鄭敏

“他的講述是深藍(lán)色的，仿佛魚餌，付初就像一只好奇的小魚兒，被牽引著，越潛越深，直到陽(yáng)光都無(wú)法抵達(dá)的地方?！碑?dāng)小說(shuō)主人公付初沉浸在“蛟龍?zhí)枴睗摵絾T付云濤的講述中不可自拔時(shí)，我也隨著作者的講述，慢慢潛入了海平面以下的深海世界。

中國(guó)是陸地大國(guó)也是海洋大國(guó)。如今，實(shí)施海洋戰(zhàn)略、建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)已成為時(shí)代強(qiáng)音，“海洋文學(xué)更要與時(shí)俱進(jìn)，與海洋事業(yè)一樣大步走向‘深藍(lán)” 。作為中國(guó)首部“蛟龍?zhí)枴敝黝}兒童小說(shuō)，于瀟湉充分發(fā)揮自己兒童文學(xué)作家的優(yōu)勢(shì)，編織了一張細(xì)密的敘事之網(wǎng)，通過(guò)一群來(lái)自不同家庭、為了同樣的夢(mèng)想而走向“蛟龍?zhí)枴钡那嗌倌陚冏约旱臄⒄f(shuō)，帶領(lǐng)小讀者一起深入“蛟龍?zhí)枴钡氖澜?。這顯然為海洋兒童文學(xué)走向“深藍(lán)”，邁出了堅(jiān)實(shí)的一大步。

小說(shuō)主人公付初之名，耐人尋味。既可以理解為“付出”，又有“不忘初心，方得始終”之意。這也是蛟龍?zhí)枅F(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)縮影。“蛟龍?zhí)枴蹦軌虺晒μ魬?zhàn)“第四極”，創(chuàng)下世界同類型載人潛水器的最大下潛深度紀(jì)錄，與“人”息息相關(guān)。這里的“人”當(dāng)然有總設(shè)計(jì)師、潛航員這樣的“聚光燈下的英雄”，但不能忽視的是，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都廢寢忘食地為中國(guó)載人深潛事業(yè)付出一切。正如作者在小說(shuō)中提到的那樣：“整艘船如同巨大的工房，每個(gè)人都是工蜂，每個(gè)人也都是蜂王，每個(gè)人的工作都是為了成就彼此?！币愿冻醯陌职掷细稙槔?，老付并不是深潛英雄付云濤，他只是“向陽(yáng)紅”母船上的大廚：他一年出海200多天，回來(lái)不到100天，還要忙著去菜市場(chǎng)“考察”，他知道所有隱藏在犄角旮旯里的菜市場(chǎng)，知道所有蔬菜的儲(chǔ)存周期和營(yíng)養(yǎng)搭配;而“向陽(yáng)紅”母船上必須24小時(shí)供應(yīng)餐食，等到老付自己能吃時(shí)，只剩幾口涼飯了，這使得他的胃常年不好——這是一個(gè)極具“付出”精神的大廚。付初一開始看不起爸爸的工作，他向往的是像潛航員那樣的“聚光燈下的英雄”，他甚至想換個(gè)爸爸。但隨著對(duì)“蛟龍?zhí)枴闭麄€(gè)工作團(tuán)隊(duì)的了解，付初的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化，他和爸爸在一個(gè)深深的擁抱中達(dá)成了和解，他也獲得了心靈的成長(zhǎng)。

在這部小說(shuō)里，涉及大量科學(xué)知識(shí)和專業(yè)名詞，但讀起來(lái)卻絲毫不覺(jué)晦澀，這也體現(xiàn)了于瀟湉極深的敘事功力：她不僅精心設(shè)計(jì)了“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、“蛟龍?zhí)枴睗摵絾T與孩子們的對(duì)話，還獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了媽媽都蘭在科考船上的來(lái)信和“少年潛航員選拔考試”環(huán)節(jié)。都蘭的來(lái)信既深情又專業(yè)，她娓娓道來(lái)的敘述，將大海的美、科考的魅力與風(fēng)險(xiǎn)、海洋生態(tài)問(wèn)題的嚴(yán)峻……一一展現(xiàn)出來(lái);而小讀者跟著付初、唐冉等人的一次次闖關(guān)，經(jīng)歷的每一項(xiàng)測(cè)試：體質(zhì)體能測(cè)試、聽力測(cè)試、專注力測(cè)試、協(xié)作力測(cè)試、醉氧測(cè)試、幽閉測(cè)試……幾乎是“在現(xiàn)場(chǎng)”地了解科研團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練和工作流程。

于瀟湉的寫作，是海洋兒童文學(xué)第一次觸碰“大國(guó)重器”這個(gè)主題，習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持與時(shí)代同步伐……從當(dāng)代中國(guó)的偉大創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的主題、捕捉創(chuàng)新的靈感，深刻反映我們這個(gè)時(shí)代的歷史巨變，描繪我們這個(gè)時(shí)代的精神圖譜，為時(shí)代畫像、為時(shí)代立傳、為時(shí)代明德。”在這一本充滿了海的味道的小說(shuō)里，于瀟湉將“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏奉獻(xiàn)，勇攀高峰”的中國(guó)載人深潛精神第一次淋漓盡致地展現(xiàn)在小讀者面前，寫出了海洋兒童文學(xué)的深度、溫度和力度。

王泉根教授說(shuō)：“無(wú)論是地面的、空中的、海底的童話世界，也無(wú)論是擬人體、常人體、超人體童話形象，都有一個(gè)面對(duì)兒童世界的價(jià)值承諾問(wèn)題?！薄渡钏{(lán)色的七千米》的故事情節(jié)傳達(dá)的是積極、熱情、向上的精神狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、刻苦的科學(xué)氛圍，相信一定能夠喚起小讀者的向往之心、參與之心，喚起小讀者挑戰(zhàn)深海的勇氣，也許在不久的未來(lái)，中國(guó)新一代深海探測(cè)的領(lǐng)軍人物，將從這本書的小讀者中產(chǎn)生。