劉軍霞

摘?? 要：石家莊市方興路小學(xué)，即石家莊市第115中學(xué)（原5413軍工廠子弟學(xué)校），依托多年與軍工廠融合文化的滲透，以“軍工國(guó)防教育”為宗旨，以人民軍工英模為榜樣，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，在師生中大力弘揚(yáng)軍工國(guó)防精神，為學(xué)生未來(lái)的精彩人生夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校高舉“軍工國(guó)防特色教育”旗幟，依托“十德國(guó)學(xué)教育”和“少年軍?！眱蓚€(gè)載體，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生“魂”的浸潤(rùn)、“形”的塑造;以“環(huán)境建設(shè)突出國(guó)防、制度建設(shè)體現(xiàn)國(guó)防、隊(duì)伍素質(zhì)凝聚國(guó)防、課程設(shè)置落實(shí)國(guó)防”這一實(shí)施模式，借國(guó)防知識(shí)課程、特色社團(tuán)課程、少先隊(duì)特色課程、國(guó)防活動(dòng)課程四種校本課程，保障軍工國(guó)防教育落地生根，開(kāi)花結(jié)果，培養(yǎng)崇文尚武、又紅又專(zhuān)的一代新人。學(xué)校由此形成鮮明的辦學(xué)特色，并取得辦學(xué)效益和社會(huì)效益雙豐收。

關(guān)鍵詞：小學(xué)校本課程;軍工國(guó)防教育;學(xué)校特色

中圖分類(lèi)號(hào)：G621??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1009-010X（2019）01-0008-03

“如何在小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育？”“如何結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)把握學(xué)校的國(guó)防教育特色定位？”“如何在國(guó)防特色建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)？”這些問(wèn)題是每一所有國(guó)防情懷的學(xué)校在國(guó)防教育實(shí)施中要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。石家莊市方興路小學(xué)，即石家莊市第115中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱方興路小學(xué)），受到多年軍工廠文化的影響，形成了軍工國(guó)防教育的特色，堅(jiān)持“鑄造國(guó)防魂? 圓夢(mèng)成才路”的校訓(xùn)精神，通過(guò)“環(huán)境、制度、隊(duì)伍、課程”的全方位持續(xù)研究和探索，推動(dòng)了學(xué)校國(guó)防特色建設(shè)的步伐，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)貒?guó)防教育特色的改革與發(fā)展。

一、實(shí)施模式： “一面旗幟，兩個(gè)載體，四種保障”創(chuàng)特色

（一）一面旗幟，引領(lǐng)軍工國(guó)防教育方向

“一面旗幟”即凸顯軍工國(guó)防教育特色。“軍工國(guó)防教育”特色，概括陳述為：以“軍工國(guó)防教育”為宗旨，以人民軍工英模為榜樣，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，在師生中大力弘揚(yáng)“黃崖洞”精神、“兩彈一星”精神、“載人航天”精神，最終為學(xué)生未來(lái)的精彩人生夯實(shí)基礎(chǔ)。方興路小學(xué)的口號(hào)是：讓軍工精神在新一代身上延續(xù)！學(xué)校的國(guó)防教育特色“特”在融合了國(guó)學(xué)教育。學(xué)校找準(zhǔn)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神契合點(diǎn)，通過(guò)國(guó)防教育中的少年軍校活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)“形”的塑造。通過(guò)中華十德與國(guó)學(xué)教育，在全校開(kāi)展“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)中華十德好少年”系列活動(dòng)，興起比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)“魂”的浸潤(rùn)。

（二）兩個(gè)載體，促進(jìn)學(xué)校軍工國(guó)防教育發(fā)展

方興路小學(xué)以軍工國(guó)防特色教育為突破口，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，融做人教育、國(guó)學(xué)教育、健康教育、美育教育為一體，努力為學(xué)生的成人成才夯實(shí)基礎(chǔ)。這里的“兩個(gè)載體”是指少年軍校和“中華十德”國(guó)學(xué)教育。兩者在德智合一的教育思想的指導(dǎo)下，相輔相成，豐富和完善了現(xiàn)代國(guó)防教育的內(nèi)容，共同構(gòu)建起全面、開(kāi)放、獨(dú)具方興特色的國(guó)防教育。

（三）四種保障，強(qiáng)化學(xué)校軍工國(guó)防教育效果

“四種保障”是指環(huán)境建設(shè)突出國(guó)防、制度建設(shè)體現(xiàn)國(guó)防、隊(duì)伍素質(zhì)凝聚國(guó)防、課程設(shè)置落實(shí)國(guó)防。這一實(shí)施模式的著力點(diǎn)在于，將軍工國(guó)防教育的內(nèi)容融入師生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，既注重形式，又注重內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)育人的常態(tài)化。

