韓斐

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）12-042-01

摘 要 教育實(shí)踐活動(dòng)于基層黨建工作息息相關(guān)。本文主要圍繞基層黨建工作展開分析，從強(qiáng)化基層干部隊(duì)伍建設(shè)、改善黨員工作作風(fēng)等幾個(gè)方面，具體分析了基層黨建發(fā)展中教育實(shí)踐活動(dòng)的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞 教育實(shí)踐活動(dòng) 基層黨建 促進(jìn)發(fā)展

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的縱深開展與為人民服務(wù)水平息息相關(guān)?？梢?，基層黨建的重要性。但是新時(shí)期如何推動(dòng)基層黨建工作，作為一項(xiàng)值得廣大息息相關(guān)人員深入探討。而教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，在強(qiáng)化基層干部隊(duì)伍建設(shè)、改善黨員工作作風(fēng)等方面發(fā)揮著積極作用，對(duì)于促進(jìn)基層黨建發(fā)展而言，具有十分顯著的促進(jìn)作用?；诖?，本文對(duì)“推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)與基層黨建促進(jìn)發(fā)展”展開一系列分析具備一定的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。

一、教育實(shí)踐活動(dòng)有助于強(qiáng)化基層干部隊(duì)伍建設(shè)

基層黨建工作開展時(shí)，需不間斷予以強(qiáng)有力的保障措施，推動(dòng)基層干部在群眾路線工作中，敢于并勇于擔(dān)當(dāng)，秉承為人民服務(wù)理念。在此過程中，教育實(shí)踐活動(dòng)開展過程中，圍繞基層黨建工作內(nèi)容及相關(guān)事項(xiàng)，以專題方式進(jìn)行組織，如基層黨員干部工作態(tài)度、工作形式等，一方面可以時(shí)刻提醒基層黨員干部自覺遵守黨的規(guī)章制度，盡心盡力做好基層黨建工作，踐行群眾路線，促使其能夠在實(shí)踐中自覺重視自我綜合素質(zhì)的提高；另一方面針對(duì)基層黨建工作實(shí)踐中一些工作懈怠、不敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員品質(zhì)和素質(zhì)問題，以專題方式進(jìn)行剖析和解讀，可以發(fā)揮警示等作用，促使其能夠自覺守法守規(guī)[1]。除此之外，教育實(shí)踐活動(dòng)中，需充分發(fā)揮榜樣作用，以一些具有典型的正能量特征事件為主題，通過會(huì)議、媒體等多種形式進(jìn)行大力宣傳，開展“榜樣學(xué)習(xí)”實(shí)踐活動(dòng)，逐漸在基層黨員群體中營造良好氛圍，為更好地挖掘典型事例及良好實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，借助宣傳工作，可以讓一些正能量在人們視野中存留和延伸。

二、教育實(shí)踐活動(dòng)有助于改善黨員工作作風(fēng)

教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞基層黨建工作問題展開，抓實(shí)基層黨建工作?，F(xiàn)如今，基層組織構(gòu)建面料一系列挑戰(zhàn)，唯有不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能保證基層黨建工作順利完成。而基層黨建工作實(shí)踐中的最大問題為表現(xiàn)出的黨員工作作風(fēng)問題。推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)改善黨員工作作風(fēng)，主要考慮三方面的內(nèi)容。一是基層工作深入基層，做好摸底工作?；诒举|(zhì)角度而言，基層工作的基礎(chǔ)是基層，并不是辦公室的未核實(shí)數(shù)據(jù)的整理和分析，唯有讓基層工作者深入基層，進(jìn)行全方位調(diào)研，才能全面掌握基層各項(xiàng)工作條件，真正意義上發(fā)現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的問題，進(jìn)而以此為依據(jù)，開展行之有效的指導(dǎo)工作[2]。只有這樣，才能做好基層工作，二是新時(shí)代是一個(gè)以創(chuàng)新為主的時(shí)代，任何一項(xiàng)工作唯有不斷創(chuàng)新，才能進(jìn)一步發(fā)展?；鶎狱h建工作亦是如此。故而，基層工作者需在調(diào)研并全面掌握地區(qū)情況的基礎(chǔ)上，與相關(guān)部門通力合作，探討并總結(jié)出具有創(chuàng)新性的發(fā)展模式，基于根源帶動(dòng)基層黨建工作以創(chuàng)新性方式不斷發(fā)展。三是落實(shí)督導(dǎo)工作，狠抓基層工作?；鶎狱h建工作過程中，需善于發(fā)揮督導(dǎo)作用，以教育實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，有機(jī)結(jié)合各地區(qū)基層工作人員，保障工作協(xié)調(diào)合理，以此推動(dòng)基層黨建不斷發(fā)展[3]。

三、教育實(shí)踐活動(dòng)有助于基層黨建堅(jiān)持正確導(dǎo)向

教育實(shí)踐活動(dòng)有助于基層黨建堅(jiān)持正確導(dǎo)向，具體表現(xiàn)三個(gè)方面：一是開展有效教育實(shí)踐活動(dòng)，可進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。之所以有如此效能，是因?yàn)榻逃龑?shí)踐活動(dòng)中，依托相關(guān)先進(jìn)思想，在一系列性質(zhì)有效舉措支持下，可持續(xù)深入進(jìn)行基層建設(shè)工作。二是構(gòu)建“深入基層調(diào)研”良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，促使全黨及其黨員工作人員廣泛開展深入基層實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)聚焦點(diǎn)匯集基層，形成工作重心下跌基層的良好工作態(tài)勢(shì)。另外，全黨持續(xù)增強(qiáng)各方面工作力度，引導(dǎo)黨員干部深入基層工作，尤其是一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，需加大當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)及人民生活水平等的調(diào)研，并詳細(xì)、仔細(xì)記錄相關(guān)工作，做好總結(jié)工作，確保黨員干部能夠在基層工作中與群眾混成一片，以此夯實(shí)基層建設(shè)工作。三是適當(dāng)放權(quán)基層和工作減負(fù)。基于當(dāng)前工作現(xiàn)狀而言，基層工作中表現(xiàn)諸多較為突出的問題，如會(huì)議較多，簡(jiǎn)單的一個(gè)文件精神會(huì)議，需在各級(jí)機(jī)關(guān)反復(fù)傳遞。因此，基層工作建設(shè)需做好問題的整治工作，減輕基層負(fù)擔(dān)，促使其全心全意做好基層建設(shè)工作。

四、結(jié)語

基層黨建工作水平的提高，對(duì)于中國全面建設(shè)成小康社會(huì)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。因此，基層黨建工作實(shí)踐中，需充分發(fā)揮教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)作用，建設(shè)一支高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為實(shí)現(xiàn)基層黨建深入發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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