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      獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作探析

      2019-08-22 04:48魏海悟龍瑞全
      法制與社會(huì) 2019年21期
      關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院職能紀(jì)檢監(jiān)察

      魏海悟 龍瑞全

      摘 要 紀(jì)檢監(jiān)察工作的良好開(kāi)展對(duì)獨(dú)立學(xué)院的可持續(xù)性發(fā)展意義重大,通過(guò)調(diào)查分析江西省獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作現(xiàn)狀,科學(xué)分析其職能定位,重點(diǎn)從執(zhí)紀(jì)監(jiān)督、師德師風(fēng)建設(shè)、廉政教育、爭(zhēng)取多方支持等四個(gè)方面創(chuàng)新性探索獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作職能的有效發(fā)揮。

      關(guān)鍵詞 獨(dú)立學(xué)院 紀(jì)檢監(jiān)察 現(xiàn)狀 職能

      基金項(xiàng)目:江西省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目,課題編號(hào):MKS17213。

      作者簡(jiǎn)介:魏海悟、龍瑞全,南昌航空大學(xué)科技學(xué)院。

      中圖分類(lèi)號(hào):D630.9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.315

      全面從嚴(yán)治黨是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)思想的主題和主線(xiàn),是中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的鮮明政治立場(chǎng),更是當(dāng)前和今后必須堅(jiān)定抓好的重大政治任務(wù)。腐敗問(wèn)題和黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題是人民群眾高度關(guān)注的重大政治問(wèn)題,只有真正扎實(shí)有效地抓好紀(jì)律建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),我黨才有執(zhí)政之基和力量之源。作為黨的教育事業(yè)重要組成部分的高校,深入貫徹落實(shí)黨中央決策部署和中央紀(jì)委各項(xiàng)要求,認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院歷次廉政工作會(huì)議精神,堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨是必須堅(jiān)定完成的政治任務(wù)。新修訂的《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》明確規(guī)定,黨的各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨內(nèi)監(jiān)督的“專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)”。十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)也明確提出要強(qiáng)化高校紀(jì)檢機(jī)構(gòu)的監(jiān)督作用。

      隨著高等教育的創(chuàng)新發(fā)展,獨(dú)立學(xué)院異軍突起,滿(mǎn)足了人民群眾對(duì)高等教育的多元化需求。我省獨(dú)立學(xué)院也不例外,它的發(fā)展給我省高等教育的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)與活力,體現(xiàn)了其獨(dú)特的辦學(xué)體制機(jī)制靈活優(yōu)勢(shì),目前,我省獨(dú)立學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展空間得到了極大拓展,正在向高質(zhì)量、跨越式發(fā)展道路邁進(jìn)。獨(dú)立學(xué)院在搶抓發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),必須加強(qiáng)對(duì)獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的認(rèn)識(shí)和研究,加快構(gòu)建廉潔政治長(zhǎng)效機(jī)制的路徑與舉措,切實(shí)提高紀(jì)檢監(jiān)察工作效能,以確保其健康發(fā)展。

      一、獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性

      經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,從公立本科院校母體分離出來(lái)以新機(jī)制和新模式運(yùn)行的獨(dú)立學(xué)院逐步從以量為主的擴(kuò)張階段發(fā)展到以質(zhì)為主的內(nèi)涵式發(fā)展階段。獨(dú)立學(xué)院作為我國(guó)高等教育重要組成部分,其黨委在黨建工作、人才培養(yǎng)、科學(xué)管理和民主監(jiān)督等方面都發(fā)揮了重要作用。然而,去年省委對(duì)我省部分本科院校開(kāi)展了巡視工作,通過(guò)巡視發(fā)現(xiàn)這些高校普遍存在凝心聚力不夠、班子領(lǐng)導(dǎo)作用體現(xiàn)不充分,黨內(nèi)政治生活執(zhí)行不夠、黨建工作存在不足,思想政治工作較為薄弱、全面育人不夠,黨委主體責(zé)任履行不夠、存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)等一系列問(wèn)題,作為與其有千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的獨(dú)立學(xué)院,除這些問(wèn)題,還普遍存在“兩個(gè)責(zé)任”虛化,黨內(nèi)政治生活極不嚴(yán)肅,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)存在不少隱患,校長(zhǎng)辦公會(huì)可以否決黨委會(huì)決議等問(wèn)題,值得引起高度重視。

