中國夢認同的思想內(nèi)涵及意義探析

何娟

摘 要 實現(xiàn)中國夢是中華民族的共同理想，體現(xiàn)了中國人民共同愿望。而對中國夢的實現(xiàn)必須要從事實判斷、價值追求和實踐選擇上理解、認同中國夢。只有充分了解中國夢認同的思想內(nèi)涵，準確把握中國夢認同意義，才能將中國夢內(nèi)化于心，外化于行，深化對中國夢的滲透和傳播，樹立起對中國夢的理論自覺和實踐自覺。

關鍵詞 中國夢 思想內(nèi)涵 意義

中圖分類號：D610 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.02.067

Abstract The realization of the Chinese dream is a common ideal of the Chinese nation and embodies the common aspiration of the Chinese people. To realize the Chinese dream， we must understand and identify the Chinese dream from the factual judgment， the value pursuit and the practical choice. Only by fully understanding the ideological connotations of the Chinese dream and the accurate understanding of the identity of the Chinese dream， can the Chinese dream be internalized in the heart， outside the line， deepen the penetration and spread of the Chinese dream， and set up the theoretical consciousness and practical consciousness of the Chinese dream.

Keywords Chinese dream； ideological connotation； significance

黨的十八大以來，中共中央總書記習近平多次深情闡述“中國夢”，在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，習總書記又對“中國夢”具體內(nèi)容作了詳盡闡述，中國夢一詞在國內(nèi)外引起廣泛的反響和熱議。[1]中國夢的提出彰顯了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興邦與為民謀利的自覺責任，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)中華民族偉大復興之夢的價值目標。但當前中國民眾對中國夢的認同度還有待增強，對中國夢認同的本質(zhì)特征、思想內(nèi)涵及意義探索就顯得尤為重要?；谶@一迫切的現(xiàn)實需要，增強人們對中國夢高度認同成為重要的課題。

1 中國夢認同的思想內(nèi)涵

中國夢認同的思想內(nèi)涵豐富，認同的出發(fā)點不同，則對中國夢認同的研究內(nèi)容側(cè)重點有所不同，筆者通過對相關文獻的整理，梳理出幾種較為代表性的觀點：

（1）從認同的主體出發(fā)，中國夢的主體是人民，歸根結(jié)底是人民的夢，所以只有得到人民群眾的真正認同，中國夢的存在才有意義。對中國夢的認同首先反映了個體成員對中國夢的基本認知。[2]個體對中國夢的接受和認同，關鍵要通過對中國夢內(nèi)涵的認識讓他們真切感受到中國夢說出他們的心里話、代表他們共同的價值目標及利益訴求。王召收和孫冉提出：“中國夢的認同是個體在認知、情感、行動上的高度統(tǒng)一，體現(xiàn)著個體對中國夢價值內(nèi)涵的接受、認可與共享?！盵2]中國人民大學陳曉杰認為：“國家認同和民族認同是在社會互動過程中實現(xiàn)的，屬于社會認同范疇，而自我認同是內(nèi)化于國家認同和民族認同的過程中，把國家民族利益同個體自身價值結(jié)合起來。中國夢是國家夢、民族夢和個人夢三者的緊密相連，對中國夢的認同就是對國家認同、民族認同及自我認同的結(jié)合，是自我同一性和社會同一性的雙向建構(gòu)”。[3]楊七娣和李娟認為：“認同是共同體成員對一定信仰、價值觀念、心理、情感的共有和分享。中國夢具有理論、戰(zhàn)略、文化等多方面內(nèi)涵，個體對中國夢的認同，自然也就包括對理論認同、戰(zhàn)略認同、文化認同等方面的共有和分享?！盵4]

