周月喬

摘 要：自古以來我國在教育中都十分注重對孩子的道德教育，不管是孔融讓梨，還是孟母三遷，在我國傳統(tǒng)教育中早已貫徹著對孩子們思想道德的教育?？墒窃诮裉斓膶W(xué)校教育當(dāng)中，我們的思想道德教育又是否真正落到實(shí)處了呢？在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，我們以教育品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生為主，可是在實(shí)際教學(xué)過程中，我們往往重知識教育而忽視了道德教育，很多時(shí)候往往不能很好的做到二者兼顧。本文通過分析了今天的小學(xué)英語課堂存在的問題及其現(xiàn)狀，論述了核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)英語德育滲透的原因及重要性，提出了幾個(gè)有關(guān)滲透農(nóng)村小學(xué)英語德育教育的策略和方法，希望能夠?qū)裉斓男W(xué)英語課堂教育起到一定的作用，讓德育之花盛開在小學(xué)英語課堂。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué) 英語教學(xué) 德育教育 有效策略

一、農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及其存在的問題

1.教學(xué)資源貧乏

很多農(nóng)村地區(qū)因?yàn)閮?yōu)秀教師資源匱乏，再加上交通不便與外界交流較少，導(dǎo)致很多當(dāng)?shù)亟處煾鶕?jù)原有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行英語教學(xué)。陳舊的教學(xué)方法和貧乏的英語發(fā)音已經(jīng)不能足夠吸引這個(gè)時(shí)代的孩子們的注意力，很多孩子討厭甚至害怕上英語課。另一方面，大部分農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對落后，孩子們見識不夠廣闊，眼界還不夠大，對于英語語感及其語境不夠熟悉，對于英語國家的文化不夠了解。

2.德育教育的缺乏

在農(nóng)村地區(qū)存在很大一部分留守兒童，而這一部分孩子缺少了父母的陪伴，往往需要承擔(dān)更多家里的重?fù)?dān)，他們可能會(huì)承受著這個(gè)年紀(jì)本不該承擔(dān)的壓力，他們需要更加懂事更加成熟。在家里他們會(huì)幫助爺爺奶奶完成許多農(nóng)活，他們實(shí)在懂事的讓人心疼。可是在學(xué)習(xí)上，缺少了父母的監(jiān)督，他們在很大程度上只能靠自己的自覺性來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，缺少了關(guān)于道德思想方面的教育。因?yàn)榧依锶鄙倭烁嗟臒狒[和歡樂，有的孩子可能會(huì)形成一種相對孤僻的性格?？墒窃趯W(xué)校，一大部分老師尤其是英語老師可能還沒有意識到這些問題，他們認(rèn)為英語教學(xué)只是關(guān)于一門語言的學(xué)習(xí)，他們的日常教學(xué)僅僅局限于簡單的英語知識的傳授，在很大程度上卻忽視了對于孩子們品德和心靈上的教育。尤其是像英語這樣的人文學(xué)科也沒有起到學(xué)科本身應(yīng)該起到的作用，沒有教給孩子們關(guān)于愛和心靈的教育。

二、提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂德育教育的意義及重要性

如果學(xué)校是一座建筑物，那么班級應(yīng)該就是建成這座建筑的磚石，如此說來，那么學(xué)生的道德素質(zhì)就一定是使磚塊搭建的更加牢固的混凝土。小學(xué)的孩子心智還不夠成熟，他們的世界是純潔而簡單的，在他們頭腦的這張白紙上畫上的任何 符號都會(huì)成為影響他們一生的印記。小學(xué)英語課堂作為教授孩子們知識與思想的主要課程，英語老師在課堂上所教授的任何有關(guān)思想道德與價(jià)值觀的內(nèi)容都會(huì)在一定程度上對孩子們造成影響。所以，小學(xué)英語老師對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)德育教育工作的高效開展起著至關(guān)重要的作用。課堂教師的思想道德教育教學(xué)工作能否有效開展，在一定程度上決定了學(xué)生思想道德素質(zhì)的水平。一味的接受教材的灌輸，長輩和老師的說教，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對道德的意義缺乏真正的心靈上的感受，只是單純了解但并不能在心靈真正的接受而在行動(dòng)上落到實(shí)處。而實(shí)踐型德育可以讓學(xué)生通過真正的實(shí)踐去深刻的體會(huì)到為什么我們的社會(huì)需要道德的支撐，為什么我們需要進(jìn)行思想道德教育，這有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)核心素養(yǎng)，極大地推動(dòng)中國社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。