      紀(jì)檢監(jiān)察工作不僅是廣大師生員工維護(hù)切身利益和民主權(quán)利的重要渠道,也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和干部?jī)A聽(tīng)廣大師生呼聲、了解問(wèn)題真實(shí)情況,化解矛盾,促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展與和諧穩(wěn)定的重要工作,更是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督,牢牢把握獨(dú)立學(xué)院發(fā)展方向的重要抓手。因此,獨(dú)立學(xué)院的紀(jì)檢監(jiān)察工作如何通過(guò)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、維護(hù)黨中央權(quán)威,強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督,確保黨委能夠執(zhí)行民主集中制,科學(xué)決策、民主決策;如何通過(guò)黨管干部、黨管人才,通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé),推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效,營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),都是值得深入探討和思考的問(wèn)題。

      二、獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的現(xiàn)狀

      當(dāng)前,我省獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作呈現(xiàn)出職能弱化、隊(duì)伍不齊,制度不完善、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)等顯著特點(diǎn),具體體現(xiàn)在:

      第一,人員及機(jī)構(gòu)配備不足。由于獨(dú)立學(xué)院體制特殊性,受到辦學(xué)效益因素和舉辦雙方對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作存在認(rèn)識(shí)差異等的影響,紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)獨(dú)立設(shè)置較難實(shí)現(xiàn),兼職合署現(xiàn)象較為常見(jiàn),人員配備不足更是普遍存在。設(shè)置了機(jī)構(gòu)的也只有一兩名工作人員,而由于其職責(zé)不僅要開(kāi)展形式多樣的黨風(fēng)廉政教育,還要開(kāi)展信訪(fǎng)舉報(bào)受理,更要承擔(dān)對(duì)單位內(nèi)重大事項(xiàng)、大宗物資采購(gòu)、招投標(biāo)工作、干部選拔任用、人才招聘等工作進(jìn)行監(jiān)督的職能,人數(shù)不多、事情繁雜、責(zé)任重大,加上還有其他兼職工作,使得紀(jì)檢監(jiān)察普遍感覺(jué)人手不夠。

      第二,思想認(rèn)識(shí)不夠到位,廉政教育成效不夠明顯。獨(dú)立學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)大多由母體學(xué)校委派,中層管理干部和廣大教職工則多為聘用制,流動(dòng)性較大,對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政與干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足,校園廉政文化底蘊(yùn)不足,部分還存在一些沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的思想觀(guān)念和工作方法。

      第三,履職不穩(wěn)定。獨(dú)立學(xué)院的干部交流輪崗也是干部管理的一種常態(tài)手段,這對(duì)人員配備本就不足的獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)履職工作的影響較大,會(huì)出現(xiàn)培養(yǎng)沒(méi)多久就面臨輪崗的情況,執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的功能不穩(wěn)定,不可避免地存在時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的現(xiàn)象。

      第四,業(yè)務(wù)能力有待提高。獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察大部分人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)或培訓(xùn),一方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察理論知識(shí)的機(jī)會(huì)較少,主要以母體學(xué)校的培訓(xùn)和自學(xué)為主;另一方面實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)也不多,信訪(fǎng)量有限,更不用說(shuō)辦案量,這必然導(dǎo)致其業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。

      第五,規(guī)章制度不完善,執(zhí)行力度不夠。由于獨(dú)立學(xué)院成立較晚,辦學(xué)模式不穩(wěn)定,較短時(shí)間內(nèi)雖然建立了一些規(guī)章制度,但從獨(dú)立學(xué)院的健康發(fā)展來(lái)看,規(guī)章制度不完備的問(wèn)題仍比較突出。并且由于獨(dú)立學(xué)院體制的特殊性,管理存在隨意性,規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)的情況時(shí)有發(fā)生。

      三、獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作職能的創(chuàng)新性探索

      通過(guò)現(xiàn)狀分析,我們發(fā)現(xiàn),造成當(dāng)前我省獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作開(kāi)展情況不理想的主要原因在于獨(dú)立學(xué)院普遍存在多種體制并行,且大多接受雙重領(lǐng)導(dǎo)。因此紀(jì)檢監(jiān)察工作受到舉辦方母體學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院黨委的雙重影響,較大地制約獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的健康發(fā)展。這就需要對(duì)獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作創(chuàng)新性地進(jìn)行職能定位,打破發(fā)展瓶頸,抓主業(yè)、促師風(fēng)、建廉政、求支持,以務(wù)實(shí)姿態(tài)做好以下四個(gè)方面重點(diǎn)工作,從而使其工作更加扎實(shí)有效。

      (一)要做好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主業(yè)

      紀(jì)檢就是黨內(nèi)監(jiān)督,監(jiān)察就是行政監(jiān)督。

      一是協(xié)助黨委貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,做好黨風(fēng)廉政建設(shè),落實(shí)一崗雙責(zé),簽訂廉政承諾,督促黨務(wù)院務(wù)公開(kāi),強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。

