王學梅

隨著我國新課改的不斷深入和改革，對我國的初中英語教學提出了新的標準和要求，初中英語教師應該深入研究并利用多種教學方法，提升初中英語教學效率。這其中愉快教學法就是其中一種有效的教學方式，在教學過程中通過創(chuàng)新教學方法，從而營造良好的教學氛圍，提高學生的學習興趣同時，讓學生在學習中能夠提高自主能動性和積極性，將原本枯燥乏味的教學課堂變得生動且有趣，從而充分發(fā)揮學生的主體作用，提升教學數量和效率。

1. 愉快教學法在初中英語教學中的作用

在初中英語教學中應用愉快教學法能夠充分發(fā)揮學生的主體作用，同時還能夠徹底改變傳統(tǒng)的教學模式，讓傳統(tǒng)教學中枯燥乏味的英語教學課堂變得生動、有趣，從而能夠讓學生自主、自愿地參與到教學活動中，還可以通過角色扮演等方式，有效提升學生的交際和溝通能力，進而能夠充分地發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用，進而提升學生對英語的實際應用能力。同時在初中英語教學中應用愉快教學法，能夠明顯增進教師和學生之間的感情。在運用愉快教學法的過程中，教師與學生的地位是平等的，如此就能夠讓學生和教師的心情都輕松愉悅，也讓學生消除害怕在回答錯誤后會受到責罰的心理壓力，進而全身心投入到愉悅的教學環(huán)境中。在這樣愉悅的教學環(huán)境中，教師和學生感情融洽，同時能夠師生共同進步，從而達成默契、理解和有效溝通，將愉快教學法成為師生之間溝通和交流的紐帶。另外愉快教學法還能夠提高學生的創(chuàng)造性思維。在教學過程中，學生能夠感受到學習的輕松和愉快，從而可以大膽提出問題和見解，提高學生的口語應用能力同時也提升了學生的創(chuàng)造性思維。當學生的創(chuàng)造性思維提升后，學生的智力也得到有效開發(fā)，也降低了教師的教學難度。

2. 愉快教學法在初中英語教學課堂中的應用方式

在初中英語教學中應用愉快教學法，是我國教育改革的重要成果，是當前諸多初中英語教師較為推崇且喜愛的教學模式。因為愉快教學法較比其他教學模式更加人性化，因此，愉快教學法很快就得到了初中英語教師的廣泛應用，同時也取得了明顯的教學成果，提高了學生的學習成績。

2.1將游戲引入課堂，提高學生自主學習觀念

將游戲引入課堂，應用愉快教學法進行英語教學與傳統(tǒng)的英語教學模式大不相同，傳統(tǒng)的教學模式多受應試教育影響，教師針對于考試重點對學生進行灌輸式的教學，學生需要從事大量的死記硬背以應對考試，而在初中英語教學中應用愉快教學法，能夠讓學生全身心地投入到愉快的教學氛圍之中，并促使學生能夠積極、主動地參與到教學課堂活動之中，從而提高教學效果并達成教學目的。初中生年齡階段心智并非很成熟，其對于游戲很感興趣，對新鮮事物也十分感興趣，同時也有十分良好的接受能力，因此，課堂游戲是提升初中英語教學氣氛的有效途徑。在初中英語教學課堂中引入游戲，能夠突顯英語教學中的樂趣，讓學生在愉悅的教學氣氛，并樂于參與學習活動中，從而能夠讓學生迅速理解和掌握英語知識。

2.2將故事引入課堂，提升學習樂趣

在初中英語教學課堂中，教師可以利用講故事來引發(fā)學生的注意力。在初中生年齡階段，很多學生都會有偶像崇拜的心理，教師就可以有效利用學生這些心理，將學生可能崇拜的名人與故事相結合，從而達到教學目的。于此同時，在初中英語課外閱讀過程中，學生都會接觸到很多的趣味性故事，教師就可以給學生講這些故事，從而激發(fā)學生自主學習的動力，自主探究故事中的含義。于此同時，教師也可以引導學生自己講故事給同學聽，讓同學一起分享自己的故事，從而提升學生學習英語的熱情，同時能夠掌握更多豐富的英語相關知識，并提高學生的英語應用能力。

2.3將多媒體引入課堂，提升教學效率

在現今教育時代，多媒體在教育領域中得到了廣泛的應用，多媒體教學能夠讓學生更加直觀和生動的吸取知識，也能夠讓學生感受到更加逼真的畫面和形象，是初中英語教學中的重要手段和方法，是一種有效的教學資源。在初中英語教學中表現更加明顯，利用多媒體教學的優(yōu)勢在于能夠讓學生感受到更加豐富的教學內容和聲音。根據相關專家研究表明，利用圖像和聲音相結合，能夠更加加深人的印象，并有效提升學生的記憶力。在初中英語教學中有效地利用多媒體輔助教學，不僅可以提升學生的學習興趣，還能夠讓其直觀了解英語知識內容，進而能夠將知識更加牢靠的理解和掌握。

3. 總結

愉快教學法并非一種機械式的教學理念，而是一種可以靈活發(fā)揮和運用的教學方法和理念，將愉快教學法應用于初中英語教學中，能夠有效提升學生的學習興趣和自主性，教師可以根據學生的實際情況設計愉快教學法內容，通過講故事、游戲的方式實現教學目標。同時愉快教學法能夠提升教學效率，讓學生保持愉悅的心情進行英語學習，提高學生的英語運用能力。

（作者單位：山東省濱州市濱城區(qū)濱北街道辦事處北城英才學校）