柳泉敏

這兩天，校園里靜靜的，靜得讓人想起了從前。

從前，一本教科書、兩三本教參，備課是手寫的。只有在學(xué)校才能上網(wǎng)，網(wǎng)速極慢，又有時(shí)限。如今，網(wǎng)絡(luò)給工作帶來便利的同時(shí)，也帶來了困擾。鋪天蓋地的通知消息要查收、要回復(fù)，各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要參加、要考核，各種軟件平臺(tái)要登錄、要打卡。從前，沒有儀式感很強(qiáng)的師徒結(jié)對活動(dòng)，辦公室里，誰有需要，大家總會(huì)手把手地教，像一家人。從前，沒有那么多的考核評比，學(xué)校德高望重的自然學(xué)科呂其順老師，到了退休，都還是無名無分的普通老師，但這不影響我們對他的愛戴與尊敬。從前，會(huì)議沒有那么多，開會(huì)時(shí)，經(jīng)常校長、主任、教師都在，沒有領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，沒有班主任會(huì)議，沒有年級組會(huì)議，沒有學(xué)科教研組會(huì)議……

從前，學(xué)生也沒有那么忙。他們不會(huì)奔波于各個(gè)興趣班。沒有那么多的孩子去學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫;也沒有那么多的家長把孩子送進(jìn)學(xué)而思、新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)可以在學(xué)校里學(xué)到的東西。從前，學(xué)生會(huì)有更多的閑暇時(shí)光，不會(huì)忙得連課間上廁所都是跑著去的，也不會(huì)整天想著念著玩手機(jī)游戲。從前，學(xué)校的活動(dòng)少而精，“六一”兒童節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、秋游，是四個(gè)最盛大的節(jié)日，雖沒有隆重的開幕式、閉幕式，但永遠(yuǎn)快樂地留在了學(xué)生的記憶里。

從前，老師和家長聯(lián)系溝通的方式，純粹，直接，不會(huì)建一個(gè)又一個(gè)的群。送學(xué)生放學(xué)時(shí)，在校門口與家長攀談兩句;特別需要的，登門家訪。家長不是那么在意孩子的成與敗，很少來學(xué)校，不會(huì)因老師批評了自己的孩子興師問罪。

從前，小學(xué)很小，就坐落在新村里。往返學(xué)校的路上，遇到學(xué)生，打個(gè)招呼，關(guān)照幾聲。學(xué)生畢業(yè)后，路上遇到他們的家長，倒會(huì)聊得更多，聊孩子的近況，聊當(dāng)年的故事……

從前，很懷念。

（江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)? ?215021）