一年級班主任成長之路

何琳

“一年級”三個字怕是整個小學階段最令人“聞風喪膽”的字眼了。因為孩子太小了，有些會顯得比較調皮。但其實絕大部分孩子在學校還是很聽老師的話，也正因為孩子還小，只要方法得當，一朵小紅花也能讓他們幸福感爆棚。接下來，我將從三個方面總結一下新班主任即將面對的一年級，希望這些經驗能給大家提供一點點的幫助。

一、班主任的日常工作重點

在任何時候我們都不得不提的就是學生的在校安全以及放學的接送安全，尤其是剛入學的小一新生，安全意識薄弱，隨時都有可能釋放天性，所以在校的時候，不僅僅是班主任，包括所有一年級科任老師，都盡可能多地跟孩子們強調安全問題，包括正式開學的所有學科的第一節(jié)課。

（一）落實日常工作

班主任的日常工作多而瑣碎，要想把班級管理好，執(zhí)行力是關鍵，細節(jié)是保證。結合我校的作息表和“千里馬班級評比制度”，我認為以下幾個方面是一年級班主任需要特別注意的：

1.早讀抓遲到和儀表。8點算遲到，儀表主要指的是服裝和入隊后紅領巾的佩戴，周一穿禮服、黑皮鞋和白襪子，周二至周五穿運動校服和小白鞋白襪子，記得要把衣服扎進褲子里，一開始就要培養(yǎng)學生規(guī)范穿戴的習慣。

2.早操抓隊列踏步和精氣神。踏步僅靠體育老師體育課訓練是不夠的，需要班主任在平時多下點功夫，在離開教室前記得檢查桌椅是否擺放整齊，風扇、空調、電燈是否關閉，地面垃圾是否清理干凈。

3.愛眼操抓動作規(guī)范和教室衛(wèi)生。班主任可以盡快挑選出優(yōu)秀學生，組建班干部隊伍，有了得力的班干部，很多事情就省心多了。

4.中午放學抓路隊紀律和衛(wèi)生。路隊是最能體現一個班級紀律的方面，一列安靜有序排列整齊的路隊就是放學校門口最靚麗的一道風景線，同樣，在離開教室前記得檢查桌椅是否擺放整齊，風扇、空調、電燈是否關閉，地面垃圾是否清理干凈。

5.午讀抓安靜，午寫抓雙姿，包括坐姿和握筆姿勢。

6.下午眼保健操和上午愛眼操一樣抓動作規(guī)范和教室衛(wèi)生。

7.下午放學抓路隊紀律。剛開學這段時間，無論是中午還是下午放學，班主任需早點到班級，一來是要發(fā)接送卡;二來有時間可以訓練列隊速度和整理教室衛(wèi)生。放學務必準時，這也是為了養(yǎng)成家長良好的時間觀念，如果老師拖拖拉拉不按規(guī)定時間放學，那么日后家長接送也會很拖拉，如此一來受苦受累的還是班主任。

8.放學值日抓效率和清潔度。要選出能力強的值日組長，并且給每個孩子安排好任務，在班主任帶隊出去放學后，希望副班主任能夠抽點時間先到班級教室指導一下值日，等班主任回來即可交接，主要是為了避免出現安全事故，有一點要提醒一下班主任，就是放學值日的孩子也要親自帶出去跟家長做好交接。

（二）熟悉工作環(huán)境

尤其是新入職的老師，一定要能夠盡快熟悉學校的工作環(huán)境，教室和辦公室分布在哪一層，接送區(qū)域在哪里，跟家長如何交接，都是我們要注意的細節(jié)，要隨時教育學生養(yǎng)成上下樓梯靠右走的習慣。

（三）嚴抓課堂習性

課堂是教學的生命線，一個班級如果沒有養(yǎng)成良好的課堂習性，不僅是對學生的不負責任，更是對老師的一種折磨。那么好的課堂習性哪里來？就從入學訓練的常規(guī)要求里面來。坐姿、站姿、舉手姿勢等課堂常規(guī)，不是這兩天做做樣子的，而是要落實在日后的每一次常規(guī)教學中，反復抓，抓反復。開學第一周，老師不要著急上新課，把自己的課堂習（下轉第25版）（上接第24版）性調控好了，后面上課效率就高了。還有一點也請新老師一定要注意，剛開學要在學生面前樹立威嚴感，與學生保持距離，要讓學生知道：老師不高興，后果很嚴重。

