楊 柳
(遼寧省盤錦市中心醫(yī)院,遼寧 盤錦 124000)
作為兒童高發(fā)口腔疾病,乳牙齲齒由多種因素引發(fā),嚴重齲齒不但會引發(fā)強烈的疼痛感,還會對兒童的正常進食以及消化等功能產(chǎn)生影響,并加大口腔疾病發(fā)生率,嚴重干擾兒童身心正常發(fā)育[1]。此次研究旨在探索和分析2015年4月至2017年5月護理干預(yù)對于預(yù)防兒童齲齒產(chǎn)生的影響,做如下報道。
1.1 基本資料:隨機抽取157例兒童,所選對象均沒有齲齒癥狀且兒童監(jiān)護人對此次研究有知情權(quán),排除患有嚴重肝腎疾病兒童、機體功能異常兒童、存在過敏體質(zhì)等兒童。將抽取對象分為2組,探討組(n=81)女39例,男42例,年齡2.5~7周歲,平均(4.6±1.3)歲,參照組(n=76)女37例,男39例,年齡2.5~6周歲,平均(4.3±1.1)歲。2組兒童基本資料經(jīng)對比差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法:對參照組兒童應(yīng)用常規(guī)口腔護理干預(yù),對探討組兒童應(yīng)用綜合口腔護理干預(yù),如下:
1.2.1 健康宣教:通過播放口腔健康知識視頻、分發(fā)口腔健康宣傳冊或者舉辦講座等形式使兒童家屬以及幼師等了解口腔保健的重要性,明確各類口腔疾病的誘發(fā)因素以及危害性,使家屬與幼師了解兒童齲齒的進展機制以及口腔疾病的引發(fā)因素,向其講解口腔疾病預(yù)防措施,豐富其對口腔保健知識的掌握。確保兒童家長能夠為其選擇合適的牙刷、牙膏并可指導(dǎo)其正確的刷牙方法和刷牙技巧等[2]。
1.2.2 養(yǎng)成良好生活習(xí)慣:家屬和幼師指導(dǎo)兒童養(yǎng)成餐后漱口以及早晚兩次刷牙的好習(xí)慣,為兒童提供營養(yǎng)豐富、葷素搭配合理的飲食,盡量減少糖類、零食等食物的攝入量[3]。
1.2.3 刷牙指導(dǎo):兒童家屬與幼師應(yīng)該加強交流,共同監(jiān)督兒童做好口腔護理工作以使其不良習(xí)慣得到糾正。家屬每日督促和提醒兒童定時刷牙,指導(dǎo)兒童正確的刷牙方法。通過鼓勵或者獎勵等形式提高兒童漱口、刷牙的積極性,幼師可對兒童刷牙行為的持續(xù)性與積極性進行評價和評比以激發(fā)其刷牙的主動性和參與積極性。通過播放愛牙動畫視頻、講解愛牙小故事、教授兒歌等形式提高兒童的愛牙和護牙的積極性和主動性,同時能夠幫助其養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣[4]。
1.2.4 定期接受口腔檢查:告知兒童家屬應(yīng)該定期為兒童進行口腔檢查以及早發(fā)現(xiàn)牙齒問題并及早采取有效措施減輕其不適感。若兒童有明顯的窩溝較深現(xiàn)象需要采取窩溝封閉措施[5]。
1.3 觀察項目:比較護理后不同時段2組兒童齲齒發(fā)生情況。
1.4 統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用:本次研究應(yīng)用軟件SPSS19.0分析數(shù)據(jù)資料,通過(n,%)表示計數(shù)資料,組間差異χ2或者t檢驗進行比較,(x-±s)表示計量資料,P<0.05則差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
護理后不同時間段,探討組兒童齲齒發(fā)生率分別為3.70%、8.64%、9.88%,參照組兒童齲齒發(fā)生率分別為11.84%、17.11%、22.37%,2組兒童齲齒發(fā)生率差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 比較護理后不同時段2組兒童齲齒發(fā)生情況[n(%)]
齲齒疾病具有范圍廣以及進展迅速的特點,主要引發(fā)因素可能包括微生物、兒童生活習(xí)慣、飲食等,程度較輕齲齒可能會影響兒童咀嚼能力,程度嚴重齲齒可能引發(fā)較為強烈的疼痛感,不但會影響兒童的心理狀態(tài),還會影響其進食以及消化功能,若病情進一步發(fā)展會導(dǎo)致兒童出現(xiàn)口腔疾病并形成惡性循環(huán),影響兒童身心正常發(fā)育。對兒童進行綜合口腔護理干預(yù)能夠豐富兒童與其家屬對齲齒誘發(fā)因素、預(yù)防措施等知識的了解,還有助于使兒童的積極性得到調(diào)動和激發(fā),使兒童積極參與到齲齒預(yù)防工作中,能夠提升預(yù)防效果。此次研究中,護理后不同時間段,探討組兒童齲齒發(fā)生率分別為3.70%、8.64%、9.88%,參照組兒童齲齒發(fā)生率分別為11.84%、17.11%、22.37%,2組兒童齲齒發(fā)生率差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
綜上所述,兒童應(yīng)用綜合口腔護理干預(yù)能夠使其齲齒發(fā)生率得到明顯降低。