羅國(guó)民

[摘 要] 黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)學(xué)校安全教育高度重視，學(xué)校也把安全教育放在重中之重的位置。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)教育與自我教育的基礎(chǔ)手段和方法。因此，安全教育與少先隊(duì)活動(dòng)課可以有機(jī)結(jié)合，一方面通過(guò)安全教育的多樣化提高學(xué)生的安全意識(shí)，另一方面可以充實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，讓安全之花在少先隊(duì)活動(dòng)課上綻放。

[關(guān)鍵詞] 安全教育;少先隊(duì)活動(dòng)課;有機(jī)結(jié)合

教育部在《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)安全教育和安全教育宣傳工作的通知》中強(qiáng)調(diào)：“教育系統(tǒng)安全工作事關(guān)廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)此高度重視?！币虼?，安全責(zé)任重于泰山，各校應(yīng)把安全教育放在重中之重的位置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，老師課前課中課后也講安全，但安全事故總有發(fā)生。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢？安全教育形式單一、刻板，或許是一個(gè)原因。我們的教育大多停留在說(shuō)教的層面上，總以“不許……”“不要……”“不能……”“不準(zhǔn)……”的形式出現(xiàn)。少先隊(duì)活動(dòng)則為我們打開(kāi)了另一扇窗。它以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中獲得知識(shí)，在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。二者有機(jī)結(jié)合，可以相互促進(jìn)，互為補(bǔ)充。

安全關(guān)系到教育的成敗，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)。我們學(xué)校在安全教育上積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，正試著將這些有關(guān)安全的校本資源與少先隊(duì)活動(dòng)課有機(jī)結(jié)合，一方面通過(guò)安全教育的多樣化提高學(xué)生的安全意識(shí)，另一方面可以充實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，讓安全之花在少先隊(duì)活動(dòng)課上綻放。

一、在常規(guī)的少先隊(duì)活動(dòng)中滲透安全教育

1.升旗儀式。每周的升旗儀式是安全教育的有效陣地。雄壯的國(guó)歌聲震撼著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，從而更自覺(jué)地愛(ài)祖國(guó)，也更容易接受安全教育。每次國(guó)旗下的講話(huà)，我們都會(huì)安排主題，于是我們結(jié)合實(shí)際，特意在一些時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排安全主題教育，如防溺水、防校園欺凌、交通安全、防雷電等。同時(shí)每個(gè)星期一的升旗儀式上，安排校領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)前一周安全方面的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早處置，防患于未然。以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，行為規(guī)范了，自然事故就少了。

2.紅領(lǐng)巾廣播。紅領(lǐng)巾廣播站也配合安全教育，經(jīng)常播報(bào)一些安全知識(shí)，學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，同學(xué)們學(xué)習(xí)安全教育的心得體會(huì)等。我們還創(chuàng)造性地將安全教育歌融入到學(xué)校的鈴聲中，在同學(xué)們上下課時(shí)不忘提醒注意安全。每周五我們還定時(shí)利用校園閉路電視網(wǎng)絡(luò)播放安全教育的動(dòng)畫(huà)片，取得了很好的效果。

3.“校園安全之星”評(píng)選。結(jié)合少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”，我們開(kāi)展了“校園安全之星”評(píng)選。每周班上評(píng)選“校園安全周星”，每月評(píng)選“校園安全月星”，學(xué)期結(jié)束評(píng)選“校園安全之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及發(fā)放獎(jiǎng)品。將積極參與安全工作，帶領(lǐng)同學(xué)搞好學(xué)校、社會(huì)安全，愛(ài)護(hù)交通安全標(biāo)志，積極參與創(chuàng)建安全文明學(xué)校工作，成績(jī)顯著，安全出行，未發(fā)生交通安全及其他安全事故的學(xué)生評(píng)選為“安全文明之星”。

二、在主題隊(duì)會(huì)中安排安全教育內(nèi)容

活動(dòng)育人是少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)好的活動(dòng)載體往往能達(dá)到事半功倍的效果，因此我們?cè)诮o各中隊(duì)下達(dá)少先隊(duì)活動(dòng)課內(nèi)容安排時(shí)，設(shè)置了一些安全教育的主題。

例如：開(kāi)學(xué)初有“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”主題隊(duì)會(huì)，讓大家在開(kāi)學(xué)之初就不忘安全。遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，穿過(guò)馬路要左右看看。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑。放學(xué)時(shí)不在校園里逗留，不在放學(xué)的路上和同學(xué)們追逐打鬧。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，加強(qiáng)大家對(duì)一些安全知識(shí)的掌握和運(yùn)用?！罢湎?，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)?！爱?dāng)一次小交警”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)模擬體驗(yàn)，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則。