三、核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)德育滲透的有效策略

1.利用孩子們的興趣進(jìn)行德育滲透

老師在進(jìn)行英語課堂教學(xué)的時(shí)候可以向同學(xué)們介紹相關(guān)背景知識，除了平時(shí)利用英語課本當(dāng)中蘊(yùn)含的高尚人生品德提高對于孩子們的思想道德教育之外，也應(yīng)該讓孩子們了解相關(guān)國家的文化和相關(guān)背景，了解真正的英語文化。老師可以利用經(jīng)典的影視劇片段或者經(jīng)典的電影如迪士尼電影等來提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子們在輕松的英語氛圍當(dāng)中通過電影電視劇等滲透德育教育。比如，老師可以播放類似《尋夢環(huán)游記》這樣的有教育意義的好電影，不僅能夠提高孩子們的英語語感讓他們熟悉語境，而且能夠在一定程度上教給孩子們學(xué)會(huì)愛家人，陪伴家人，珍惜親情等具有重要意義的人生哲理。這樣意義深刻的英語課更能讓學(xué)生留下終身難忘的印象，從小形成良好的價(jià)值觀，在未來的成長過程中也能始終堅(jiān)守自己的道德底線，成長成為一個(gè)正直，善良有自己的道德底線與道德堅(jiān)守的人。這樣的英語課文，這樣的英語課堂能在很大程度上提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生帶來更加深刻，更加積極而真正有意義的知識的同時(shí)提高孩子們的思想道德素質(zhì)，讓孩子們在英語課本中得到應(yīng)有的思想道德教育，從小樹立良好的價(jià)值觀，讓道德之花盛開在小學(xué)英語課堂。

2.學(xué)習(xí)英語文化背景當(dāng)中的文化素養(yǎng)

在英語文化當(dāng)中，有著一整套完備的禮儀體系。比如我們最早接觸到的類似“good morning”，”good afternoon”，”good evening”這樣簡單親切的問候教會(huì)孩子們見到朋友，老師，親人，鄰居等都要學(xué)會(huì)問好，學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，學(xué)會(huì)尊老愛幼。這些禮貌和禮儀都是可以在英語課堂當(dāng)中教學(xué)和學(xué)習(xí)的。當(dāng)然在西方或者東方的道德體系里面都存在著各種各樣的值得我們學(xué)習(xí)和了解的德育文化，那么除了語文課堂主要注重的對于東方禮儀道德文化的學(xué)習(xí)，英語課堂作為小學(xué)孩子們的三大主要課堂之一，也理應(yīng)承擔(dān)起對于孩子們思想品德教育的重任，英語課堂不應(yīng)該僅僅只是關(guān)于英語單詞和英語語法及聽說讀寫能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，更多地應(yīng)該是在英語課堂的教學(xué)和學(xué)習(xí)當(dāng)中更好地滲透小學(xué)德育教育，在潛移默化當(dāng)中教會(huì)孩子們做人的道理和應(yīng)該養(yǎng)成的人生品德和良好的禮儀習(xí)慣，將人文教育更好地滲透到日常的教學(xué)和課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

3.以多樣化的方式進(jìn)行思想品德教育

興趣是最好的老師。老師應(yīng)該先了解班上同學(xué)的心理性格與他們相對感興趣的事物，從這些方面下手，以多樣化的課堂形式在潛移默化中讓孩子們得到感染和觸動(dòng)。

比如：如果學(xué)生對演講，對明星感興趣，可以組織學(xué)生觀看類似TED這樣的演講片段，在看到自己喜歡的電影明星的同時(shí)，也能從他們的演講當(dāng)中學(xué)習(xí)很多地道的英語表達(dá)，此外，在老師的帶領(lǐng)和翻譯下，學(xué)生們也可以感受到演講當(dāng)中所蘊(yùn)含的人生哲理和思想道德意義。學(xué)生可能在演講中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的偶像，發(fā)揮偶像作用，將流量變成力量。

此外，如果孩子們對于音樂比較感興趣，老師可以引導(dǎo)孩子們多聽英文歌，了解歌曲創(chuàng)作背景和相關(guān)文化，可以對意義深刻，傳達(dá)良好人生價(jià)值觀的英文歌曲進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，老師可以利用可以組織小組競賽，老師唱前一句，學(xué)生搶答唱出下句，通過這種方式，既讓師生有了融洽的互動(dòng)，也能讓同學(xué)們感受到英語文化蘊(yùn)含的精彩魅力以及其中蘊(yùn)含的優(yōu)秀思想道德教育理念，并且可以提高學(xué)生對英語課的興趣，愛上英語，愛上英語文化，提高他們的文化修養(yǎng)的同時(shí)也可以提高他們對于西方英語文化的感知度，在學(xué)習(xí)經(jīng)典英文歌曲的時(shí)候也能幫助孩子們更好地提高英語語感，感受英語語境。其次，也學(xué)會(huì)了經(jīng)典歌曲當(dāng)中蘊(yùn)含的道理，學(xué)會(huì)做人。于孩子一生而言，這都是一件百利無害的事。

四、結(jié)束語

總而言之，核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)德育教育滲透德育孩子們未來的成長和發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該采取相關(guān)措施從根本上提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂德育滲透水平，提高小學(xué)英語課堂教育質(zhì)量。

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