王秀英

【摘要】目的 分析研究健康教育在老年高血壓患者護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法 選取2017年6月～2018年5月在本院診治的老年高血壓患者80例作為研究對(duì)象，按照入院先后順序?qū)⑵浞譃閷?duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，各40例，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理模式，實(shí)驗(yàn)組則進(jìn)行健康教育干預(yù)，對(duì)比兩組患者的護(hù)理效果及血壓控制情況。結(jié)果 經(jīng)比較發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組患者的生活質(zhì)量有著極大的改變，其護(hù)理的滿意度和血壓控制效果明顯高于對(duì)照組患者，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 在老年高血壓患者護(hù)理中進(jìn)行健康教育，能有效的提高患者的生活質(zhì)量，幫助患者更好的對(duì)血壓進(jìn)行控制，同時(shí)緩解患者的負(fù)面情緒，幫助患者早日康復(fù)，因此，健康教育值得在臨床進(jìn)行廣泛應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】健康教育；老年高血壓；應(yīng)用效果

【中圖分類號(hào)】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】ISSN.2095-6681.2019.8..01

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了很大程度的提升，但也導(dǎo)致高血壓的發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，成為當(dāng)前臨床上較為常見的一種疾病，嚴(yán)重的影響了人們的正常生活。高血壓疾病作為現(xiàn)今中老年年齡段人群中常見的疾病，其需要在治療的基礎(chǔ)上進(jìn)行長(zhǎng)期的護(hù)理以及防預(yù)[1]。而部分高血壓疾病患者的日常生活習(xí)慣對(duì)于疾病的治療與穩(wěn)定有不良的影響，這就需要醫(yī)護(hù)人員對(duì)護(hù)理方法進(jìn)行有效的創(chuàng)新，在對(duì)患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的過程中，加強(qiáng)健康教育干預(yù)，進(jìn)而能夠更有效的改善患者的生活習(xí)慣，對(duì)高血壓疾病的日常護(hù)理有一定的幫助。 本文就選取本院診治的80例老年高血壓患者作為本次的研究對(duì)象，現(xiàn)具體報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年6月～2018年5月在本院診治的老年高血壓患者80例作為研究對(duì)象，按照入院先后順序?qū)⑵浞譃閷?duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，各40例。其中，對(duì)照組男25例，女15例，年齡55～85歲，平均年齡（60.8±6.7）歲，病程5～15年，平均病程（8.5±0.8）年；實(shí)驗(yàn)組男26例，女14例，年齡56～84歲，平均年齡（61.4±5.9）歲，病程6～17年，平均病程（7.9±1.2）年。兩組患者在參與本次研究時(shí)，所有患者均自愿簽訂之情同意書配合此次研究，兩組患者在性別、年齡、病程等一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組患者進(jìn)行傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理模式，對(duì)患者進(jìn)行各項(xiàng)監(jiān)測(cè)，指導(dǎo)患者用藥、飲食以及心理疏導(dǎo)。

實(shí)驗(yàn)組患者進(jìn)行健康教育干預(yù)。具體操作如下：

教育宣傳：醫(yī)護(hù)人員可以邀請(qǐng)專家定期舉辦高血壓知識(shí)講座，確?；颊吣軌蛄私獾礁哐獕旱陌l(fā)病機(jī)制、控制措施及需要注意的事項(xiàng)，并解答患者的疑慮，增強(qiáng)患者血壓控制信心，并讓患者了解到血壓控制良好，不會(huì)對(duì)其正常生活產(chǎn)

生影響，促使患者積極配合護(hù)理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣[2]。

知識(shí)培訓(xùn)：醫(yī)護(hù)人員需要定期向患者傳輸控制血壓的方法，告訴患者不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，同時(shí)教會(huì)患者自我監(jiān)測(cè)血壓的方法。此外醫(yī)護(hù)人員還可以邀請(qǐng)血壓控制良好的患者現(xiàn)身說法，教會(huì)其他患者如何自主進(jìn)行血壓水平的控制，增強(qiáng)患者的信心。

提高護(hù)理人員專業(yè)水平：健康教育目前在臨床護(hù)理中的開展還有待進(jìn)一步深入，需加強(qiáng)護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)高血壓患者實(shí)施護(hù)理健康教育是對(duì)疾病認(rèn)識(shí)的必要途徑，需對(duì)有效的教育方法加以總結(jié)，以確保健康教育高質(zhì)量、高效率的實(shí)施。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)量資料以“x±s”表示，采用t檢驗(yàn)。計(jì)量資料以百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

對(duì)比兩組患者及家屬的護(hù)理滿意度，實(shí)驗(yàn)組患者明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討 論

隨著我國人口老齡化的日益加劇，加上人們?cè)谏钪幸恍┎缓玫纳盍?xí)慣，導(dǎo)致高血壓患者的人數(shù)也在急劇上升，成為全球性重大公共衛(wèi)生問題，高血壓可提升老年人群產(chǎn)生冠心病、腦卒中、充血性心力衰竭、腎功能障礙以及主動(dòng)脈疾病等發(fā)生率、死亡率，嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量和預(yù)后，因此提升老年高血壓患者的治療效果尤為重要。將健康教育手段應(yīng)用到高血壓的護(hù)理中，是最理想的一種手段，不但提高了患者的護(hù)理滿意度，還能患者對(duì)高血壓有了正確和新的認(rèn)識(shí)，樹立了患者康復(fù)的信心，此種模式具有很大的優(yōu)勢(shì)值得運(yùn)用和推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 孫永紅.探討健康教育在老年高血壓患者護(hù)理中的應(yīng)用觀察[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2018，12（03）：117-118

[2] 李淑華.健康教育在老年高血壓臨床護(hù)理中的應(yīng)用分析[J].中外醫(yī)療，2018，37（02）：152-154

本文編輯：劉欣悅