張秀娜 陳泳因

【摘 要】作為高校大學(xué)生，閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑，而不同的閱讀方式能夠促進(jìn)大學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。高校讀書會(huì)作為推廣閱讀的重要載體，秉承著提高大學(xué)生文化素養(yǎng)的宗旨，采取不同的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)吸引更多大學(xué)生參與閱讀。本文主要針對(duì)蓮心讀書會(huì)的現(xiàn)狀以及對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行論述，旨在提高我校讀書會(huì)的服務(wù)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】閱讀研修室；打造精品項(xiàng)目；奉茶儀式；發(fā)展道路

一、高校讀書會(huì)的現(xiàn)狀概述

讀書會(huì)在高校中并不少見，近年來(lái)，以讀書會(huì)推動(dòng)閱讀的方式逐漸盛行。讀書會(huì)有幾種組建方式：學(xué)生自發(fā)性組織、院系教師牽頭組建、圖書館牽頭組建等。在中國(guó)，香港和臺(tái)灣地區(qū)是讀書會(huì)發(fā)展最好的地區(qū)，受到當(dāng)?shù)卣闹匾?。相?duì)于內(nèi)陸地區(qū)，雖然在民間也存在有不同類型的讀書會(huì)，但讀書會(huì)活動(dòng)還不夠普及。

二、讀書會(huì)的管理模式

讀書會(huì)的管理模式對(duì)以后的發(fā)展極為重要。2015年，廣州工商學(xué)院會(huì)計(jì)系與智冠書院共同成立了以學(xué)生為主體的“蓮心讀書會(huì)”，是會(huì)計(jì)系專門負(fù)責(zé)學(xué)生讀書和學(xué)習(xí)的學(xué)生組織，實(shí)行會(huì)員制，與團(tuán)委學(xué)生會(huì)性質(zhì)一致，旨在推動(dòng)書香校園建設(shè)，提升學(xué)生文化、知識(shí)、技能和素養(yǎng)。

讀書會(huì)的運(yùn)營(yíng)方式，主要是通過(guò)競(jìng)選的方式，選出讀書會(huì)的會(huì)長(zhǎng)及各部門部長(zhǎng)，進(jìn)而招募新干事，擔(dān)任讀書會(huì)干部一職，必須擁有良好的道德素養(yǎng)以及對(duì)閱讀有興趣。在系指導(dǎo)老師的協(xié)助管理下，讀書會(huì)的各項(xiàng)工作由讀書會(huì)的所有成員共同完成。

三、讀書會(huì)的主要實(shí)踐活動(dòng)

（一）閱讀研修室

蓮心讀書會(huì)主要負(fù)責(zé)由會(huì)計(jì)系建立的閱讀研修室的日常工作，該室內(nèi)設(shè)有研討區(qū)、觀影區(qū)、紙媒閱覽區(qū)和電子閱覽區(qū)，有各類書籍、5臺(tái)平板電腦以及投影儀提供全校師生學(xué)習(xí)。讀書會(huì)的成員負(fù)責(zé)該研修室的日常值班工作，整理書籍、衛(wèi)生管理、維護(hù)秩序、解疑答惑，給各位師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了學(xué)習(xí)，閱讀研修室還可以提供給班級(jí)開展主題班會(huì)。具不完整統(tǒng)計(jì)，閱讀研修室平均每日有120人在此閱讀學(xué)習(xí)。除此之外，閱讀研修室設(shè)有好書推薦欄，定期會(huì)發(fā)布一些優(yōu)秀的讀書心得、好書推薦等。

（二）勵(lì)志格言大賽

圍繞“以德為行，以學(xué)為上”的思想理念，蓮心讀書會(huì)舉辦了了“德學(xué)勵(lì)志格言比賽”，采取線上線下兩種方式進(jìn)行征稿。在比賽期間，我們收到百余份的投稿，由老師和學(xué)生進(jìn)行投票表決，選出優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（三）奉茶儀式—傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

習(xí)近平書記指出，“對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新。”為了深入了解中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵、人文精神，讀書會(huì)成員與畢業(yè)生共同舉辦了奉茶儀式。在此活動(dòng)中，學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)奉茶禮儀文化，為老師獻(xiàn)上一杯寄予濃濃恩情的茶，感恩師長(zhǎng)的諄諄教誨。除了奉茶，還將學(xué)習(xí)到功夫泡茶的相關(guān)知識(shí)、欣賞到古箏演奏和舞蹈表演?！胺畈鑳x式”集學(xué)習(xí)與感恩為一體，通過(guò)活動(dòng)，不僅能學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，而且拉近了老師與學(xué)生的距離，豐富學(xué)生的課余生活。

（四）讀書漂流活動(dòng)