二、具體保障：“環(huán)境、制度、隊(duì)伍、課程”全方位

（一）保障一，環(huán)境建設(shè)突出國(guó)防

國(guó)防教育的特色文化標(biāo)志——虎皮石，虎皮石取名“臥虎石”。“臥虎”借用成語(yǔ)“藏龍臥虎”，比喻方興路小學(xué)是潛藏人才和英雄的地方。臥虎石迎門(mén)正坐，是學(xué)校“國(guó)防教育”的文化標(biāo)志，也是鎮(zhèn)校圖騰。有詩(shī)為證：虎皮臥石坐堂中，于無(wú)聲處抖威風(fēng)，立學(xué)方興懷壯志，中華兒女有藏龍。軍工國(guó)防精神的八大代表——英雄文化墻。學(xué)校精心選擇八大軍工英雄，把他們的肖像塑在校園明顯的墻面上，使師生天天與英雄見(jiàn)面，讓特色環(huán)境產(chǎn)生無(wú)聲的教育影響力和可視的藝術(shù)感染力;國(guó)防教育學(xué)習(xí)宣傳的特色陣地——軍工國(guó)防教育展廳。學(xué)校建設(shè)有200平米軍工國(guó)防教育展廳，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍工國(guó)防教育的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，在校園里營(yíng)造出濃郁的國(guó)防教育氛圍。

（二）保障二，制度建設(shè)體現(xiàn)國(guó)防

學(xué)校成立由軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、軍工廠領(lǐng)導(dǎo)和教官、書(shū)畫(huà)專(zhuān)家、教育專(zhuān)家、武術(shù)專(zhuān)家以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的“軍工國(guó)防教育指導(dǎo)委員會(huì)”，形成目標(biāo)明確、職責(zé)清楚、運(yùn)行高效的對(duì)學(xué)校軍工國(guó)防教育進(jìn)行管理和指導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);建立了師資培訓(xùn)機(jī)制，定期組織國(guó)防理論和軍事知識(shí)學(xué)習(xí);學(xué)校堅(jiān)持“科研興教? 特色立校”的指導(dǎo)思想，成立了軍工國(guó)防教育理論研究小組進(jìn)行課題研究，堅(jiān)持“學(xué)校特色+科研課題+校本課程開(kāi)發(fā)”三維一體研究模式，申請(qǐng)了省級(jí)課題《小學(xué)國(guó)防教育校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》;建立了目標(biāo)管理機(jī)制，制定出臺(tái)了《方興路小學(xué)軍工國(guó)防特色教育實(shí)施方案》《方興路小學(xué)國(guó)防校本課程實(shí)施方案》，把國(guó)防教育納入教師教育教學(xué)工作人事量化考核，使國(guó)防教育落到實(shí)處。

（三）保障三，隊(duì)伍素質(zhì)凝聚國(guó)防

學(xué)校把學(xué)習(xí)人民軍工和軍工精神當(dāng)做教師思想教育的核心主線和長(zhǎng)期機(jī)制。多年以來(lái)學(xué)校一直傳承“自力更生、艱苦奮斗”的軍工精神，打造了一支 “特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)。

（四）保障四，課程設(shè)置落實(shí)國(guó)防

依托《小學(xué)國(guó)防教育校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》研究課題，學(xué)校開(kāi)發(fā)出國(guó)防知識(shí)課程、特色社團(tuán)課程、少先隊(duì)課程、國(guó)防活動(dòng)課程四種類(lèi)型的課程，保障軍工國(guó)防教育落地生根，全面實(shí)施。

三、課程設(shè)置：“知識(shí)課程、社團(tuán)課程、少先隊(duì)課程、活動(dòng)課程”體系化

（一）知識(shí)課程? 滲透國(guó)防知識(shí)

在國(guó)防知識(shí)課程中，“國(guó)學(xué)課”以《中華十德與國(guó)學(xué)》為教材，利用每周兩課時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)理解背誦實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“忠、孝、仁、智、信、禮、義、勤、勇、廉”中華十德教育?！皣?guó)防班級(jí)課程”以班級(jí)為單位，以國(guó)防展廳為依托，分類(lèi)學(xué)習(xí)不同的國(guó)防知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校把國(guó)防教育與相關(guān)學(xué)科相結(jié)合，廣泛開(kāi)展學(xué)科滲透，使學(xué)生在不同學(xué)科、不同角度接受?chē)?guó)防教育。

（二）社團(tuán)課程? 凸顯國(guó)防元素

特色社團(tuán)課程包含國(guó)防體育、國(guó)防探究、國(guó)防美術(shù)、國(guó)防文學(xué)四大類(lèi)。特色社團(tuán)課程以“趣味、體驗(yàn)”為活動(dòng)原則，部分課程以研究性學(xué)習(xí)為手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

