義烏道情：道不盡情長(zhǎng)

郭詩(shī)語(yǔ)

如果不是恰好看到了義烏道情表演，如果不是正好學(xué)校里有教授道情的老師，如果不是因?yàn)槁曇舫錾贿x中，義烏市義亭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的初一學(xué)生朱添一不會(huì)與這一歷史悠久的民間藝術(shù)結(jié)下深厚情緣。

九歲那年冬天，在學(xué)校的元旦文藝匯演上，朱添一被一群表演道情的哥哥姐姐深深吸引了——他們穿著紅色的長(zhǎng)袍，手里拿著長(zhǎng)筒，一邊唱詞一邊打出好聽的節(jié)奏，腔調(diào)悠揚(yáng)，聲韻獨(dú)特。那一刻，有個(gè)強(qiáng)烈的念頭從朱添一心中升起，她想要學(xué)習(xí)義烏道情，想要像哥哥姐姐們一樣登上舞臺(tái)。

她很快實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。音樂老師開了道情教學(xué)的拓展課，朱添一在朗讀了一段課文后就被挑中，從此進(jìn)入了這一傳統(tǒng)曲藝的世界。

義烏道情是一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)，演唱形式為一人或多人自打自唱。起初朱添一對(duì)唱歌沒自信，但她學(xué)了之后發(fā)現(xiàn)道情的唱腔很有趣，抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)感重韻，而且老師夸她的聲音清脆明亮，于是，她唱上了道情。

隨著時(shí)間流逝，小女孩對(duì)道情的興趣有增無(wú)減，每周五是雷打不動(dòng)的訓(xùn)練課，平時(shí)也會(huì)趁午休時(shí)間去音樂教室開嗓。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，一段新曲子，要反復(fù)地聽，記住歌詞，邊唱還邊要用手指在漁鼓上拍打出正確的節(jié)奏。剛開始掐不好節(jié)奏時(shí)朱添一會(huì)很心急，而越著急越打不好，總是比別人快一拍或慢一拍。所幸老師教得非常耐心，慢慢學(xué)，總是能學(xué)會(huì)的。

又是一年文藝匯演，這次朱添一不再是臺(tái)下的觀眾，而是鎂光燈下的主角。她記得很清楚，那是場(chǎng)名叫《狄青比武》的戲，她扮演一個(gè)武者，要演得粗獷豪放。上臺(tái)前她很緊張，害怕忘詞，害怕演繹得不好，害怕被師兄師姐笑話……而當(dāng)她站到了舞臺(tái)上，所有害怕都被拋諸腦后，全身心投入演出中。幾乎一字不差地唱完自己的那一段詞，朱添一有點(diǎn)想哭，總算沒有辜負(fù)這么久的辛苦排練，終于圓夢(mèng)了。

道情給朱添一帶來(lái)的是蛻變，她從不太自信變得落落大方、開朗活潑，同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。升入初中后，朱添一并沒有很多時(shí)間再去學(xué)道情，但她周末會(huì)在家唱上幾曲，唱道情讓她覺得放松，她可以忘卻自我，將自己投射到一個(gè)角色身上感受人生。

朱添一永遠(yuǎn)記得在義烏電視臺(tái)的那場(chǎng)表演，她和伙伴們辛苦排練了兩個(gè)月經(jīng)典劇目《賓王詠鵝》。她要扮演一個(gè)舞文弄墨的文人，她對(duì)著鏡子不斷練習(xí)怎樣揮毫更加瀟灑，也不斷調(diào)整唱腔，讓自己進(jìn)入文人雅士的角色狀態(tài)。表演結(jié)束，大會(huì)場(chǎng)里掌聲經(jīng)久不息，那一刻朱添一感到格外驕傲，覺得一切的付出都值得了。

掌握道情這一古老的民間藝術(shù)，朱添一沒有覺得自己很特別，但她也坦承，心里會(huì)有小小的驕傲。道情已經(jīng)是朱添一生活里不可或缺的一部分，就像陽(yáng)光一樣照亮這個(gè)女孩。她希望以后能把道情教給更多人，“傳承非遺這件事，還是挺酷的”。

朱添一忽然想起她和道情的緣分還可以往前追溯，約莫五六歲的時(shí)候，金華道情國(guó)家級(jí)傳承人葉英盛來(lái)村里，奶奶帶她去看表演。扎著羊角辮的她可能怎么也不會(huì)想到，道情在日后會(huì)對(duì)她的生活有這么大的影響。

年輕與古老在時(shí)空里交匯，道情演繹著傳統(tǒng)藝術(shù)悠長(zhǎng)的魅力。這個(gè)女孩期待著下一次登臺(tái)表演。