讀書會(huì)的成員組織和號(hào)召?gòu)V大師生捐贈(zèng)自己閑置的圖書，使閑置的書籍能夠得到充分的利用。捐贈(zèng)圖書的類型不受限制，但內(nèi)容必須積極向上。讀書會(huì)將所收集到的圖書，放置閱讀研修室，提供給全院師生免費(fèi)閱讀，營(yíng)造我院的閱讀氛圍。

（五）書香會(huì)計(jì)，全員閱讀

總有那么一本書，能夠抨擊我們的心靈，直達(dá)我們的內(nèi)心深處。為了能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讀書會(huì)舉辦了“書香會(huì)計(jì)，全員閱讀”活動(dòng)。參賽學(xué)生分享自己最為喜愛(ài)的一本書，撰寫自己的閱讀感想、分享該書有趣的內(nèi)容。

四、讀書會(huì)的未來(lái)發(fā)展

（一）加強(qiáng)與其他部門的合作

目前蓮心讀書會(huì)的成立時(shí)間短，屬于發(fā)展初期，人力配備不足，和其他部門聯(lián)系較少聯(lián)系。為了給讀書會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造更為廣闊的空間，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與其他部門或外系的聯(lián)系與合作。例如在舉辦活動(dòng)的過(guò)程中，讀書會(huì)可以通過(guò)負(fù)責(zé)院系的媒體部門來(lái)加強(qiáng)此次活動(dòng)的宣傳力度。再如，讀書會(huì)所舉辦的活動(dòng)或比賽可以擴(kuò)大學(xué)生范圍，不再只限于會(huì)計(jì)系學(xué)生，而是面向全院師生，以此使得更多的人能夠參與在其中，實(shí)現(xiàn)全院“以德為行，以學(xué)為上”這個(gè)理念。

（二）完善會(huì)員制度

蓮心讀書會(huì)實(shí)行會(huì)員制，卻因?yàn)閳?chǎng)地等原因一直沒(méi)有實(shí)行這一制度。閱讀研修室建立起來(lái)后，應(yīng)當(dāng)貫徹實(shí)施會(huì)員制。首先，在會(huì)計(jì)系招募會(huì)員，以自愿為原則并且對(duì)閱讀有興趣。在入會(huì)后就安排好會(huì)員的讀書任務(wù)：寫讀書計(jì)劃、讀書筆記，每個(gè)月召開讀書研討會(huì)，分享自己喜愛(ài)的書籍，進(jìn)行讀書的交流，使他們?cè)陂喿x中有所進(jìn)步；把優(yōu)秀的讀書筆記貼在宣傳欄上，調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性，同時(shí)帶動(dòng)更多的學(xué)生閱讀。

（三）打造精品特色活動(dòng)

讀書會(huì)開展的多項(xiàng)活動(dòng)，參與人員的多、少參差不齊，對(duì)于一些活躍度低的活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)逐漸剔除，把更多的精力投入到新項(xiàng)目，進(jìn)而吸引到更多的學(xué)生參與到其中。精品特色活動(dòng)要保留并加大力度宣傳，例如：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化之奉茶儀式、名著話劇大賽等。

五、創(chuàng)辦讀書會(huì)的意義

讀書會(huì)成立以來(lái)，開展了多項(xiàng)活動(dòng)，用不同的方式打造書香校園。學(xué)生通過(guò)閱讀，增長(zhǎng)了知識(shí)且提高了文化修養(yǎng)。

給學(xué)生提供了發(fā)展的平臺(tái)，在一次次的活動(dòng)中，每位參與的學(xué)生都不斷的挑戰(zhàn)自己，得到鍛煉。充分發(fā)揮了他們的寫作能力、應(yīng)變能力、與人溝通能力等。

讀書會(huì)干部在讀書會(huì)的工作中，從懵懵懂懂到能夠獨(dú)立完成一些工作，如編寫策劃案、拍照、運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)、熟知禮儀文化等，增長(zhǎng)了他們的辦事能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力等，在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

加深閱讀的深度。受電子科技的影響，高校大學(xué)生的“快餐式”的閱讀越來(lái)越明顯，這不利于培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。創(chuàng)辦讀書會(huì)，可以通過(guò)各種方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行深入思考，深刻理解書中內(nèi)容，有助于擴(kuò)展大學(xué)生閱讀的深度和廣度。

六、結(jié)語(yǔ)

隨著讀書會(huì)的逐漸成長(zhǎng)，其影響力也在不斷擴(kuò)大，讀書會(huì)將成為我校學(xué)生共同閱讀推廣的重要方式。但是也必須認(rèn)識(shí)到，關(guān)于讀書會(huì)管理還存在著許多問(wèn)題，支持力度不夠，對(duì)于讀書會(huì)未來(lái)的發(fā)展道路，還需要進(jìn)一步的探討。

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