考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 守住語文的工具性,回歸語文本色教學(xué)
- 提高高中語文教學(xué)有效性的幾點(diǎn)體會
- 回歸語文本色,追尋課堂“語文味”
- 展示提問藝術(shù),打造精美語文課堂
- 中學(xué)語文高效課堂之我見
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》課堂實(shí)錄
- 新課程背景下初中語文高效課堂構(gòu)建研究
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 基于微課為載體的初中語文生活化教學(xué)分析
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)探究
- 初中語文文學(xué)類文本閱讀策略研究
- 給科普類文章“e”雙翅膀
- “拓”我視野,“展”我才能
- 比較與發(fā)現(xiàn)
- 以境引情,讓學(xué)生帶著情感理解課文
- 解放自己讓出精彩
- 試析小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略
- 讓小學(xué)生愛上課外閱讀的幾點(diǎn)做法
- 略談小學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)與提高
- 小學(xué)一年級語文閱讀教育策略探析
- 低年級語文閱讀教學(xué)的問題及對策
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 工科高等數(shù)學(xué)研究性教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 激發(fā)學(xué)生興趣,提高綜合能力
- 數(shù)學(xué)中不等式證明的若干方法的討論
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 基于數(shù)學(xué)文化教育觀下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探究
- 變式訓(xùn)練在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 換元法在數(shù)學(xué)解題中的妙用
- 學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵性因素探討
- 淺析高中數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)成因及提前干預(yù)的方法
- 高中數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)提前干預(yù)的策略初探
- 多種措施并進(jìn),做好初中高中數(shù)學(xué)的有效銜接
- 數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)策略
- 淺析多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂的有效應(yīng)用
- 淺議農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的低效行為
- 好教師能教出聰明學(xué)生
- 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與研究
- 初中數(shù)學(xué)課程中二次函數(shù)的教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維
- 淺議初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 如何在平面圖形教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 加強(qiáng)簡便計(jì)算訓(xùn)練,提高計(jì)算能力
- 六年級學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力培養(yǎng)的策略探討
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- “數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)圖形生活化教學(xué)策略實(shí)踐
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)
- “策略”引領(lǐng),提升小學(xué)生解決問題的能力
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 外語翻轉(zhuǎn)課堂中的學(xué)生滿意度調(diào)查與分析
- 大學(xué)生英語寫作中隱喻、轉(zhuǎn)喻新奇搭配習(xí)得狀況研究
- 新課程背景下有效提升高中生英語寫作能力的對策初探
- 高中英語寫作教學(xué)之我見
- 職業(yè)中專學(xué)生英語寫作存在的問題與解決的步驟和方法
- 中學(xué)詞匯教學(xué)研究
- 英語詞匯意義的教學(xué)方法
- it句型大掃描
- 學(xué)生分析:意義、內(nèi)容及策略
- 讓學(xué)生在英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性
- 生活化理念在高中英語教學(xué)中的實(shí)施策略
- 利用信息技術(shù)提高高中英語教學(xué)效率
- MODUL 1 Unit 3 Lesson 2 Parties
- 高中英語課堂教學(xué)有效性探索
- 淺談英語課堂提問的藝術(shù)
- 巧用微課視頻,提升英語課堂教學(xué)效果
- 在初中英語閱讀課中實(shí)施分層教學(xué)的探究
- 初中英語閱讀教學(xué)中提高質(zhì)量的方法分析
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中英語教學(xué)中甘南藏區(qū)民族文化因素的融入
- 初中英語教學(xué)中融入甘南藏區(qū)民族文化因素分析
- 初中英語教學(xué)中甘南藏區(qū)民族文化因素融入分析
- 初中英語教學(xué)中甘南藏區(qū)民族文化因素的融入
- 感受信息技術(shù)下的英語教學(xué)
- 簡談新課程背景下初中英語教學(xué)面臨的問題與解決途徑
- 淺議“課本劇”在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 初中英語口語教學(xué)策略探析
- 分析英語學(xué)困生的成因,探究學(xué)困生轉(zhuǎn)變的策略
- 初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法初探
- 微課程:兒童英語學(xué)習(xí)的另一扇窗
- 慕課:高效率處理小學(xué)英語中的重難點(diǎn)
- 情感教育理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧用游戲,高效教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 重視高中物理復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性
- 物理易錯(cuò)題方面的研究
- 方法多元,讓物理課堂提問更有效
- 初中物理課堂提問存在問題及對策探析
- 探究實(shí)驗(yàn):高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新思路
- 淺析如何提高高中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 如何激發(fā)學(xué)生對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析如何做好初、高中化學(xué)教學(xué)的銜接
- 初中化學(xué)教學(xué)中的有效互動與合作
- 變式訓(xùn)練,助力學(xué)生能力培養(yǎng)
- 高實(shí)效,微課堂
- 在生物教學(xué)中樹立學(xué)生的主體地位
- 如何提升高中生物課堂教學(xué)的興趣
高教高職研究
- 談“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”背景下院系創(chuàng)新教育的開展
- 國際貿(mào)易專業(yè)本科生跨文化交際能力調(diào)查
- 地方本科院校創(chuàng)新實(shí)踐基地的建設(shè)與探索
- 淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對藝術(shù)生的重要性
- 五年制高職特殊性與層次性的分析與實(shí)踐
- 淺析中國如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化護(hù)理
- 在大一新生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程教育的淺析
- 新媒體環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂在高職旅游管理類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于工作過程的教學(xué)方法在高職《食品分析》中的應(yīng)用
- 高職高?!躲Q工工藝學(xué)》課程案例教學(xué)的探索與實(shí)踐
教育教學(xué)研究
- 淺談少先隊(duì)員榮譽(yù)感責(zé)任心培養(yǎng)措施
- 讓千古文明從校園起航
- 開展校園育人活動,開發(fā)特色校本課程
- 提高農(nóng)村小學(xué)殘疾兒童隨班就讀教育質(zhì)量的策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的思考
- 全面發(fā)展與學(xué)生個(gè)性關(guān)系問題研究
- 新環(huán)境下的小學(xué)后勤管理功能及改善
- 淺析激勵(lì)理論在中職教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析衛(wèi)生職業(yè)教學(xué)中引入研究性教學(xué)的作用和意義
- 高中美術(shù)學(xué)科在校本課程中的實(shí)踐隨記
- 美術(shù)教學(xué)與道德思想培養(yǎng)
- 淺談美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 對高中美術(shù)欣賞課的幾點(diǎn)思考
- 從“創(chuàng)畫、評畫”談學(xué)生繪畫的主體性
- “教師即課程”理念下小學(xué)美術(shù)教師課堂語言高效實(shí)踐探索
- 理實(shí)一體化在中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對會計(jì)電算化教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 啟發(fā)有方,誘導(dǎo)得法
- 綜合實(shí)踐活動不只是單軌道
- 中職《物流地理》實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織及設(shè)計(jì)
- 如何打造簡約課堂
- 淺論信息化下的建筑施工教學(xué)
- 淺論小學(xué)科學(xué)中自制教具的重要性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)觀察能力
- 淺析神經(jīng)系統(tǒng)對小學(xué)低高年級教學(xué)的影響