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      兼職app的大學(xué)使用人群分析

      2019-08-16 06:56:54唐錦雄李泉阮仁偉張琮燁
      智富時(shí)代 2019年7期
      關(guān)鍵詞:調(diào)查結(jié)果

      唐錦雄 李泉 阮仁偉 張琮燁

      【摘 要】豆米兼職是近年來受到廣泛使用的一個(gè)兼職平臺(tái),經(jīng)過短暫而快速的發(fā)展,豆米兼職APP在眾多兼職APP中脫穎而出,獨(dú)占鰲頭為了能夠?qū)媛欰PP使用人群進(jìn)行分析,以豆米兼職APP作為研究對(duì)象,以豆米兼職APP大學(xué)生兼職使用人群作為切入點(diǎn),對(duì)豆米兼職APP使用人群進(jìn)行研究。

      【關(guān)鍵詞】豆米兼職APP;調(diào)查結(jié)果;大學(xué)生兼職

      一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)兼職實(shí)踐現(xiàn)狀

      (一)大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度

      經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),在參加過兼職實(shí)踐的大學(xué)生人群中,有86.4%的人認(rèn)為兼職能夠得到一定的鍛煉,認(rèn)同大學(xué)生應(yīng)該參與兼職,表示不應(yīng)該參加兼職活動(dòng)的學(xué)生占比1.3%,另有12.3%對(duì)此問題持中肯態(tài)度。在未參與過兼職的學(xué)生中,有79%同學(xué)表示自己有參加兼職的意愿。由此可以看出,對(duì)于兼職,大多數(shù)大學(xué)生有著極其強(qiáng)烈的愿望去參加。

      如表1,雖然參加兼職的原因形形色色,但是大部分學(xué)生參加兼職實(shí)踐是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提升自己的專業(yè)能力與水平。

      (二)兼職對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

      在數(shù)據(jù)中,可以看出,僅有26.8%的學(xué)生認(rèn)為做兼職能夠充分利用自身的休閑時(shí)間;也有的大學(xué)生表示對(duì)自身沒有任何影響,兼職與學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生沖突,占比為12.8%;僅有1.1%的學(xué)生認(rèn)為兼職會(huì)占用課余時(shí)間,影響自己的學(xué)習(xí)和正常生活??梢娂媛毰c學(xué)生正常學(xué)習(xí)之間存在沖突。

      (三)兼職給學(xué)生帶來的收益

      調(diào)查發(fā)現(xiàn),79.8%的大學(xué)生每周需要抽出0-8小時(shí)從事兼職工作,18.4%的學(xué)生在兼職工作上花費(fèi)8-16小時(shí),1.8%的學(xué)生甚至花費(fèi)超過16小時(shí)的時(shí)間去參加兼職。大多數(shù)學(xué)生表示兼職付出的時(shí)間與經(jīng)濟(jì)收入不成正比,大學(xué)生兼職收入情況如圖2所示,可以看出,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其勞動(dòng)付出。

      二、豆米兼職APP存在問題

      (一)兼職類型較多,技術(shù)含量低

      從表2能夠看出,豆米兼職APP大學(xué)生兼職類型眾多,但促銷人員、服務(wù)員等是豆米兼職APP大學(xué)生兼職工作的首選,其占比分別為73.9%和57.1%。這表明以豆為基礎(chǔ)的兼職APP大學(xué)生兼職工作大多是體力勞動(dòng)。而非技術(shù)勞動(dòng),與所學(xué)專業(yè)沒有一定的相關(guān)性。

      專業(yè)和職業(yè)無關(guān),無疑會(huì)埋沒很多專業(yè)人才。這種大批量單一化的兼職職業(yè),導(dǎo)致需求大于人才市場(chǎng)需要,極大程度地壓縮了人才的可利用性,使得很多大學(xué)生自身能力和從業(yè)收入不成正比。

