王貝貝

摘要：宋代是我國(guó)文學(xué)史上一個(gè)文學(xué)作品璀璨的時(shí)期，就書法而言，論及宋代當(dāng)然不可不談“蘇、黃、米、蔡”，這四位大家被看作是宋代書法風(fēng)格的典型代表，其作品更是代表了宋代最高的水準(zhǔn)。其中的“蘇、黃”分別指蘇軾和黃庭堅(jiān)，而“米”自然就是米芾了，最后一位“蔡”一般認(rèn)為是指蔡襄。本文將結(jié)合宋代的歷史背景、用作品說(shuō)話，去解讀書法四大家中蘇軾和黃庭堅(jiān)的文人修養(yǎng)以及其作品的審美內(nèi)涵。本文的前半部分主要分析蘇軾及其作品內(nèi)涵，后半部分則是對(duì)于黃庭堅(jiān)的研究。

關(guān)鍵詞：審美;引禪入書;文人修養(yǎng);書如其人;高風(fēng)絕塵;禪風(fēng)儒骨

一、文人蘇軾 豐腴跌宕

（一）蘇軾何人——蘇軾的主要概述

蘇軾，字子瞻又字和仲，號(hào)東坡居士。無(wú)論是書法、文學(xué)、書畫作品還是政治仕途以及文人思想，蘇軾都取得了不俗的成就。同時(shí)，蘇軾在書法理論中倡導(dǎo)“尚意”并作為該流派的中流砥柱，對(duì)宋代的書法發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也影響了我國(guó)書法的發(fā)展格局。在蘇軾所編著的論書詩(shī)文書以及法題跋中，其對(duì)于書法的思想認(rèn)知之深刻可見(jiàn)一斑、此外在蘇軾創(chuàng)作的大量的文學(xué)、政治、哲學(xué)、繪畫作品中也可以窺見(jiàn)其思想之深邃。下面我將以蘇軾的書法作品以及其文人修養(yǎng)為研究對(duì)象，同時(shí)結(jié)合宋代的文學(xué)背景簡(jiǎn)明扼要的分析、整理其作品的審美內(nèi)涵和蘊(yùn)藏其中的文學(xué)修養(yǎng)。

（二）“書如其人”的思想境界

文學(xué)作品上講“風(fēng)格即人”，蘇軾的書法風(fēng)格中也可以看見(jiàn)此原理的運(yùn)用。在書法風(fēng)格上，蘇軾提出了一個(gè)著名的理論——“觀其書，有以得其為人，”也就是說(shuō)蘇軾認(rèn)為通過(guò)書法家的作品可以揣摩書法家的人格精神，所以在《題顏魯公帖》中，他說(shuō)：“在觀其書，有以得其為人，則君子小人必見(jiàn)于書。是殆不然，以貌取人且猶不可，而況書乎吾觀顏公書，未嘗不想見(jiàn)其風(fēng)采，非徒得其為人而已。凜乎若見(jiàn)其俏盧祀而叱希烈，何也其理與韓非竊斧之說(shuō)無(wú)異然”。這句話便是對(duì)其書法態(tài)度最好的總結(jié)，也是蘇軾對(duì)于“書如其人”這樣思想的探索與闡述，文章中講到“以貌取人且尤不可”，與之相呼應(yīng)的則是“觀其書，有以得其為人”為什么蘇軾可以得到這樣兩個(gè)結(jié)論呢？文章進(jìn)一步闡述“人之字畫工拙之外，蓋皆有趣，亦有以見(jiàn)其為人邪正之粗云”，是說(shuō)人的字畫只有精細(xì)活拙劣之分，除此之外作品所體現(xiàn)出來(lái)的都是有趣的東西，也正是這些趣味，使得觀賞者可以推測(cè)出作者本人的性格和形象特點(diǎn)。這也就是前面提到的“書如其人”蘇軾提出的這一書法理念，對(duì)于宋朝的書法發(fā)展起到了推波助瀾的作用，也是在他的影響下，以至于后人繼往開(kāi)來(lái)，關(guān)于“書如其人”方面的論述不勝枚舉，后人有清劉熙載在作品集《藝概》中做出了書，如也。如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已?！钡乃伎肌?/p>

