李帥帥

【摘 要】從整個(gè)世界范圍來(lái)看，動(dòng)漫逐漸成為一個(gè)國(guó)家發(fā)展中的支柱性產(chǎn)業(yè)，例如日本、美國(guó)等，而在中國(guó)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正處于一個(gè)瓶頸階段。從相關(guān)資料也表明，外國(guó)動(dòng)漫在我國(guó)占有90%的市場(chǎng)份額，在這種市場(chǎng)需求和經(jīng)濟(jì)效益下，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也需要加大資金投資，積極創(chuàng)新，這樣才能有一個(gè)突破性的成長(zhǎng)。本文首先分析了現(xiàn)階段中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展壯大的瓶頸，接著重點(diǎn)提出了一些發(fā)展對(duì)策，以期為相關(guān)從業(yè)人員提供參考。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)動(dòng)漫；發(fā)展瓶頸；突破對(duì)策

隨著人們生活水平的上升，對(duì)于大眾而言，觀看動(dòng)漫已經(jīng)成為人們生活中比較重要的一部分，動(dòng)漫作為一種文化產(chǎn)業(yè)，也具備一定的文化價(jià)值。從相關(guān)數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)動(dòng)漫處于一個(gè)發(fā)展時(shí)期，在2010-2015年的時(shí)候，動(dòng)漫的復(fù)合增長(zhǎng)率已經(jīng)達(dá)到了14.2%。但是在此之后，動(dòng)漫行業(yè)的產(chǎn)值卻有所下降，所以，為了發(fā)展中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，該產(chǎn)業(yè)的相關(guān)人員就應(yīng)該積極創(chuàng)新，借鑒外國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，制定出一些具備中國(guó)特色的動(dòng)漫作品。

一、中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展壯大的瓶頸

（一）缺乏想象力

從現(xiàn)階段的發(fā)展情況來(lái)看，制定水平低、缺乏想象力是制約動(dòng)漫發(fā)展的主要因素之一，傳統(tǒng)的動(dòng)漫如《西游記》、《寶蓮燈》等，這些民間的神話故事。在情節(jié)安排上都存在著一定的缺陷，人物形象往往是按照劇本中的描述來(lái)設(shè)計(jì)的，故事走向會(huì)按照原本的規(guī)律去進(jìn)行，缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新性。還有一點(diǎn)就是在語(yǔ)言的設(shè)計(jì)中，墨守成規(guī)，這樣會(huì)讓一些年齡比較大的觀眾，在觀看影片的時(shí)候沒(méi)有任何的新鮮感。還有一點(diǎn)則是，我國(guó)三維動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)中，由于投資有限，同國(guó)外相比還存著一定的差距性，從最后的成果來(lái)看，就會(huì)導(dǎo)致人物的表情和動(dòng)作都不夠靈活，整體的畫(huà)面也缺乏一些美感。

（二）缺乏情感性

在中國(guó)動(dòng)漫的定位中，喜歡將“感人”放置在首要的位置上，但是從實(shí)際的表現(xiàn)手法來(lái)看，這種方式還缺乏一些共鳴。動(dòng)漫的情感表述方式非常的多樣化，無(wú)論是選擇怎樣的方式，首先要做的就是讓觀眾去認(rèn)可這種情感。但是中國(guó)動(dòng)漫在這些方面的做法還不到位，例如在一些動(dòng)態(tài)化表現(xiàn)中，說(shuō)教的形式過(guò)于嚴(yán)重，尤其是在表達(dá)的方式上，將重點(diǎn)放置在硬性的灌輸上，而且缺乏情感，當(dāng)人們?cè)谟^看以后，無(wú)法從根本上去理解影片的含義。還有一部分動(dòng)漫過(guò)于狹隘，適合一些年齡比較小的孩子觀看，制作者的觀念還停留在動(dòng)漫只是給小孩子看的這種思想中。他們沒(méi)有從大眾化的角度去看待這一事物，自然也談不上任何的情感性。

（三）創(chuàng)意人才和制作人才的缺乏

動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意人才和制作人才缺乏是現(xiàn)階段中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展瓶頸中遇到的主要問(wèn)題之一，要知道，動(dòng)畫(huà)人才的培養(yǎng)與使用是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本前提。我國(guó)部分學(xué)校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人才還是太少，而且在師資和教材等方面都不夠完善，所以最后培養(yǎng)出來(lái)的人才和實(shí)際需求的還是存在著一定的差異性，這也成為我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)無(wú)法順利發(fā)展的一個(gè)弱點(diǎn)。

二、中國(guó)動(dòng)漫的突破對(duì)策

（一）積極創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)出不同年齡、特點(diǎn)的動(dòng)漫作品

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要走出低谷，實(shí)現(xiàn)一些高質(zhì)量和精品化的發(fā)展，就應(yīng)該積極創(chuàng)新，爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)出一些優(yōu)秀的動(dòng)漫作品。因此，在具體實(shí)踐的時(shí)候，首先就應(yīng)該重視策劃階段的工作，要仔細(xì)的去研究現(xiàn)階段市場(chǎng)的發(fā)展情況，了解成功的動(dòng)漫是如何制作的。其次，從不同年齡、不同性別的觀眾出發(fā)，這樣制作出來(lái)的動(dòng)漫，才更具備針對(duì)性。最后，則是在故事情節(jié)方面，應(yīng)該形象生動(dòng)、故事精彩，不能以簡(jiǎn)單的說(shuō)教為主。

