張銳

摘 要：本文將通過對當(dāng)前會計人員教育和培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行介紹和分析，從而從多角度提出合理的加強(qiáng)對會計人員高質(zhì)量教育和培訓(xùn)的主要對策，以期為有關(guān)部門提供可靠參考。

關(guān)鍵詞：會計人員：教育現(xiàn)狀：培訓(xùn)對策：會計工作

人才是確保任何行業(yè)、任何工作領(lǐng)域能夠高效發(fā)展、順利工作的核心驅(qū)動力，而會計人員對于各大企業(yè)、單位等的健康運營都具有極為重要的作用。因此，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)提升對會計人員高質(zhì)量教育和培訓(xùn)的重視程度，從而為社會培養(yǎng)出綜合能力較高的復(fù)合型會計人員，進(jìn)而推動我國整體社會經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

一、當(dāng)前會計人員教育和培訓(xùn)的現(xiàn)狀

（一）科研方面的不足

當(dāng)前我國會計行業(yè)雖然已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，然而縱觀其發(fā)展過程，極度缺乏具備較高科研技術(shù)以及扎實理論基礎(chǔ)的科研人才，這便導(dǎo)致了我國較為缺乏能夠?qū)Υ诵袠I(yè)展開深入研究的人才。

（二）專業(yè)教育的不足

隨著時代的飛速發(fā)展，我國有很大部分的會計人員缺少能夠適應(yīng)新時期社會要求的專業(yè)人員，這對此行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展具有嚴(yán)重的不良影響。所以，強(qiáng)化專業(yè)能力教育、培訓(xùn)已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之急。

（三）綜合能力方面的不足

如今我國大部分會計人員都只是參與各單位、企業(yè)的日常記賬、分析報表等工作，極度缺乏懂管理、層次高、素質(zhì)高以及懂經(jīng)營的綜合型人才。這主要是因為很多財務(wù)、會計人員長期受到傳統(tǒng)思維的影響，缺乏創(chuàng)新精神，不能指定宏觀目標(biāo)，且嚴(yán)重缺乏理財能力、經(jīng)驗。

（四）職業(yè)操守方面的不足

伴隨我國整體社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，一些會計人員沒有經(jīng)受住物質(zhì)誘惑的吸引，在面臨物質(zhì)利益的誘惑時沒有堅守自身的職業(yè)操守和素養(yǎng)，借助崗位便利，出現(xiàn)了很多違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

（五）樹立榜樣方面的不足

在我國當(dāng)前的會計團(tuán)隊中，極度缺少領(lǐng)軍人物，能夠樹立榜樣的人員少之義少。

（六）專業(yè)技術(shù)層面的不足

我國如今擁有大量的會計人員，然而具備專業(yè)職稱的人員僅屬于少數(shù)，所占比例極低。二、加強(qiáng)對會計人員高質(zhì)量教育和培訓(xùn)的主要對策

（一）確保會計人員能夠與時俱進(jìn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)水平的不斷提升以及世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的持續(xù)深入，當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息時代，社會各領(lǐng)域市場中的競爭日益激烈。這就要求當(dāng)今的會計人員應(yīng)當(dāng)保持與時俱進(jìn)，全面掌握信息時代的相關(guān)專業(yè)技術(shù)，從而對其充分利用，全面提升會計工作的整體質(zhì)量以及效率。在此過程中，新時代、新理念、新技術(shù)能夠為會計行業(yè)提供很多的發(fā)展方向以及較大的發(fā)展空間，會計人員應(yīng)當(dāng)對各類新事物擁有充分的敏感性，積極面對整體行業(yè)的全面發(fā)展，勇于創(chuàng)新，并結(jié)合實際狀況分析行業(yè)的發(fā)展趨勢，進(jìn)而明確新技術(shù)、新理念的應(yīng)用方式。

（二）提升會計人員對教育培訓(xùn)的重視程度

對會計人員加強(qiáng)高質(zhì)量教育和培訓(xùn)，全方位提升我國會計人員的職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，不僅是當(dāng)今時代的發(fā)展趨勢，也是符合我國相關(guān)法律法規(guī)的重要舉措，這也與我國整體社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項需求相符，它能夠積極推動我國的會計行業(yè)進(jìn)行有效轉(zhuǎn)型。因此，加強(qiáng)對會計人員高質(zhì)量教育和培訓(xùn)廠工作，除了屬于在新時代有關(guān)部門的重要工作任務(wù)，更是會計人員依照我國有關(guān)規(guī)章制度所應(yīng)當(dāng)履行的一項重要義務(wù)，能夠在提升會計人員業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，全面提升其職業(yè)操守和工作素養(yǎng)，無論是會計人員自身，還是各部門、各位教師，都應(yīng)當(dāng)對此予以高度重視。

（三）注重監(jiān)督人員全面發(fā)展

在會計整體工作環(huán)節(jié)中，監(jiān)督工作占據(jù)著十分重要的地位，這主要是由于此項工作的質(zhì)量優(yōu)劣將直接影響會計工作的最終準(zhǔn)確性以及真實性，從而進(jìn)一步影響各企業(yè)的未來發(fā)展決策。對于會計監(jiān)督工作而言，會計人員屬于此項工作的最重要執(zhí)行人員，這些人員的自身素養(yǎng)對監(jiān)督工作最終的質(zhì)量具有深遠(yuǎn)影響。因此，有關(guān)部門需要注重監(jiān)督人員的全面發(fā)展，可以從以下幾個方面提升其綜合素養(yǎng)。

