓(xùn)練效果等。在這一過程中綜合應(yīng)用了多媒體技術(shù)、高清攝像機(jī)等多項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)，在將視頻內(nèi)容同體育訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合的背景下，體育教師可以錄制有效的微視頻，為學(xué)生結(jié)合自身需求有針對(duì)性的進(jìn)行視頻觀看，高效進(jìn)行體育技能的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

值得注意的是，在綜合應(yīng)用多種現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中，能夠從多個(gè)角度出發(fā)將體育訓(xùn)練的魅力更加充分的呈現(xiàn)出來，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)積極性、強(qiáng)化訓(xùn)練效果具有重要意義。

4 結(jié)語

綜上所述，新時(shí)期我國(guó)在積極加強(qiáng)人才培養(yǎng)的過程中，已經(jīng)對(duì)體育訓(xùn)練的重要性產(chǎn)生了深刻認(rèn)知，為了強(qiáng)化教學(xué)效果，體育教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)情，將現(xiàn)代教育技術(shù)的功能充分發(fā)揮出來，不斷激發(fā)學(xué)生的體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生有針對(duì)性的展開練習(xí)，最終為強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：四川省廣元市朝天區(qū)曾家鎮(zhèn)小學(xué)）