微信平臺在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中的應(yīng)用分析

吳海玉

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，科技水平越來越高，信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。信息技術(shù)的發(fā)展帶動了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的人使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、辦公和社交。微信是深受人們喜愛的一種社交平臺，它的多功能和多元化使其成為當(dāng)下人們生活中必不可少的一部分。在這一背景下，使用微信平臺為大學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)成為一種可能。我們應(yīng)該充分利用微信這個平臺，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境和就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受真實(shí)的創(chuàng)業(yè)模式，真正形成創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)理念。

關(guān)鍵詞：微信平臺 大學(xué)生 就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù) 應(yīng)用分析

中圖分類號：G647 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）09-0156-02

一、什么是微信平臺

微信是騰訊旗下的一款移動通信軟件，深受現(xiàn)代人的喜愛。它是以客戶為導(dǎo)向，注重客戶體驗(yàn)開發(fā)的，集社交、信息分享與信息傳遞為一體的多功能媒介平臺，有電腦客戶端和手機(jī)客戶端兩種形式。通過微信群聊可以建立廣泛的社交網(wǎng)絡(luò);通過微信公眾號可以迅速了解最新的時事新聞;微信小程序的開發(fā)簡易，為許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了極大的方便。高校如果能夠充分利用微信平臺進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，將在很大程度上激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，更好地指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。

二、微信平臺在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中的應(yīng)用優(yōu)勢

（1）深受大學(xué)生喜愛。微信已經(jīng)融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，成為大學(xué)生日常生活的一部分。當(dāng)代大學(xué)生可以利用微信與朋友交流，了解時事熱點(diǎn)，分享和探索新的技術(shù)，發(fā)表對事物的看法或感受。隨著微信使用的越發(fā)普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對大學(xué)生的影響也越來越大。因此，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)應(yīng)該好好利用微信平臺，進(jìn)行一些改革創(chuàng)新，用大學(xué)生熟悉的方式，利用微信平臺宣傳引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并通過小視頻、微信公眾號等方式指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。微信能夠成為一個很好的溝通紐帶，對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有積極的作用。而且微信的受眾度比較廣泛，還可以通過微信轉(zhuǎn)發(fā)加大宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)效果。

（2）微信功能便捷。微信的功能十分強(qiáng)大，而且非常便捷。大學(xué)生可以通過消息推送、朋友圈、公眾號獲取信息。而且許多平臺可以用微信賬號授權(quán)登錄，轉(zhuǎn)發(fā)信息到微信朋友圈。因此，微信賬號更像是一個開放的信息共享平臺，這為高校提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)提供了極大的方便。高校就業(yè)指導(dǎo)中心可以利用微信公眾號編輯和傳播內(nèi)容，學(xué)生只需訂閱就可以看到指導(dǎo)中心發(fā)布的重要信息，不需要擔(dān)心錯過重要信息。如果沒有及時收到推送，還可以在歷史消息中尋找。微信平臺具有語音功能，方便對大學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)，這樣有利于了解學(xué)生的個性化需求，有針對性地提出就業(yè)指導(dǎo)方案。微信的朋友圈推送支持分組功能，這樣教師可以有效地區(qū)分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及不同年級的學(xué)生，通過分組分享的方式，推送學(xué)生需要的消息，使信息傳達(dá)更加精準(zhǔn)，更有針對性。這也是微信平臺的優(yōu)勢所在。利用微信平臺極大地方便了相關(guān)教師的工作，既節(jié)約了時間又提高了工作效率。

（3）提供了很好的創(chuàng)業(yè)平臺。現(xiàn)在國家出臺了許多政策鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，各高校為促進(jìn)就業(yè)也紛紛舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，希望能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的平臺。而微信平臺也是一個非常好的創(chuàng)業(yè)平臺，其拉動就業(yè)功能突出。微信創(chuàng)業(yè)平臺的經(jīng)營理念是“自主靈活”和“體驗(yàn)式”運(yùn)營，這能夠讓學(xué)生真實(shí)地體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)的整個過程，真正學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)的理論，在實(shí)踐中成長。大學(xué)生可以通過微信創(chuàng)業(yè)平臺學(xué)習(xí)到更加全面的創(chuàng)業(yè)技巧，為創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備、能力塑造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、微信平臺在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