      二是持之以恒糾“四風(fēng)”,著力整治“怕、慢、假、庸、散”等突出問(wèn)題,堅(jiān)持開(kāi)展“紅包”“小金庫(kù)”治理,深入開(kāi)展內(nèi)部管理工作自查自糾等活動(dòng)。

      三是圍繞獨(dú)立學(xué)院中心工作和師生密切關(guān)注的工作突出重點(diǎn)督查檢查,形成主動(dòng)監(jiān)督。

      四是暢通紀(jì)檢監(jiān)察信訪(fǎng)舉報(bào)渠道,著力運(yùn)用明察暗訪(fǎng)、信訪(fǎng)舉報(bào)、線(xiàn)索排查、受理申訴等方式進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。

      (二)要狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

      師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)新的重點(diǎn)工作,黨的十八大以來(lái)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,要求每所學(xué)校每個(gè)黨支部和教師黨員都要把黨的政治建設(shè)擺到首位。十九大報(bào)告中提到,“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教室隊(duì)伍,倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。獨(dú)立學(xué)院教師隊(duì)伍中的黨員人數(shù)比例相當(dāng)高,師德師風(fēng)建設(shè)的意義重大。

      一是結(jié)合高校系統(tǒng)內(nèi)的警示案例,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部“六禁令”“紅七條”,做到牢記紅線(xiàn)、警鐘長(zhǎng)鳴。

      二是聯(lián)合相關(guān)部門(mén)建立教師準(zhǔn)入、培養(yǎng)、考核機(jī)制,樹(shù)立師德標(biāo)兵,健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。

      三是暢通師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)信訪(fǎng)渠道,深入教學(xué)一線(xiàn),走群眾路線(xiàn),進(jìn)行師德師風(fēng)常態(tài)化巡查治理。

      (三)要落實(shí)廉政建設(shè)和預(yù)防腐敗工作

      相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的落腳點(diǎn)要以“防”為主,要放在如何有效地開(kāi)展對(duì)教職工的廉政教育上,預(yù)防腐敗,防微杜漸。

      一是做好頂層設(shè)計(jì)。對(duì)于辦學(xué)時(shí)間較短的獨(dú)立學(xué)院,尤其是部分面向共青科教城新校區(qū)辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院,必須要結(jié)合自身情況制定校園廉政文化建設(shè)方案,積累和沉淀廉政文化底蘊(yùn),以“廉政文化月”活動(dòng)、廉政文化標(biāo)識(shí)建設(shè)等為載體,常態(tài)化培育校園廉潔氛圍和積極向上的校園生態(tài)。

      二是深刻理解“三轉(zhuǎn)”,做好自身定位。紀(jì)檢監(jiān)察工作要有“暖色調(diào)”,紀(jì)檢監(jiān)察干部要有“熱心腸”,紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要有“家感覺(jué)”。獨(dú)立學(xué)院教職工規(guī)模不大,要通過(guò)廉政教育使教職工在教育中感受到家的溫暖,體驗(yàn)不一樣的親和力,廉政教育要有溫度,要和傳統(tǒng)家風(fēng)宣傳、工會(huì)活動(dòng)、黨員活動(dòng)日、主題教育等相結(jié)合。

      三是做到重心下移。基層黨組織是開(kāi)展廉政教育的主要組織者和實(shí)施者,要從基層黨組織入手,充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,通過(guò)加強(qiáng)和規(guī)范基層黨內(nèi)政治生活,提高基層黨內(nèi)政治生活質(zhì)量,開(kāi)好以廉政教育為主題的民主生活會(huì)和黨員大會(huì),確保廉政落在基層,落在實(shí)處,落在細(xì)節(jié)。

      (四)要爭(zhēng)取多方支持

      一是體制上爭(zhēng)取董事會(huì)的支持。通過(guò)修訂和完善獨(dú)立學(xué)院章程,使獨(dú)立學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督保障作用在學(xué)院管理和發(fā)展中得以充分體現(xiàn)。

      二是組織上爭(zhēng)取黨委的支持。黨委要從機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)保障等方面給予大力支持,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的組織和指導(dǎo)。

      三是業(yè)務(wù)上爭(zhēng)取上級(jí)紀(jì)委的支持。積極同上級(jí)紀(jì)委保持溝通聯(lián)系,在業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力提升等方面尋求全面指導(dǎo),確保紀(jì)檢監(jiān)察工作開(kāi)展過(guò)程中形式多樣、程序規(guī)范、成效顯著。

      參考文獻(xiàn):

      [1]郭繼超,沈蓓緋.提升高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督效能研究[J].理論導(dǎo)刊,2016(2).

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      [3]張艷.民辦高校紀(jì)檢監(jiān)察信訪(fǎng)工作探究[J].高教學(xué)刊,2016(23).

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