就以近年來(lái)比較成功的動(dòng)漫《大魚(yú)海棠》為例，首先是從動(dòng)畫(huà)的整體性出發(fā)，將2D和3D完美的結(jié)合在一起，讓整個(gè)動(dòng)畫(huà)顯得非常的立體和流暢，這也是觀眾好評(píng)的主要原因。同時(shí)，這部動(dòng)漫也適合各個(gè)年齡階段的人群去觀看它，每個(gè)年齡階段都會(huì)有不同的感受。例如對(duì)正在青春期的女生而言，最大的感受則是那至死不渝的情感，片中人物設(shè)定也都是一對(duì)一的，每個(gè)人都有自己想要保護(hù)和依賴(lài)的人。從開(kāi)始到結(jié)束，都是以故事的形態(tài)出現(xiàn)的，開(kāi)篇是老人以平淡的口吻在述說(shuō)，所以這種方式也是非常吸引人的。有的人會(huì)認(rèn)為這是一部喜劇，而有的人會(huì)認(rèn)為這是悲劇。這部影片在充滿情感的氛圍中，也融入了許多的中國(guó)元素，從中體現(xiàn)了我國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展的特色，這是值得整個(gè)行業(yè)借鑒和應(yīng)用的。

（二）積極借鑒外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)動(dòng)漫的價(jià)值性和藝術(shù)性

同其它發(fā)展產(chǎn)業(yè)不同的是，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)具有兩個(gè)不同的階段，一個(gè)是由動(dòng)漫在影視系統(tǒng)中形成的播出市場(chǎng)，而另一個(gè)則是由動(dòng)漫所衍生而來(lái)的賣(mài)方市場(chǎng)。對(duì)于中國(guó)現(xiàn)階段動(dòng)漫發(fā)展中遇到的問(wèn)題而言，就可以充分積極借鑒外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)動(dòng)漫的價(jià)值性和藝術(shù)性。如日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，其中的藝術(shù)價(jià)值性非常強(qiáng)大，對(duì)其進(jìn)行深入的分析以后，就可以發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫創(chuàng)作者會(huì)將自己對(duì)于整個(gè)世界和人生的看法，涵蓋在作品中，從而引發(fā)大眾的共鳴。

如《名偵探柯南》，許多的愛(ài)好者在成年后仍舊會(huì)觀看，最為主要的原因還是這個(gè)作品在連載的時(shí)候，始終堅(jiān)持著生命可貴的理念。這類(lèi)題材比較特殊，基本在每一節(jié)故事都會(huì)有一個(gè)人會(huì)死亡，而有人死亡就表示會(huì)有人犯罪。在這種特殊性的背景下，動(dòng)漫就堅(jiān)持了真實(shí)和科學(xué)的藝術(shù)性，確保作品向大眾所傳遞的價(jià)值觀是積極的。柯南也會(huì)告訴罪犯，每一個(gè)人在犯罪以后，都會(huì)受到法律的制裁，當(dāng)自己利益受到損害的時(shí)候，不能以殺人的方式去解決問(wèn)題。還有一點(diǎn)則是，作品本身所覆蓋的知識(shí)面非常廣，如當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗人情等，一些生活常識(shí)等，讓觀眾在欣賞作品的時(shí)候，也能從中學(xué)到許多的知識(shí)。

（三）培養(yǎng)一些高水平的動(dòng)漫人才，構(gòu)建一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬的人才隊(duì)伍

培養(yǎng)一些高水平的動(dòng)漫人才，構(gòu)建一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬的人才隊(duì)伍，這是繁榮我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的主要前提。需要充分發(fā)揮出各個(gè)高校的作用，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)作人員的培養(yǎng)工作，不僅要到各個(gè)院校去選拔人才，還要注意從其他領(lǐng)域中吸收一些復(fù)合型的人才。充分借助一線城市的人才、技術(shù)和資金等優(yōu)勢(shì)，然后將這些資源都整合在一起，這樣才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和配套化發(fā)展，為構(gòu)建動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系提供一些堅(jiān)實(shí)的保障。

例如，高?？梢詫?shí)行動(dòng)漫教育的“產(chǎn)學(xué)研教育”，在一體化的教育模式下，各個(gè)各校要積極的尋求一些創(chuàng)業(yè)合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和實(shí)踐的相互結(jié)合，這樣才會(huì)使得人才培養(yǎng)模式和社會(huì)應(yīng)用領(lǐng)域緊密的結(jié)合在一起。同時(shí)，也可以借助一些學(xué)術(shù)或者是創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì)性，高校要積極和一些國(guó)際國(guó)內(nèi)企業(yè)相互合作。采用校企結(jié)合的模式，這樣能夠更加真實(shí)的了解到社會(huì)的發(fā)展需求，然后積極響應(yīng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展條件，培養(yǎng)出更多高端人才。除此之外，還要提高動(dòng)漫教師的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建一個(gè)民族化的教育模式。教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該將中國(guó)的文化和動(dòng)漫融合在一起，這樣才能創(chuàng)造出一些具備中國(guó)特色的動(dòng)漫作品，形成一個(gè)本土式的教育體系。

三、結(jié)束語(yǔ)

動(dòng)漫作為一種極具創(chuàng)意性的產(chǎn)業(yè)模式，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有非常重要的作用。但是從現(xiàn)階段的發(fā)展來(lái)看，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的時(shí)候遇到了一些問(wèn)題，針對(duì)其中的問(wèn)題，高校加大復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度，而相關(guān)從業(yè)人員不僅要借鑒其他國(guó)家優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，也應(yīng)該積極創(chuàng)新，以此來(lái)形成一些極具本土特色的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。

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