三天了，媽媽的臉上一直沒(méi)有笑容，我知道媽媽一定是在為奶奶的事情發(fā)愁。這幾天奶奶病了，被送進(jìn)了醫(yī)院。雖然媽媽看上去十分鎮(zhèn)定，但內(nèi)心的壓力一定很大吧。她天天都是醫(yī)院和學(xué)校兩頭跑，除了在學(xué)校上課，剩余的時(shí)間都用來(lái)照顧奶奶了，幾乎沒(méi)有時(shí)間去休息。（文章開(kāi)頭直接敘事，缺少點(diǎn)題扣題的文字。）

哎，一想到這件事，我心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。自從上了高中，和媽媽的交流就少了。這幾天媽媽忙里忙外，我更是一整天都和她說(shuō)不上一句話(huà)。看著她的身影，我也想為媽媽分擔(dān)點(diǎn)事情，也想和媽媽談?wù)勑模o她一點(diǎn)安慰。可總是找不到機(jī)會(huì)。好不容易在一起時(shí)，還不知怎么開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“你把學(xué)習(xí)搞好，這是最重要的?！北惆盐彝苹貢?shū)房。我……（交代事情發(fā)生的背景，為后面寫(xiě)愛(ài)的行動(dòng)做鋪墊，一二段的內(nèi)容不能太拖沓，語(yǔ)言也要簡(jiǎn)潔一些。）

這天晚飯時(shí)，媽媽回來(lái)了，我迎上去問(wèn)奶奶怎么樣了？媽媽勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“比前些天好多了?！薄罢娴?？那……”我剛要再問(wèn)，媽媽卻摸摸我的頭，說(shuō)：“好了，吃飯吧?！?/p>

飯后，媽媽破例要先休息，還囑咐我把鬧鐘撥到夜里2點(diǎn)，說(shuō)是那份備課材料剛剛打好草稿，還需要謄正。媽媽太累了，頭一靠到枕頭便沉沉入睡了。我為她掖好被子，撥好鬧鐘?？申P(guān)門(mén)的時(shí)候，我驀地產(chǎn)生了一個(gè)念頭——我把鬧鐘拿進(jìn)了我的臥室。（敘事一轉(zhuǎn)，引發(fā)讀者的閱讀興趣。）

半夜，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，以往鬧鐘不響五遍絕不睜眼的我從床上一躍而起。我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，從媽媽的包里翻出了那份草稿，坐到桌前認(rèn)真地抄寫(xiě)起來(lái)。

倦意襲來(lái)，我的上下眼皮開(kāi)始打架。一不留神，我抄漏了一句話(huà)，待到發(fā)現(xiàn)時(shí)，一張500字的稿紙只剩兩行沒(méi)寫(xiě)了，怎么辦？沒(méi)怎么多考慮，我扯下這張紙扔進(jìn)了紙簍，重新抄寫(xiě)起來(lái)。從來(lái)沒(méi)有——這樣熬過(guò)夜——似乎真的有點(diǎn)——受不了，不行！我咬咬牙，往太陽(yáng)穴上抹了些清涼油，繼續(xù)干?。鑼?xiě)為媽媽做事情的經(jīng)過(guò)，比較詳細(xì)。還可以加入一些心理活動(dòng)，以更好地突出文章的中心。）

紙一張張地掀過(guò)去，鋼筆打了兩次墨水，破曉時(shí)分，我終于抄完了這份將近10頁(yè)的備課材料。

我情不自禁地推開(kāi)媽媽的房門(mén)，借著微弱的月光，我看到媽媽睡得并不香甜，眉頭微微地皺著，我輕輕走過(guò)去，俯下身子，把一個(gè)吻印到媽媽的額上。我期待著，期待著媽媽醒來(lái)的震驚，和震驚后那舒心的笑容。（結(jié)尾比較突兀，若能進(jìn)一步點(diǎn)題扣題，文章的主題會(huì)更加明確、集中。）

問(wèn)題診斷

這篇文章整體來(lái)說(shuō)，是一篇充滿(mǎn)真情、語(yǔ)言質(zhì)樸的作文。但作為考場(chǎng)作文，它也存在著瑕疵：首尾不入題目——文章的開(kāi)頭、結(jié)尾入題，才能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容集中、中心突出，給讀者留下眉目清楚、主題鮮明的感覺(jué)。但本文入題的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有集中筆墨來(lái)突出“給愛(ài)一個(gè)行動(dòng)”這個(gè)主題，使文章中心不夠明確、突出。另外，敘事之后的思考與感悟?qū)懙靡膊粔颍恼铝⒁膺€不夠深刻。