羅祥平
摘 要:零在數(shù)學(xué)中扮演著十分重要的角色,學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,很容易忽略零的存在,只要一碰到有牽涉零的問題,就有很多學(xué)生由于忽視零或無意而發(fā)生錯誤。
關(guān)鍵詞:0的意義;分類討論;有效性
從我們一開始學(xué)習(xí)數(shù)起就必須與零打交道。但學(xué)生解題時容易忽略零的存在,下面例舉整理一些有關(guān)實數(shù)學(xué)習(xí)中,與零有關(guān)的問題,以供教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中重視零的存在作為參考。
一、 零的自述,我在中學(xué)數(shù)學(xué)中的地位
0就是我,我不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),正數(shù)不要我,負(fù)數(shù)也不要我,就我一個。但也不要小瞧了我,當(dāng)正、負(fù)數(shù)在一起無法分辨時,我的出現(xiàn)就讓他們規(guī)規(guī)矩矩,將正負(fù)數(shù)分得清清楚楚。后來,正負(fù)數(shù)都想拉攏我與它們在一起,于是我去了正數(shù)這邊就出現(xiàn)了非負(fù)數(shù),我去負(fù)數(shù)那邊就出現(xiàn)了非正數(shù)。
0就是我,我不再表示沒有了,我是表示一個實實在在意義的數(shù)。比如溫度是零上5度可以用+5℃表示,那么溫度是零下5度就用-5℃來表示了,當(dāng)然溫度是0度就只能用我0℃來表示了。但我不是表示沒有溫度,我的這個新意義就必須引起大家的注意了。
數(shù)軸上的原點表示數(shù)0,可見我在數(shù)中的地位可不一般。在數(shù)軸上正數(shù)和負(fù)數(shù)都非常尊重我,將最好的位置給了我,而它們則都一字排開,像衛(wèi)兵一樣恭敬地站立在我兩邊。并且我右邊的是正數(shù)比我大,左邊的是負(fù)數(shù)比我小。