（三）少先隊(duì)課程? 激勵(lì)國(guó)防體驗(yàn)

少先隊(duì)課程，首先是英雄中隊(duì)課程的設(shè)置，以八大軍工英雄為典范，落實(shí)少先隊(duì)課程的實(shí)施，同時(shí)滲透綜合實(shí)踐課，以“選題——資料整理——匯報(bào)”的思路進(jìn)行。其次是“十德之星爭(zhēng)星少先隊(duì)課”，以一個(gè)月為一個(gè)周期，采用“選星——議星——評(píng)星——定星”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，借助家長(zhǎng)推薦評(píng)判、學(xué)生自爭(zhēng)互評(píng)、教師指導(dǎo)推薦三種方式，確立每月美德少年，樹(shù)立身邊榜樣，弘揚(yáng)中共中央提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把“立德樹(shù)人”做到實(shí)處。

（四）國(guó)防活動(dòng)課程? 強(qiáng)化國(guó)防實(shí)踐

經(jīng)過(guò)探索和實(shí)踐，學(xué)校逐步形成“1698”國(guó)防系列活動(dòng)課程體系?！?”是指每年一屆的特色教育文化節(jié)?！?”是指“兵營(yíng)學(xué)軍陣地、軍工廠服務(wù)陣地、軍工廠學(xué)軍工陣地、雙百公園愛(ài)國(guó)陣地、中航通飛華北公司基地、西柏坡拓展訓(xùn)練基地等學(xué)軍陣地綜合實(shí)踐活動(dòng)?！?”指的是九項(xiàng)國(guó)防常規(guī)活動(dòng)，指規(guī)范化升旗儀式、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、晨誦經(jīng)典午寫(xiě)經(jīng)典傳唱紅歌活動(dòng)、好習(xí)慣行為禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練、軍體趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和讀書(shū)節(jié)、體藝節(jié)、國(guó)學(xué)節(jié)、科技節(jié)等豐富的校園文化生活，營(yíng)造軍工國(guó)防氛圍的常規(guī)德育教育活動(dòng)?！?”指的是八個(gè)特色節(jié)日活動(dòng)。學(xué)校以“清明”“端午”“中秋”“春節(jié)”等四個(gè)法定傳統(tǒng)節(jié)日， “七一”“八一”“全民國(guó)防教育日”“十一”等四個(gè)重大紀(jì)念日為載體，開(kāi)展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)不斷的探索和研究，現(xiàn)已經(jīng)研發(fā)出一系列校本教材。知識(shí)課程研發(fā)出《經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》《中華十德與國(guó)學(xué)》優(yōu)秀課例《學(xué)科教學(xué)與國(guó)學(xué)教育》融合課例集錦、《國(guó)學(xué)中的紅色教育》《誦讀國(guó)學(xué)踐行十德優(yōu)秀獲獎(jiǎng)師生事跡材料》等讀本;社團(tuán)課程研發(fā)出《快樂(lè)軍體游戲集錦》《擒敵拳、中華武術(shù)、軍體軍姿》等讀本;少先隊(duì)課程研發(fā)出《英雄中隊(duì)輯錄》《在軍工故事中成長(zhǎng)》等教材;活動(dòng)課程生成校報(bào)《向日葵》等。

四、彰顯“軍工國(guó)防教育”辦學(xué)特色，辦學(xué)效益和社會(huì)效益雙豐收

石家莊市方興路小學(xué)，全面貫徹黨的教育方針，以“辦好人民滿意的教育”為指導(dǎo)思想，以“人文做管理，真誠(chéng)求合作，特色創(chuàng)品牌，務(wù)實(shí)抓教學(xué)”為辦學(xué)理念，高舉“科研興教、特色立校”的旗幟，帶領(lǐng)全校師生繼承“自強(qiáng)不息? 德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為和諧校園座右銘，圍繞學(xué)?！叭L(fēng)”（校風(fēng)：崇文尚武，又紅又專(zhuān);教風(fēng)：千教萬(wàn)教教人求真;學(xué)風(fēng)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人），通過(guò)軍工國(guó)防教育，不僅促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)出一大批具有人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。學(xué)校先后獲得全國(guó)校園文化系列活動(dòng)“優(yōu)秀單位”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育百佳實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“全國(guó)國(guó)防教育示范?！薄昂颖笔?guó)學(xué)教育先進(jìn)集體”“河北省國(guó)防教育示范學(xué)校”“河北省軍工文化教育示范基地”“石家莊市國(guó)防教育特色學(xué)?！薄笆仪f市國(guó)防教育先進(jìn)單位”“石家莊市國(guó)防教育場(chǎng)所”“石家莊市現(xiàn)代化學(xué)?！薄笆仪f市素質(zhì)教育示范?！钡葮s譽(yù)。