通過(guò)這些主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，幫助學(xué)生從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活各方面尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我們正是看到這一點(diǎn)，所以將優(yōu)秀的活動(dòng)設(shè)計(jì)匯編成冊(cè)，形成《豐城市劍光三小基于安全教育的少先隊(duì)活動(dòng)課校本教材》。我們利用這套自編的安全教育活動(dòng)校本教材來(lái)指導(dǎo)上好安全教育的主題少先隊(duì)活動(dòng)課，并舉行安全教育的主題少先隊(duì)活動(dòng)課比賽，將之納入中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作考核，進(jìn)行評(píng)比。

三、結(jié)合重大活動(dòng)開(kāi)展安全教育的大隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校大隊(duì)部還結(jié)合重大的安全事件、節(jié)日，開(kāi)展了豐富多彩的安全教育主題的大隊(duì)活動(dòng)。

每年夏季是學(xué)生溺水事故的易發(fā)期。針對(duì)此問(wèn)題，我校大隊(duì)部開(kāi)展了一系列大隊(duì)活動(dòng)。首先，將教育部預(yù)防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放至全校每一位隊(duì)員手中，家校合作提高認(rèn)識(shí)。其次，開(kāi)展預(yù)防溺水主題大討論，讓隊(duì)員談體會(huì)、談感受，將自己的感受寫(xiě)下來(lái)，制成手抄報(bào)。大隊(duì)部舉行防溺水專(zhuān)題手抄報(bào)比賽，將評(píng)選的優(yōu)秀手抄報(bào)用展板展出。

5月12日是我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。每年大隊(duì)部都會(huì)組織全校師生緊急疏散演習(xí)。為了預(yù)防突如其來(lái)的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校工作安排，我校組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。上午9時(shí)30分演練警報(bào)響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生沿著預(yù)定路線(xiàn)快速有序地向活動(dòng)操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)過(guò)程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)2分零6秒。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防震疏散演練的過(guò)程及演練的目的、演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面梳理與總結(jié)。通過(guò)演練，使學(xué)生提高防震意識(shí)，接受安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。

四、在校外少先隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行安全教育

我校先后組織少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)參觀(guān)消防隊(duì)、地震預(yù)防中心等，讓學(xué)生在校外少先隊(duì)活動(dòng)中全面直觀(guān)地接受安全教育。

為了讓學(xué)生能全面直接地學(xué)到識(shí)毒、防毒知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)守法和遠(yuǎn)離毒品，提高自我保護(hù)的拒毒意識(shí)和能力， 6月25日上午，在第31個(gè)國(guó)際禁毒日到來(lái)之際，我校組織子龍中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下到豐城市禁毒教育基地參觀(guān)學(xué)習(xí)，拉開(kāi)了“6·26”禁毒宣傳的序幕。參觀(guān)過(guò)程中，師生們通過(guò)館內(nèi)展示、講解、觀(guān)看實(shí)物、模型、真實(shí)案例、圖片展及禁毒宣傳片等形式，清晰地了解了什么是毒品，毒品的本質(zhì)以及毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。參觀(guān)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示一定從小做起，從我做起，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

回到學(xué)校后，學(xué)校大隊(duì)部又組織隊(duì)開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”簽名活動(dòng)。全校隊(duì)員在教師的組織下在“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”的橫幅上簽名，在面對(duì)毒品的誘惑時(shí)，要勇敢地說(shuō)“不”，并大聲宣誓“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”。

另外大隊(duì)部還參加了全市的“遠(yuǎn)離毒品，做陽(yáng)光少年”的主題征文活動(dòng)，我們一共報(bào)送了4篇優(yōu)秀的文章。其中楊平如老師指導(dǎo)的征文榮獲一等獎(jiǎng)，曹云老師指導(dǎo)的征文獲二等獎(jiǎng)。

總之，將安全教育融入少先隊(duì)活動(dòng)中，可以讓孩子更樂(lè)于接受，更利于安全教育的開(kāi)展，兩者相互促進(jìn)，事半功倍，從而達(dá)到普及安全知識(shí)、規(guī)范安全行為、增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)，安全知識(shí)會(huì)在學(xué)生幼小的心靈里扎下根，美麗的安全之花定將綻放得更加燦爛。

責(zé)任編輯 鄧 振