（四）嚴抓課間紀律

兜兜轉轉又說回安全這個話題，開學后會發(fā)現，不管老師在課堂上說多少遍，很多孩子一下課只想著玩，就把老師的話當耳邊風了。所以，我們除了在課堂上要強調安全，課間也一定要嚴抓紀律，抓什么？抓奔跑的、打鬧的、串樓的、爬墻的、手里拿著鉛筆尺子玩的，等等，但凡可能存在安全隱患的班主任都一定要嚴抓。開學后也會延續(xù)我們的傳統(tǒng)，每天安排兩個級部老師在課間掛牌巡樓，遇到相關情況及時進行教育。

以上這些是班主任日后每天都要面對的一些工作重點，細節(jié)落實到位，管理就會輕松很多。

二、入學訓練重頭戲

“好的開始是成功的一半”，這就要求班主任把握好新生入學訓練，訓語言、練動作。語言方面主要是指一些常規(guī)性的口令要和孩子們約定好，讓他們能夠熟記，方便班主任快速調控班級，比如，“一二三，坐端正”等，也包括你對你的班級有哪些常規(guī)方面的要求，比如，什么能帶，什么不能帶，書本書包如何擺放，等等。而動作方面是我們要花大量時間去練的，比如說坐姿（右手在上，左手在下，交疊放好）、站姿（抬頭挺胸，雙腳并攏，雙手貼緊褲縫）、舉手姿勢（舉右手，肘關節(jié)不離開左手，左手不離開桌面，五指并攏，把手舉直）、收拾桌面（3秒清空桌面）、排隊速度（拉好書包，對齊桌椅，列隊快靜齊）等，要想孩子學得快，班主任就需要在每一個環(huán)節(jié)對動作進行標準示范，還可以請一些做得好的學生上臺展示，調動學生的積極性。這里的重中之重我認為應該是路隊的訓練，因為正式開學馬上就要面臨全校的開學典禮，怎么樣能夠讓我們的小一新生能夠安靜有序堅持完開學典禮，這是需要班主任們去花點心思的地方。

像我們學校有規(guī)定：新生入學一段時間內家長接送要使用接送卡的，一定要利用好注冊報到的時間給家長講清楚接送卡的使用，并進行實際演練。接送卡的使用主要是在班主任和家長還不熟悉的時候，能夠最大程度保障孩子的接送安全，同時也是保護老師自己，所以一定要提醒家長帶卡來接，否則老師不能隨意把孩子交給家長。班主任也一定要提前提醒家長，在接孩子的時候不要著急，待老師一一對好接送卡方可離開。

如果萬一不幸發(fā)生放學了孩子不見了家長沒接到人，請班主任一定要保持冷靜的頭腦，首先安撫家長的情緒，讓家長沿路回家找孩子，打電話詢問較要好的同學，看是否私自跑到同學家了，出現這種情況請班主任第一時間上報消息給級長，由級長上報給安全辦和德育處。只要班主任平時多跟學生強調，跟家長強調，放學多留個心眼，相信這種事情就不會發(fā)生。

三、溝通從心開始

當了班主任就避免不了跟家長溝通，謙遜有禮，不卑不亢，換位思考，原則明確，是我給班主任的建議。尤其是當我們面對情緒比較激動的家長，更要注意自己的言行，遇事只要我們多從家長的角度出發(fā)去考慮問題，相信家校的溝通就不會有障礙。遇到有難處理的情況，希望老師都能夠主動提出來，可以尋求同事的幫助一起商量解決。

一年級班主任的工作都是瑣碎的，但只要每一位班主任都能重視細節(jié)，落到實處，相信一定可以在平凡的工作崗位上成就一番不平凡的事業(yè)，在班主任成長的道路上，我們都任重道遠。