銀川市第十八中學通過人工智能軟件授課，老師能立即知道學生的問題在哪里，當堂知識當堂消化，學生聽課質量提高的同時，教師的教學質量也明顯提高。

對于英語教師雷月紅來說，學校引進的英語聽說模擬測試系統(tǒng)，可以實現(xiàn)人機對話、智能評分，推動師生聽說、考試水平的整體提升。“不論教師還是學生，哪個單詞發(fā)音不好，當場就被糾正。如果遇到隨堂考試，學生提交試卷后當即顯現(xiàn)出來分數(shù)。”雷月紅表示，學校正在廣泛開展移動聽評課，通過手機直播課堂，教師既能學習別人的講課特長，也可以聽取其他教師意見，改善自己的講課方法。

如今，開放課堂及跨區(qū)域、跨學科交流已成為學校教研的常態(tài)。智能管理離不開數(shù)據(jù)的整理與分析，該校校長郭均鋒表示，依托人工智能和大數(shù)據(jù)技術打造的融合語音交互、人臉識別等技術的智能班牌，提升了排課和管理效率，為在校師生營造全新的智慧生態(tài)環(huán)境。學校通過大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)，解決了個性化學習、精準教學、雙師課堂等不同層面的難題。（楊光）