蘇軾的哲學(xué)思想也是和他的文學(xué)作品息息相關(guān)的，蘇軾與王安石、朱熹、程頤等人相比，更像是我們今天所談?wù)摰摹靶郧橹腥恕保@與蘇軾作品天真爛漫、豐腴跌宕的形象特點(diǎn)息息相關(guān)。他重視文學(xué)也愛(ài)好書法、思想相對(duì)同時(shí)期的文人較為寬容、保留了其獨(dú)特性。蘇軾有言：“自孔子不能使人同，顏淵之仁，子之勇，不能以相移”。大意是說(shuō)，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，因此理想追求也有所不同。在蘇軾心目中，理想的社會(huì)首先是要尊重個(gè)性的發(fā)展，在此前提下實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)、自然地和諧。這與今天和諧社會(huì)所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀有著異曲同工之妙。

（三）“高風(fēng)絕塵”的審美態(tài)度

作為一代文學(xué)巨匠，蘇軾的歷史文化視野及其開(kāi)闊，他善于把書法放置于文化發(fā)展的大背景下去討論。即使在詩(shī)歌、書畫、詞曲等不同領(lǐng)域，“高風(fēng)絕塵”所引領(lǐng)的審美理想是不變的。對(duì)于魏晉詩(shī)歌，蘇軾說(shuō)道“高風(fēng)絕塵”，書法依然。在其論書中寫到“蕭散簡(jiǎn)遠(yuǎn)，妙在筆畫之外”，在蘇軾眼中，這都是作者“高風(fēng)絕塵”的人格精神在作品中最直接也是最充分的體現(xiàn)。更深層次的講，蘇軾認(rèn)為“高風(fēng)絕塵”不僅僅體現(xiàn)在魏晉時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中，即使在盛唐時(shí)期，李太白、杜子美也是如此。而這一思想在蘇軾的作品中隨處可見(jiàn)：自顏、柳氏沒(méi)，筆法衰絕，加以唐末喪亂，人物凋落磨滅，五代文采風(fēng)流，掃地盡矣。獨(dú)楊公凝式筆跡雄杰，有二王、顏、柳之余，此真可謂書之豪杰，不為時(shí)世所淚沒(méi)者。

二、縱橫拗崛——黃庭堅(jiān)

（一）黃庭堅(jiān)何人

黃庭堅(jiān)字魯直，號(hào)山古道人，與蘇軾類似，作為一名書法大家的同時(shí)也是一位文學(xué)家。在文學(xué)領(lǐng)域、是公認(rèn)的江西詩(shī)派的代表人物。受到家庭教育因素的影響，黃庭堅(jiān)在幼年時(shí)就飽讀詩(shī)書，甚至在讀過(guò)幾遍后可以將書背誦下來(lái)。同時(shí)他的舅舅李常，也是當(dāng)時(shí)十分有名氣的文學(xué)家，對(duì)于黃庭堅(jiān)的文學(xué)創(chuàng)作自然少不了舅舅的指導(dǎo)，黃庭堅(jiān)親自說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)我教我，實(shí)惟舅氏”。

（二）引禪入書的創(chuàng)作主張

幼兒時(shí)期的黃庭堅(jiān)受到禪宗思想的影響，使得其書法的美學(xué)特征多摻有佛法禪宗的味道，也就是“引禪入書”。這一影響主要體現(xiàn)在書法審美和書法創(chuàng)作兩個(gè)方面。在審美方面，以禪眼觀照書意;創(chuàng)作方面，又以禪心滲入筆法。可當(dāng)觀賞者真的走進(jìn)他的作品，自己推敲，又會(huì)覺(jué)得其作品所表達(dá)的多呈現(xiàn)出儒家美學(xué)的沉郁之意，反倒是禪宗的空靈之美不多見(jiàn)，這樣正反映出他“禪風(fēng)儒骨”的精神特質(zhì)。