（1）缺乏專業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員。雖然許多學(xué)校都非常重視學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，并從入學(xué)開始就對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)貫穿學(xué)生的整個大學(xué)生涯，但是效果并不明顯。主要是因?yàn)榫蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，需要專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)知識普及，解答學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。但是我國高校普遍缺乏專業(yè)性強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師。而且現(xiàn)在微信廣泛使用，需要相關(guān)指導(dǎo)人員能夠順應(yīng)時代，合理應(yīng)用微信平臺，對創(chuàng)業(yè)就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。許多教師專業(yè)知識非常豐富，但是對于新媒體使用較少，大大降低了工作效率，從而影響了就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的質(zhì)量。

（2）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)宣傳單一。高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)宣傳，多是利用自身的網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布一些就業(yè)信息，或者開展相關(guān)的講座，在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布政策信息，宣傳方式過于單一。不能夠給學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)，不能夠滿足學(xué)生的不同需求，在一定程度上會影響就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)宣傳效率。

另外，許多學(xué)校確實(shí)設(shè)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是宣傳力度不夠，只有少數(shù)學(xué)生知道。這導(dǎo)致許多學(xué)生在遇到就業(yè)創(chuàng)業(yè)具體問題的時候，并不知道去哪里求助，在一定程度上影響就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的效率。

四、微信平臺在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中的應(yīng)用對策

（1）提高微信平臺的內(nèi)容質(zhì)量?，F(xiàn)在的大學(xué)生多使用微信進(jìn)行交流，并通過微信平臺獲取信息。因此，要想利用微信平臺進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，就必須提高微信平臺所發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量。要能夠揣測大學(xué)生的心理，了解大學(xué)生的興趣，并根據(jù)大學(xué)生的需要有針對性地編輯相關(guān)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，推送給大學(xué)生。高校還可以利用微信平臺發(fā)布一些就業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)活動展示等，從多方面調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）成立專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)生部門。學(xué)?？梢詫ｉT成立一個就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門，由老師督導(dǎo)，學(xué)生管理。因?yàn)閷W(xué)生更能明白學(xué)生的需要，有利于學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的開展。這對學(xué)生也是一種歷練，為日后尋找工作提供較大的幫助。最主要的是，學(xué)生對微信平臺的熟悉度和對新生事物的掌握程度以及對信息的獲取能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師，學(xué)生可以更為快速地獲取高質(zhì)量的招聘信息，既提高了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信平臺的內(nèi)容質(zhì)量，又在很大程度上提高了學(xué)生自身的水平，更有利于發(fā)揮微信平臺在就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中的優(yōu)勢。

（3）優(yōu)化微信平臺應(yīng)用效果。在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信平臺的應(yīng)用過程中，我們可以進(jìn)一步優(yōu)化其在就業(yè)指導(dǎo)以及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中的相關(guān)作用。每個年級以及不同專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)上的關(guān)注點(diǎn)有所不同，并且有著自身特定的需求，大學(xué)生這一發(fā)展特點(diǎn)在很大程度上影響大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)微信平臺的應(yīng)用效果。我們需要對大學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研，針對調(diào)研結(jié)果將大學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的問題整合起來，并提供指導(dǎo)，最大限度上根據(jù)大學(xué)生的自身發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行較為合理的方案選擇，有利于大學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展。

五、結(jié)語

綜上所述，我國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)仍存在一定的問題。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，就業(yè)信息非常繁雜，如何甄別有效的就業(yè)信息成為大學(xué)生需要思考的問題。高校也需要揣測學(xué)生的心理特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，用大學(xué)生能夠接受的方式指導(dǎo)其就業(yè)，提高就業(yè)率。微信平臺的出現(xiàn)在一定程度上解決了這些問題，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作開辟了新途徑。高校應(yīng)該好好利用微信平臺進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳，合理利用微信平臺，最大限度地發(fā)揮其作用，為促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：張蕊