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      警校學(xué)生體能訓(xùn)練的開展與強化途徑探索

      2019-07-05 14:13李如銀
      當(dāng)代體育科技 2019年9期
      關(guān)鍵詞:體能訓(xùn)練

      李如銀

      摘? 要:隨著經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加快,世界各國緊密連結(jié)、相互作用,國際間的合作與沖突不斷加劇,導(dǎo)致我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會和平環(huán)境的建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)和威脅。警察隊伍作為社會管理的重要組成部分,具有維護社會和平、構(gòu)建安定社會環(huán)境、高效管理社會成員以及提高國際競爭力的積極作用,是我國社會經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展、社會安定和平、提高國家競爭力的重要保障,在新的時代指引下,警察隊伍也被賦予了新的使命和發(fā)展要求。

      關(guān)鍵詞:司法院校? 警校學(xué)生? 體能訓(xùn)練? 開展與強化途徑

      中圖分類號:G806? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2019)03(c)-0039-02

      近年來,國內(nèi)外的恐怖勢力屢禁不斷、愈發(fā)猖獗,極端的宗教思想和民族分裂主義無孔不入,導(dǎo)致一系列慘無人道的恐怖事件頻發(fā),嚴(yán)重危害人類的生命安全。我國的社會治安問題也逐漸凸顯出來,嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟社會的進步。與之相對的,警察隊伍的建設(shè)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。為了更好的保衛(wèi)祖國,保證國家的安全、社會的穩(wěn)定以及廣大人民群眾的根本利益,必須不斷提高警察隊伍的質(zhì)量,保證警察隊伍的戰(zhàn)斗力水平。體能訓(xùn)練作為警察戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ),是警察隊伍質(zhì)量的基礎(chǔ)保證。

      1? 體能訓(xùn)練的概述

      體能訓(xùn)練是指進行力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、有氧和無氧訓(xùn)練、協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練等的總括。體能是通過力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)和靈敏等運動素質(zhì)表現(xiàn)人體基本的運動能力,是競技能力的重要組成因素。體能,是以人體三大供能系統(tǒng)的能量代謝活動為基礎(chǔ),借助骨骼肌系統(tǒng)表現(xiàn)出來,受人的身體形態(tài)、身體機能和運動素質(zhì)的發(fā)展情況影響。體能一詞最初是由美國提出的,是指人體適應(yīng)外界環(huán)境的能力或?qū)δ撤N事物的適應(yīng)能力。之后廣泛傳播,在20世紀(jì)時期才進入中國,引起學(xué)術(shù)界的廣泛探討和研究。中國學(xué)者認為,體能有多鐘類別,可分為競技體能和健康體能;大體能和小體能;有形體能和無形體能等,眾說紛壇,各有見解。在時代的不斷變更演進中,體能也不斷被賦予新的意義,產(chǎn)生更深層次的見解。

      2? 體能訓(xùn)練的原因

      隨著國際格局的不斷演變、經(jīng)濟全球化趨勢的加快,我國與其他各國的關(guān)系愈發(fā)緊密,在相互促進發(fā)展的同時也受到了風(fēng)險全球化的消極影響,國內(nèi)外猖獗的恐怖勢力相互勾結(jié),極端的宗教思想和民族分裂主義滲透入中國,導(dǎo)致我國的反恐局面越來越僵化,社會面臨著許多不穩(wěn)定的因素,存在許多發(fā)展隱患,國內(nèi)環(huán)境不斷惡化,嚴(yán)重威脅到廣大人民群眾的生命安全,社會經(jīng)濟的發(fā)展也不斷受到?jīng)_擊和影響,發(fā)展進程緩慢。為了保證國家的安全和發(fā)展環(huán)境的穩(wěn)定,必須加強基礎(chǔ)建設(shè),加大社會管理力度,提高司法的管制能力,加快警察隊伍戰(zhàn)斗力的提高進度,對警校學(xué)生體能訓(xùn)練的開展與強化途徑進行探索。

      3? 警校學(xué)生體能訓(xùn)練的開展與強化途徑探索

      3.1 加強力量訓(xùn)練

      力量訓(xùn)練是指通過多層次、系統(tǒng)化的負重練習(xí),達到提高肌肉群的力量、耐力和承受度的運動方式。力量訓(xùn)練主要是負重深蹲、俯臥撐、杠鈴等無氧運動,不同程度的訓(xùn)練以及負重量都會產(chǎn)生不同的效果。同樣的,力量訓(xùn)練的方法也有許多不同的類別,例如,按肌肉收縮的方式就有等長訓(xùn)練法和等動訓(xùn)練法,兩者各有優(yōu)缺點,可視情況而定選擇相適應(yīng)的方法。適當(dāng)?shù)倪M行力量訓(xùn)練可以延緩衰老、減少肥胖、強健體魄、改進姿態(tài)、減少損傷和疼痛,不僅對普通人有益,對警校學(xué)生更是有重要的影響,是警校生參與體能訓(xùn)練、提高戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。力量訓(xùn)練也是警校學(xué)生體能訓(xùn)練的開展與強化的途徑之一,通過力量訓(xùn)練,可以更好的激發(fā)學(xué)生的潛力,提高人體的承受度和抗負荷、抗疲勞的能力,更大限度的激發(fā)人體的競技能力因素,為后續(xù)的體能訓(xùn)練提供強有力的支持。

