龐白

當(dāng)青春一去不復(fù)返之后，讀青春文學(xué)就不多了。因?yàn)樽x得少，從而不了解，竟然產(chǎn)生了一種偏見(jiàn)——青春文學(xué)淺白。

淺白？未必。

讀了馬裕婷同學(xué)的三篇散文，覺(jué)得自己的偏見(jiàn)實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)道理，同時(shí)讀了這三篇散文之后，我不由自主地也回想起自己的青春。那曾是多么讓人激情澎湃的人生體驗(yàn)：見(jiàn)花落淚，聞樂(lè)傷神，聽(tīng)聲大樂(lè)……這是淺白嗎？人生最珍貴的階段，當(dāng)然不淺白。

馬裕婷的《歸途》《童年與你》和《讀<你是人間的四月天>有感》三篇散文，其實(shí)很好地給我們呈現(xiàn)了解讀當(dāng)前青春寫(xiě)作的三種可能：靚麗中的沉郁、向進(jìn)中的回望和奔放中的清醒。

虎頭鞋、中秋、月圓、童年的故事……尋常的生活細(xì)節(jié)，淡淡的憂傷中，太姥姥若隱若現(xiàn)。太姥姥注定是不能陪我們的一輩子走得更遠(yuǎn)的人，但是她一定是給我們每一個(gè)人的童年著色的重要的人。她也許沒(méi)什么文化，但慈眉善目，對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們?cè)谌蘸蟮娜松猛局懈惺艿綈?ài)護(hù)是風(fēng)雨中的溫暖;她也許給不了我們什么人生告誡，但一定有格言一樣的話語(yǔ)讓我們銘記于心，讓我們懂得“仰望星空”和善良的份量;她也許只會(huì)一針一線繡花納鞋，但她靈巧的雙手已足以讓我們童年空白的內(nèi)心豐盈和萌生神往?！稓w途》很好是表現(xiàn)了這些情感?！澳碾x去盡管安然，卻讓一個(gè)年代、一個(gè)世界變得遙遠(yuǎn)而朦朧?！碧牙寻踩浑x開(kāi)，其實(shí)是讓“我”明白自己靚麗的年代和世界，正在展開(kāi)，沉郁中的慈愛(ài)并末遠(yuǎn)去，仍如年年中秋之月，照在我們的額頭上。

讀完《童年與你》，我想起的第一句話是“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。少年和狗的相遇、相處，從開(kāi)始的“多年前你是很怕我的”，到“有時(shí)遇到不開(kāi)心的事，我獨(dú)自坐著，閉目思考。一會(huì)兒房間里就響起了你輕輕地腳步聲，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)你怯怯地望著我，在我身邊溫柔地臥下，好似希望你的陪伴能使我快樂(lè)一些，忘記憂愁。”其間，少年的心中曾有過(guò)多少高興、悲傷、孤獨(dú)、失落和希望啊。狗讀不懂少年稚嫩臉上的表情隱藏著多少敏感的心事，它怯生生地望著你，在你身邊靜臥著，一聲不發(fā)，只默默陪著你。它可能在你不注意的時(shí)候，偷偷瞧了你幾眼，可能在我們不知道它心里想什么的時(shí)候，它為你擔(dān)心了。雖然它不能像知已一樣開(kāi)導(dǎo)你，但它是流逝時(shí)光中的智者，用沉默教會(huì)了青春、沖動(dòng)的你，渡過(guò)起伏的時(shí)光。

讀《讀〈你是人間的四月天〉有感》又是另一種感覺(jué)。深沉、明朗、細(xì)微的感情，是林徽因的，也是作者的。溫柔、恬淡、深情款款，是林徽因的，也是作者的。對(duì)友人的信任，獨(dú)立的見(jiàn)解，人性的光芒，是林徽因的，也是作者的。少年的心性，是稚嫩的，也是幽微的;有粗糙的時(shí)候，更多時(shí)候是細(xì)膩的;有向往而不得，又有忐忑不安的自信。明媚的四月，是目光的延申，是心胸的明朗，是遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備，是豐富人生的開(kāi)始。人間四月天，林徽因走過(guò)，現(xiàn)在作者來(lái)了。

追求真實(shí)，追求美好，馬裕婷告訴我們，青春靚麗而思考已然深厚！