北宋時(shí)期，“文字禪”在文學(xué)界得到了空前的發(fā)展，其中最為代表性的人物就是黃庭堅(jiān)。為了參悟禪道，黃庭堅(jiān)在山谷中參禪多年，也認(rèn)識(shí)了法秀禪師、惟清禪師、死心禪師等一干得道禪師，并拜黃龍祖心為師，這也是其禪宗智慧萌芽的開(kāi)始。正是這種禪宗思想，與其文學(xué)思想相輔相成、渾然一體。這也就解釋了，為什么黃庭堅(jiān)的作品多見(jiàn)佛經(jīng)或是高僧語(yǔ)錄。黃庭堅(jiān)除了自己寫作大量禪詩(shī)，書法創(chuàng)作當(dāng)中，亦多選取佛經(jīng)內(nèi)容或高僧語(yǔ)錄，其草書代表作《諸上座帖》，即是抄錄五代金陵僧人文益的禪語(yǔ)。文中文益禪師說(shuō)“古人道一切聲是佛聲，一切色是佛色，何不且恁么會(huì)??？”仔細(xì)想來(lái)，這不正點(diǎn)明了“文字禪”的內(nèi)涵嗎？所謂一切皆是佛聲、佛色，廣而取之，皆能傳心印。正是說(shuō)可以參透禪道的，并不限于文字、書法或是繪畫，所有的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的藝術(shù)表達(dá)，都可以理解為“文字禪”。

（三）禪風(fēng)儒骨的文人特質(zhì)

可以說(shuō)“禪”字伴隨了黃庭堅(jiān)的創(chuàng)作生涯，無(wú)論是創(chuàng)作還是審美上，黃庭堅(jiān)都主張“引禪入書”。但是黃庭堅(jiān)的作品卻少給人一“空靈”的藝術(shù)特點(diǎn)，反倒是往往給人沉郁的感覺(jué)。外國(guó)學(xué)者將東方的美學(xué)概括為三個(gè)范疇：禪宗文化的“空靈”、道家文化的“飄逸”以及儒家文化的“沉郁”。這也就很好的解釋了，黃庭堅(jiān)的文人特質(zhì)。黃庭堅(jiān)自詡道：似僧有發(fā)，似俗無(wú)塵。看似是矛盾的存在，又是情理之中的安排。明明信仰禪宗之道卻沒(méi)有皈依佛門，身處俗世卻不沾俗塵。大概是糾結(jié)于這兩個(gè)原因：一是滿腹韜略想要展現(xiàn)自己的才略;而是無(wú)法割舍老母。黃庭堅(jiān)不僅以書法、詩(shī)文見(jiàn)長(zhǎng)，其孝道亦是廣為流傳。二十四孝中記載：宋黃庭堅(jiān)，元符中為太史，性至孝。身雖貴顯，奉母盡誠(chéng)。每夕，親自為母滌溺器，未嘗一刻不供子職。究其根源，其孝道大致也是來(lái)自于他對(duì)禪風(fēng)儒骨的追求。

三、結(jié)束語(yǔ)

兩宋時(shí)期是我國(guó)文學(xué)發(fā)展史上的大年，涌現(xiàn)出大量的經(jīng)典著作，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)里的瑰寶。近年來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。但是大部分學(xué)習(xí)者心高氣躁，沒(méi)有理解到我國(guó)傳統(tǒng)文化本質(zhì)的藝術(shù)美感。對(duì)于書法更是如此，欣賞書法作品要結(jié)合文本內(nèi)容、社會(huì)環(huán)境以及作者的文人氣息，才會(huì)得到美的享受。

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