      3.2 速度訓(xùn)練

      速度,是表示物體運動快慢的物理量,通過簡單或復(fù)雜的動作的反應(yīng)速度、動作速度、移動速度等基本形式表現(xiàn)。因此,速度訓(xùn)練可以極大程度的開發(fā)警校生的反應(yīng)能力和爆發(fā)力,提高他們的身體快速運動的能力和最高速度,有助于在司法工作中快速逮捕違法犯罪分子,在戰(zhàn)斗中保持優(yōu)越性,更好的保護自身的安全,順利完成任務(wù),保家衛(wèi)國。

      速度訓(xùn)練的方法也是各式各樣,不同的優(yōu)劣性有不同的分別。主要的速度訓(xùn)練方法有下坡跑助力速度訓(xùn)練,通過下坡跑的沖擊性提高人的瞬時爆發(fā)力和初速度,有助于在應(yīng)激情況時敏捷應(yīng)對,瞬時反應(yīng)作出應(yīng)對措施;牽引跑助力速度訓(xùn)練,是通過把彈力帶兩端系在兩名學(xué)生身上,相互角力將彈力帶拉長,在逐次調(diào)整平衡后完成牽引跑,逐次加大強度,不斷激發(fā)警校生的潛力,在反復(fù)的訓(xùn)練中提高肌肉記憶,增強反應(yīng)速度和動作速度。阻力速度訓(xùn)練,是借助外部環(huán)境和障礙物提高訓(xùn)練的難度,通過多種惡劣環(huán)境提高警校生的適應(yīng)能力,以助于在突發(fā)險境中也能游刃有余、臨危不懼,也有助于更好的彌補身體在不同環(huán)境中的反應(yīng)差,提高整體綜合速度水平。

      3.3 柔韌性訓(xùn)練

      柔韌性是人體關(guān)節(jié)活動幅度以及韌帶、肌腱、肌肉等其他機組的彈性和伸展能力。柔韌性是身體健康素質(zhì)的重要組成部分,良好的柔韌性有助于增強人體關(guān)節(jié)的靈活性、擴寬活動范圍、減少因劇烈活動導(dǎo)致的軟組織損傷。因此,警校生不僅要進行力量訓(xùn)練和速度訓(xùn)練,也需要進行適當(dāng)?shù)娜犴g性訓(xùn)練,以助于提高身體靈活性、作出更高難度的動作,提高實戰(zhàn)能力,減少不必要的損傷。柔韌性訓(xùn)練包括靜力拉伸和動力拉伸兩種基本方法。

      靜力拉伸是將肢體緩慢拉伸到肌肉緊繃酸漲的程度后停留一段時間,再恢復(fù)后反復(fù)如此訓(xùn)練。大量研究表明,該訓(xùn)練方法相對于動力拉伸要較為緩和,更適用于大部分人群。良好的靜力拉伸也能有效的減少延遲性肌肉酸痛;在體能訓(xùn)練開始前后開展都有益,不僅能擴大動作范圍以便于體能訓(xùn)練,也能促進高強度訓(xùn)練后的肢體恢復(fù)。與之相反的,動力訓(xùn)練是以較快的速度拉伸肢體,反復(fù)不斷的加快速度主動拉伸以達到最大程度。比起靜力拉伸,它的運動強度更大,能夠激烈身體關(guān)節(jié)快速活泛運動起來,有助于為后續(xù)更為激烈的訓(xùn)練活動做鋪墊。它的主要特點就是激烈,適用于增強體能訓(xùn)練時。例如,在即將進行激烈訓(xùn)練時,可以先通過高抬腿、正踢、側(cè)踢、后踢等動力拉伸訓(xùn)練活動開筋骨,增強肢體的柔韌性,為后續(xù)的激烈訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

      4? 結(jié)語

      警校生作為警察隊伍的新生力量,必須不斷訓(xùn)練增強體能,提高自身的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)能力,以便于更好的勝任人民警察,提高司法執(zhí)行力,建設(shè)完備的警察隊伍,為維護國家安全、促進社會穩(wěn)定發(fā)展、保護人民的根本利益奠定堅實的基礎(chǔ)。對此,警校要加快警校學(xué)生體能訓(xùn)練的開展與強化途徑探索,完善訓(xùn)練體系,保證訓(xùn)練質(zhì)量。

      參考文獻

      [1] 鐘成娣.“短兵”訓(xùn)練納入公安院校格斗課程體系的探討[J].軍事體育進修學(xué)院學(xué)報,2018(3):51-52.

      [2] 閆繼忠.面向?qū)崙?zhàn),突出能力,培養(yǎng)應(yīng)用型公安人才——“校局合作,警學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐[J].浙江警察學(xué)院學(xué)報,2018(2):42-45.

      [3] 吳國亮.關(guān)于警察院校擒拿格斗課程教學(xué)的思考[J].文體用品與科技,2017(16):108-109.

      [4] 肖永偉.警察擒拿格斗項目力量素質(zhì)訓(xùn)練探析[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2018(11):48-51.

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