      (二)大學(xué)生缺乏相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃

      數(shù)據(jù)顯示,68.7%的大學(xué)生在沒有科學(xué)規(guī)劃的情況下隨意從事兼職工作,21.1%的大學(xué)生認(rèn)為最初沒有選擇性,在后期會(huì)作出一些選擇,只有10.2%的大學(xué)生在參加兼職實(shí)踐中做過明確規(guī)劃。大學(xué)生有兼職的計(jì)劃,但是且沒有明確的兼職目標(biāo),因此缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃,對(duì)自身適合何種類型的兼職并沒有深刻了解。

      (三)兼職過程中學(xué)生權(quán)益受到侵犯

      大學(xué)生兼職由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,其合法權(quán)益易受侵犯。關(guān)于豆米兼職APP大學(xué)生兼職出現(xiàn)的問題,最為嚴(yán)重的就是薪酬支付無法保障,占比達(dá)到39.8%;有28.7%的學(xué)生表示曾被公司以及中介欺騙;有14.6%的大學(xué)生認(rèn)為兼職存在安全問題;12.2%的大學(xué)生表示法律權(quán)益被侵害的;有3.2%的大學(xué)生表示自己曾被敲詐勒索過。特別是面對(duì)如拖欠工資、欺詐、或套取學(xué)生證件等現(xiàn)象,僅有8.6%的學(xué)生會(huì)選擇通過法律途徑去維護(hù)自身權(quán)益。

      三、完善類似豆米兼職APP類大學(xué)生兼職平臺(tái)的對(duì)策

      (一)學(xué)生自身要最好兼職規(guī)劃

      大學(xué)生應(yīng)該提高自身防范意識(shí),提前制定好規(guī)劃。大學(xué)生在做兼職工作時(shí),不可盲目跟風(fēng),從自身的實(shí)際狀況出發(fā),做一個(gè)兼職的長(zhǎng)期規(guī)劃,將兼職實(shí)踐與自身專業(yè)有效結(jié)合,并且學(xué)生眼光要方長(zhǎng)遠(yuǎn),不可為了眼前利益而影響學(xué)業(yè),要知道孰輕孰重。

      (二)學(xué)校應(yīng)設(shè)立兼職服務(wù)機(jī)構(gòu)

      學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生建立大學(xué)生兼職服務(wù)機(jī)構(gòu),建立大學(xué)生兼職案例庫。讓大學(xué)生深刻認(rèn)知到兼職的注意事項(xiàng),注重自身權(quán)益保護(hù),減少豆米兼職APP大學(xué)生兼職侵權(quán)問題,從而營造良好的豆米兼職APP大學(xué)生兼職氛圍。除此之外,學(xué)校也可與兼職需求量較大的大型公司進(jìn)行合作,為學(xué)生提供更多可信賴的兼職工作。

      (三)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,完善相關(guān)法律

      豆米兼職APP大學(xué)生兼職過程中,政府部門應(yīng)該給予一定的支持,承擔(dān)一定的責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)豆米兼職APP大學(xué)生兼職市場(chǎng)的監(jiān)管,從而打擊那些想要蒙騙大學(xué)生,侵犯大學(xué)生權(quán)益的非法企業(yè),加大對(duì)不法機(jī)構(gòu)的曝光,嚴(yán)懲不法機(jī)構(gòu)。除此之外,國家應(yīng)盡快出臺(tái)豆米兼職APP大學(xué)生兼職保護(hù)法,從而彌補(bǔ)我國關(guān)于豆米兼職APP大學(xué)生兼職相關(guān)法律法規(guī)的空白,并出臺(tái)一定的支持政策,促進(jìn)校企合作,鼓勵(lì)用人機(jī)構(gòu)為大學(xué)生提供合適的兼職崗位。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]李新龍. 兼職對(duì)大學(xué)生實(shí)踐能力的影響研究[D].華中農(nóng)業(yè)大學(xué),2017.

      [2]劉鶴,寧子軍.兼職大學(xué)生心理問題探究——以廣西民族師范學(xué)院為例[J].市場(chǎng)論壇,2014(01):96-97.

      [3]任娜,郭家輝,潘菲.豆米兼職APP大學(xué)生兼職經(jīng)歷與未來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)性研究——以北京師范大學(xué)本科生群體為例[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),2013(10):266-268.

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