（2）從認同的價值屬性出發(fā)，詹小美認為“認同就是尋求主體自我與客體“共同性”關系的過程，其本質(zhì)是對于價值的認同，所以對‘中國夢認同實質(zhì)是一種價值認同?！盵5]張衛(wèi)平教授認為中國夢認同的實質(zhì)是對中國夢的內(nèi)涵、本質(zhì)等基本屬性作出正確客觀價值判斷，是對中國主流價值的認同。[6]以滿足人民群眾對于美好生活的熱切期盼以及實現(xiàn)中華民族偉大復興的強烈愿望為價值內(nèi)涵的中國夢，蘊含著中華民族的價值體認與價值追求，代表了中華民族一以貫之的理想愿景，因此中國夢認同也可以稱為中國的價值體系認同，該價值體系融合了中國夢價值認知、價值自覺與價值傳承三位一體的認同形式，體現(xiàn)了中國夢的民族意涵和情感皈依，表達了個體成員對共同生活的價值定位，為中國夢價值接受與社會踐行奠定了基礎。金素端認為中國夢認同的最高層次是以中國夢的價值自覺而體現(xiàn)。個體在社會生活中自覺以中國夢為價值導向及行為定向，最終達到中國夢追求的目標。[7]高鑫、孫來斌在討論中國夢的大眾認同中也提到：“中國夢大眾認同的前提和基礎是價值認同，進一步增強中國夢的大眾認可，培育核心價值觀是關鍵”。[8]

（3）從大學生主體對中國夢認同的心理機制出發(fā)，有學者認為中國夢認同內(nèi)涵與大學生前途命運、成長發(fā)展緊密相連，通過對大學生中國夢認同的教育，規(guī)范其行為態(tài)度、修正其價值取向，可使大學生把對中國夢認同內(nèi)化于心，獲得充分歸屬感乃至把其作為畢生的理想與信仰。張衛(wèi)平指出大學生對中國夢的認同教育主要體現(xiàn)在對中國夢基本內(nèi)涵、本質(zhì)、意義等內(nèi)容進行了解和認知，做出正確客觀的價值判斷，在此基礎上深化中國夢認同意義對自身前途、命運的積極影響。[6]陳曉杰認為：“以馬克思主義為指導思想，以中國基本國情和改革開放的現(xiàn)代化經(jīng)濟建設為基礎而提出的中國夢為中華人民信仰提供了具體的內(nèi)涵，對中國夢的認同更著重于理想信念的認同教育。這也為大學生開展理想信仰教育提供了新的歷史時機。”[3]把理想信念教育最為大學生中國夢認同教育的一部分，可以使大學生中國夢信仰教育內(nèi)容更加具體化，引導大學生不僅理解和接受并積極去踐行，讓大學生心有方向，篤定前行。

2 實現(xiàn)中國夢認同的現(xiàn)實意義

全球化、網(wǎng)絡化、信息化時代境遇下，當代中國正處于改革開放的市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重要時期，各種思想思潮、意識觀念在相互融合和碰撞的過程中，也導致改革存在共識難存的問題，進而引發(fā)大量的社會矛盾和沖突集聚，潛伏著嚴重的認同危機，中國的發(fā)展急需確立共同的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。中國夢的提出恰逢其時，成為凝聚全國各族人民智慧和力量、攻堅克難的一面旗幟，引領著中國人民在共同理想和堅定信念下團結(jié)一致、砥礪前行。對中國夢認同的思想內(nèi)涵科學認知，將其內(nèi)化為個人潛在的價值取向、情感認同和行動目標，對于積極踐行中國夢具有重大意義。

2.1 有利于增進新階段國家奮斗目標實現(xiàn)的信心

決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利及實現(xiàn)中華民族偉大復興這三個目標是新階段中國夢賦予我們黨和人民的奮斗方向，也是中華人民共同的夢想。實現(xiàn)新階段的奮斗目標，要堅持道路自信、理論自信、制度自信這“三個自信”，凝聚價值共識和發(fā)展共識，萬眾一心，攻堅克難。對中國夢認同的思想內(nèi)涵的探析是堅定“三個自信”的需要。在三個目標實現(xiàn)的進程中中國共產(chǎn)黨始終堅持社會主義理論體系和道路，這是對現(xiàn)實國情認知的不斷深化，是實現(xiàn)中國夢的正確道路。在研究中國夢認同問題時，通過深入分析中國特色社會主義理論、道路、制度的深刻內(nèi)涵，充分彰顯了國家特色，發(fā)揮個人優(yōu)勢，提升個人實現(xiàn)目標的信心。