1.職業(yè)道德操守層面

職業(yè)道德操守是決定會計人員能否依照國家法律法規(guī)以及企業(yè)規(guī)章制度工作的重要因素，有關(guān)部門加強(qiáng)對會計人員展開有關(guān)“職業(yè)道德操守”的重點教育和培訓(xùn)，能夠使從業(yè)的會計人員逐漸形成誠信、公正、追求客觀和真實等重要思維，從而堅守會計的獨立性原則，進(jìn)而不會輕易因權(quán)勢和利益所動搖，最終科學(xué)、真實地展開工作，將自身的能力充分發(fā)揮出來。

2.業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)

有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)定期組織會計人員參加有關(guān)理論基礎(chǔ)知識以及專業(yè)業(yè)務(wù)技能等的重要培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，同時充分結(jié)合當(dāng)今市場的實際狀況以及整體發(fā)展規(guī)律，全面提升會計人員的整體工作能力和專業(yè)技術(shù)水平，并使其明確自身工作對于企業(yè)、社會和國家的重要意義，從而主動參與到各類經(jīng)濟(jì)管理活動中，對自身工作認(rèn)真分析，及時找出各類問題并且在第一時間制定解決方案。

3.各大企業(yè)選聘環(huán)節(jié)

正如本文開始所提到的，人才是保證企業(yè)高速、健康發(fā)展的核心驅(qū)動力。因此，各大企業(yè)應(yīng)當(dāng)合理地擴(kuò)大選聘范圍，同時與相應(yīng)高校展開密切合作，并且完善自身的選聘體系，使招聘工作人員能夠嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)章制度和法律法規(guī).為企業(yè)積極引進(jìn)基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)能力較強(qiáng)、工作素養(yǎng)較高的綜合型會計人才。需要注意的是，所招聘的人員，必須持有相應(yīng)的職業(yè)資格證書，同時滿足相應(yīng)的學(xué)歷要求。

4.合理的考核評價

在對會計人員展開教育和培訓(xùn)的過程中，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)為其制定合理的考評制度，即定期對參加教育和培訓(xùn)的會計人員進(jìn)行考核以及評價，并且在第一時問將考評結(jié)果反饋給會計人員，使其明確自身的優(yōu)劣勢。在此過程中，對于考評結(jié)果不合格者，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)組織其進(jìn)行再學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對其的培訓(xùn)力度：對于考評結(jié)果突出、優(yōu)異的人員，也可以對其進(jìn)行進(jìn)一步的教育和培訓(xùn)，并且確保其能夠擁有完善的自我理念。

除此之外，若在崗會計人員考核未通過，所在企業(yè)應(yīng)對其進(jìn)行二次教育，若屢教不改，企業(yè)可以及時將其辭退：若會計人員存在違法亂紀(jì)行為或者損害企業(yè)利益的行為，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)及時將其交由司法機(jī)關(guān)予以嚴(yán)肅處理。

（四）構(gòu)建專業(yè)的教師團(tuán)隊

若想確保對會計人員的教育和培訓(xùn)得到有效加強(qiáng)，有關(guān)部門還需要構(gòu)建專業(yè)的教師團(tuán)隊，提升整體教育水平，進(jìn)而使教育和培訓(xùn)擁有高質(zhì)量。在新時期，有關(guān)部門更應(yīng)當(dāng)明確理論聯(lián)系實際的重要性，因此在選擇教師時，不可限制于某一院校、某一企業(yè)，而應(yīng)當(dāng)從具備成功經(jīng)驗的多企業(yè)中邀請相關(guān)工作人員前來講學(xué)，并且將自身的成功經(jīng)驗分享給參與學(xué)習(xí)的會計人員。

（五）制定合理的獎懲制度

相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)積極獎勵參加高質(zhì)量教育和培訓(xùn)的個人、機(jī)構(gòu)以及企業(yè)等，這種合理的獎賞除了能夠促使越來越多的個人、機(jī)構(gòu)和企業(yè)參與到高質(zhì)量教育和培訓(xùn)工作中來，更能夠發(fā)揮廣大會計人員的工作積極性，從而更加主動地培養(yǎng)自身的職業(yè)道德操守以及專業(yè)能力。這就要求各部門、企業(yè)以及機(jī)構(gòu)等合理制定獎懲制度，以便使其具備有效的激勵作用。在此過程中，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)設(shè)置專門的監(jiān)察小組，一方面，對教育和培訓(xùn)工作展開全面監(jiān)督，確保其能夠被高質(zhì)量地完成：另一方面，對考評小組展開有效監(jiān)督，以便保證其考評過程、結(jié)果的真實性以及準(zhǔn)確性，杜絕出現(xiàn)徇私舞弊現(xiàn)象。

三、結(jié)論

總之，隨著社會的不斷進(jìn)步，對會計人員高質(zhì)量教育和培訓(xùn)的加強(qiáng)具有十分深遠(yuǎn)的意義。這主要是由于此項工作不僅會影響我國會計工作的整體質(zhì)量以及效率，更關(guān)系著會計行業(yè)的健康、長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)致力于提升相關(guān)人員的意識，對整體培訓(xùn)和教育進(jìn)行規(guī)范以及打造專業(yè)教師團(tuán)隊工作。

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