大學生志愿服務的專業(yè)化發(fā)展路徑

秦茜 馬鈺博

摘 要：在志愿者服務活動中，大學生是主要的力量，但是目前大學生的志愿服務情況并不是很樂觀。因此，應該為大學生志愿服務的專業(yè)化發(fā)展提供新的路徑。本文首先分析了大學生志愿服務的現(xiàn)狀，然后針對如何促進大學生志愿服務向專業(yè)化的方向發(fā)展提出了幾點策略。

關鍵詞：大學生;志愿服務;專業(yè)化發(fā)展

0 前言

新形勢下，大學生參與志愿服務活動是開展思想教育，提高大學生素質的重要載體。大學生志愿服務向專業(yè)化的方向發(fā)展是非常必要的，不僅能夠提高大學生的思想政治素質，增強他們的實踐能力，還能夠使他們形成健康的心理素質。因此，應該采取有效的方式促進大學生志愿服務向專業(yè)化的方向發(fā)展。

1 大學生志愿服務的現(xiàn)狀

1.1 沒有正確地認識志愿服務

志愿服務的內涵是非常豐富的，只有認同志愿服務的理念和實質才能使大學生產生更多參與志愿服務的動力。但是志愿服務的組織者在提煉理念以及宣傳方面的工作沒有做足，使得有些大學生對于志愿服務并沒有正確的認知甚至在認識上還存在一定的錯誤。

1.2 缺少健全的管理機制

現(xiàn)階段，各個高校在志愿服務方面的制度建設相對來說比較落后，在很多方面都存在一些問題。比如志愿者服務的登記制度不是很嚴格，注冊工作帶有一定的隨意性，很多志愿者沒有很強的注冊意識甚至有不在冊的人數(shù)超過在冊人數(shù)的情況。志愿服務的管理制度也不是很健全，志愿服務活動的規(guī)范性和計劃性不足。

1.3 大學生缺少參與志愿服務的積極性

現(xiàn)階段，很多大學生參與志愿活動的熱情并不是很高。有些學生只有在特殊的時間才會參加志愿活動，有的學生甚至從來沒有參加過。[1]大學生參與志愿活動的積極性不足主要是因為有些學生在時間安排上與志愿服務存在沖突，有些學生對于志愿服務的內容缺少興趣。

2 大學生志愿服務的專業(yè)化發(fā)展策略

2.1 為大學生志愿服務營造良好的氛圍

高校應該發(fā)揮多種媒體的作用，對在志愿服務方面有優(yōu)秀表現(xiàn)的學生進行表彰，加強志愿服務的精神建設。高校的團委應該鼓勵各個院系定期總結和表彰志愿活動。[2]具有專業(yè)特長的團隊更應該作為重點的關注和培養(yǎng)對象，使大學生對志愿服務的內容和價值有更多的了解，激發(fā)大學生參與志愿服務的積極性。

2.2 強化志愿服務管理體系

高校的各個院系是培養(yǎng)多元化人才的單位。高校的團委應該鼓勵各個院系開展大學生志愿服務活動。各個院系要成立本學院的志愿者協(xié)會，對志愿服務團隊進行高效的組織和管理。各個院系還應該將自己的專業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮出來，與有專業(yè)需求的基地取得聯(lián)系，培養(yǎng)更加專業(yè)的服務團隊。學校的團委每年都應該對志愿者團隊開展評選活動，評選出優(yōu)秀的志愿團隊并且將其作為重點的培養(yǎng)對象和重點的扶持對象。高校還可以組織校級的志愿者協(xié)會根據服務基地的要求對專業(yè)的資源進行更加廣泛的整合，讓各個專業(yè)的學生都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，形成合力，為社會提供更加具有專業(yè)性的志愿者服務。

2.3 完善志愿服務培訓體系

在志愿服務工作中，對志愿者的招募和選拔是首要的工作。高校的團委和院系的團組織應該制訂合理的招募計劃和招募標準，選拔一些有專業(yè)特長的志愿者，從而更好地滿足志愿服務基地的需求。比如美術專業(yè)的學生可以志愿參與到墻繪活動中，到農村或者社區(qū)宣傳社會主義核心價值觀;法律專業(yè)的學生可經常到農村或者社區(qū)開展普法宣傳活動。對于選拔上來的志愿者，高校要做好注冊和登記工作，使志愿服務具有規(guī)范性，使學生對自己的身份更有認同感。在開展志愿服務時，加強對大學生的培訓也是十分必要的。對于志愿者的培訓應該將院系培訓作為主要的方式，然后發(fā)揮學校培訓的輔助作用，根據服務的對象和服務的內容制訂具有合理性的培訓計劃，讓志愿者掌握關于安全、專業(yè)以及工作方法等方面的知識。同時，志愿服務應該有專業(yè)的輔導員對大學生進行指導，提高志愿服務的專業(yè)性和高效性。

2.4 構建志愿服務評價體系

高校應該對大學生志愿服務的評價體系進行積極的探索。共青團可以將志愿活動融入第二課堂的成績體系中并且進行統(tǒng)一的規(guī)劃。通過激勵性的評價可以使大學生參與志愿服務的積極性高漲，激發(fā)學生的同情心，讓學生對參加志愿活動產生濃厚的興趣。對于指導學生參與志愿活動的教師高校也要加強激勵，將指導學生參與志愿活動納入教師的工作量中，并且對指導教師進行相應的表彰，提高教師指導學生的積極性，促進大學生志愿服務活動專業(yè)化水平的提高。

3 結語

加強大學生志愿服務的專業(yè)化發(fā)展是十分必要的。因此，高校應該營造大學生志愿服務向專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍，強化大學生志愿服務組織管理體系，打破以院系為單位的組隊模式，完善大學生志愿服務培訓體系，構建專業(yè)的大學生志愿服務評價體系，促進大學生志愿服務向專業(yè)化的方向發(fā)展。

參考文獻：

[1] 葉欣欣.新時代高校大學生志愿服務實踐育人模式思考[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2019（07）：43-44.

[2] 周越.外語專業(yè)大學生專業(yè)化志愿服務的問題與優(yōu)化路徑探討[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，2017，8（02）：128-131.

作者簡介：秦茜（1987—），女，山西夏縣人，碩士研究生，講師，主要從事高校學生思想政治教育與管理方法研究、高等教育理論與實踐研究。