小學(xué)社團(tuán)活動開展的有效性探究

武占英

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，人們對小學(xué)教育的關(guān)注也越來越高。目前，我國關(guān)于在小學(xué)社團(tuán)活動的開展仍面臨著一定的挑戰(zhàn)，在實(shí)踐以及理論方面都有一定的不足。主要就小學(xué)生社團(tuán)活動的價(jià)值進(jìn)行分析，并闡述了小學(xué)社團(tuán)活動的基本類型以及初步取得的一些成果。

關(guān)鍵詞：小學(xué)社團(tuán)活動；有效性；學(xué)習(xí)興趣

隨著我國教育的不斷改革，教師以及家長對學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越重視，尤其小學(xué)是學(xué)生各種能力發(fā)展以及培養(yǎng)的重要階段。因此，在小學(xué)開展一些社團(tuán)活動很受教師和家長的重視，教師可以在社團(tuán)活動中幫助學(xué)生獲得一些課堂上無法學(xué)到的知識，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、小學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校德育中的價(jià)值

1.小學(xué)生社團(tuán)活動概念

與其他社團(tuán)活動相比，小學(xué)生的社團(tuán)活動更具有一定的挑戰(zhàn)性。因?yàn)樾W(xué)生的年齡較小，動手能力也不是很強(qiáng)，思維、邏輯等都處于發(fā)展階段，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生更加傾向于老師的想法，小學(xué)生的社團(tuán)舉行活動，都需要相關(guān)的教師進(jìn)行參與，所以小學(xué)生的社團(tuán)不是完全獨(dú)立的。另外，在小學(xué)生中開展社團(tuán)活動基本都具有一定的趣味性，目的就是讓小學(xué)生可以自己動手去體驗(yàn)與實(shí)踐，幫助學(xué)生通過活動的過程來獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心的發(fā)展。

2.小學(xué)生開展社團(tuán)活動的意義

目前在小學(xué)開展一些社團(tuán)活動是十分有意義的，一方面，可以提升小學(xué)生的能力。要想使得社團(tuán)活動可以更加吸引學(xué)生，就要對社團(tuán)活動進(jìn)行創(chuàng)新，將活動的基本內(nèi)容不斷豐富與完善，要想確保自己社團(tuán)的活動可以順利開展，社團(tuán)中的成員就必須將整個(gè)社團(tuán)活動的設(shè)計(jì)以及各個(gè)方面都要進(jìn)行嚴(yán)格的把控。開展社團(tuán)活動不僅可以提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，更鍛煉了學(xué)生的合作能力以及創(chuàng)新性能力，這對學(xué)生以后的發(fā)展有著重要的作用。另一方面，社團(tuán)活動的開展可以有效地提升學(xué)生綜合素質(zhì)。社團(tuán)活動是建立在課堂教學(xué)以外的，它可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)不到的知識，對學(xué)生進(jìn)行全方面的培養(yǎng)與鍛煉，將學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

3.運(yùn)用社團(tuán)活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

眾所周知，興趣是最好的老師。對于教師而言，教師要幫助學(xué)生把外部約束轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣的推動，學(xué)生就會有很強(qiáng)烈的好奇心，從而主動學(xué)習(xí)新的知識。在小學(xué)的教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)一些社團(tuán)活動來科學(xué)、有效地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)化成學(xué)生感興趣的事物，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，從而提升學(xué)習(xí)效率。

二、小學(xué)社團(tuán)活動開展的方式和類型

1.小學(xué)生社團(tuán)活動報(bào)名方式

因?yàn)樾W(xué)生有廣泛的興趣愛好，要想讓每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的社團(tuán)活動，從而宣傳個(gè)性、培養(yǎng)愛好并在社區(qū)活動中獲得各種各樣的體驗(yàn)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇兩個(gè)社團(tuán)，并填好第一想去的社團(tuán)，由班主任老師進(jìn)行匯總，并上報(bào)給社團(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，這期間學(xué)生也可以去試聽或者參觀自己喜歡的社團(tuán)活動。

2.小學(xué)生社團(tuán)活動類型

因?yàn)樾W(xué)生的認(rèn)知以及理解能力都處于發(fā)展階段，并且每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)也各不相同。因此，社團(tuán)活動要具有多元化的特點(diǎn)，不能盲目地追求簡單，而要全方位地培養(yǎng)學(xué)生，并最大限度地將每個(gè)學(xué)生的能力進(jìn)行提升。學(xué)?？梢詫⒁恍┲饕男W(xué)社區(qū)活動分為七類，并在每個(gè)年級中間進(jìn)行開展活動，這樣就可以有效地保證每一個(gè)學(xué)生都參加自己喜歡的社團(tuán)活動，讓學(xué)生在活動中不斷地發(fā)現(xiàn)自我、提升自我，并能真正地融入活動中，從社團(tuán)活動中獲得更多的收獲。

三、常見的社團(tuán)活動形式以及成果展示

在小學(xué)的社團(tuán)活動中，常見的社團(tuán)活動主要包括七大類：第一類是美術(shù)類的，其中包括漫畫社團(tuán)、裝飾畫社團(tuán)、素描社團(tuán)以及水墨畫社團(tuán)等；第二類是棋類，其中主要包括象棋社團(tuán)、五子棋社團(tuán)、圍棋社團(tuán)以及跳棋社團(tuán)等；第三類是生活技能類，包括面點(diǎn)社團(tuán)、十字繡社團(tuán)以及發(fā)藝社團(tuán)等；第四類是體育類，主要有太極社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)等等；第五類是特色類，主要包括航模設(shè)計(jì)社團(tuán)、手工制作社團(tuán)以及語言表演社團(tuán)等；第六類是音樂類，主要包括二胡社團(tuán)、小提琴社團(tuán)、古箏社團(tuán)、尤克里里社團(tuán)以及軍鼓社團(tuán)等；第七類則是舞蹈類，包括現(xiàn)代舞社團(tuán)、街舞社團(tuán)、民族舞社團(tuán)以及肚皮舞社團(tuán)等。

在棋類社團(tuán)的活動中，可以采取同年級學(xué)生之間進(jìn)行棋藝對決的展示，這時(shí)候就可以讓參加語言表達(dá)社團(tuán)的學(xué)生來進(jìn)行現(xiàn)場解說。此外，還要設(shè)置相應(yīng)的獎項(xiàng)以及獎品；美術(shù)類社團(tuán)活動的成果展示，就是讓學(xué)生獨(dú)立完成一幅作品，然后在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展示，最終由學(xué)生以及教師進(jìn)行投票選擇，并將優(yōu)秀的作品放在學(xué)校的展示區(qū)進(jìn)行展示。

四、小結(jié)

綜上所述，小學(xué)社團(tuán)活動和課堂教學(xué)是互補(bǔ)的，社團(tuán)活動對學(xué)生的素質(zhì)教育至關(guān)重要。與當(dāng)前的課堂教學(xué)相比，社團(tuán)活動的獨(dú)特性與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，鍛煉了學(xué)生的動手以及動腦能力，可幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)不到的知識，對學(xué)生進(jìn)行全方面的培養(yǎng)與鍛煉，將學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

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