中國夢的提出，有利于凝聚中國精神，以民族精神和時代精神為主要體現(xiàn)的中國精神，是團結(jié)全國各族人民共同奮斗最終實現(xiàn)中國夢的巨大推動力。民族精神能夠激化各族人民團結(jié)一心、奮發(fā)向上、頑強進取。時代精神能夠引領時代，反映人民共同意愿和精神追求，對中國夢認同的思想內(nèi)涵的研究，深化了對中國精神的理解，容易激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造力，堅定了人民群眾實現(xiàn)民族復興夢想的信心。同時，通過對“中國夢”思想內(nèi)涵、特征以及基本理論問題的研究，加深了對“中國夢”的認識和了解。在認識和了解過程中，中國夢的科學性、現(xiàn)實性、合理性、可實現(xiàn)性等優(yōu)點必定會被人們了解和認同，從而增進對中國夢實現(xiàn)的信心。

2.2 有利于增加中華民族凝聚力

凝聚中華兒女共同夙愿體現(xiàn)了中華民族和中國人民整體利益的中國夢歸根結(jié)底就是全體人民共同的夢，中國夢的價值主體是全國各族人民。馬克思指出：“要使各民族真正團結(jié)起來，他們就必須有共同的利益?！绷暯娇倳洝拔逅摹敝v話中，對中國夢中關于人民的夢進行了深層的解析：“人民的夢”首先是“國家好、民族好，大家才會好”；其次是“只有每個人都為美好夢想而奮斗才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。”代表全國各族人民共同利益的中國夢的提出，有利于凝聚社會主義市場經(jīng)濟建設中各個領域、各條戰(zhàn)線的人民群眾的共同力量，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，使人們自覺形成利益共同體，為了共同利益深化改革共識、自覺調(diào)整利益格局，從而形成改革合力、攻堅合力、追夢合力。對中國夢認同的研究讓我們對共同目標有了更清晰的認識，使我國各民族在實現(xiàn)中國夢的道路上匯集了所有力量，包括人民力量、經(jīng)濟力量、政治力量、制度力量、文化力量等。

2.3 有利于和諧社會的發(fā)展

中國夢要求對內(nèi)建設和諧社會對外構(gòu)建和諧世界，多謀民生之利，多解民生之憂，不斷為人民造福，人民幸福既是中國夢的題中應有之義，又是中國夢的基本價值目標。這一高度概括立足于基本國情，確立了構(gòu)建和諧社會的具體發(fā)展方向，是中國夢認同內(nèi)涵的具體內(nèi)化，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)全體人民共同富裕，將中國夢愿景變成現(xiàn)實目標的決心。以社會主義核心價值觀為精神支柱的中國夢也可以被稱為中國夢的價值體系，對中國夢的認同自然也要內(nèi)化到對社會主義價值觀的認同，社會主義價值觀主要概況為國家價值觀、社會價值觀及個體價值觀。通過對價值觀的認同，可以更加明確國家價值追求及個人價值定位，最終促進個人與國家、社會和諧同步發(fā)展。

參考文獻

[1] 習近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[M].人民出版社，2013.

[2] 王召收，孫冉.“中國夢”認同的層次性探析[J].中共云南省委黨校學校，2014（06）.

[3] 陳曉杰.中國夢認同的意義、維度及路徑[J].云南社會科學，2014（03）.

[4] 楊七娣，李娟.大學生黨員的“中國夢”認同教育及對策研究——以高職院校學生黨員為例[J].黑河學刊，2014（09）.

[5] 詹小美.中國夢價值認同的當代建構(gòu)[J].青海社會科學，2015（03）.

[6] 張衛(wèi)平.論大學生中國夢認同教育的三個基本問題[J].沈陽師范大學學報（社會科學版），2015（04）.

[7] 金素端.國家認同：中國夢認同的價值歸旨[J].青海社會科學，2015（01）.

[8] 高鑫，孫來斌.論中國夢的大眾認同——基于價值認同的維度[J].當代世界與社會主義，2015（02）.