張夫偉
教師的公民教育素養(yǎng)是關乎學校公民教育開展情況的重要因素。教師的公民教育素養(yǎng)主要包括公民知識、公民教育能力和公民教育品性。公民教育能力主要包括自由對話的能力、公民教學設計的能力、價值引導的能力、合理評價的能力等;公民教育品性主要包括尊重、公正、民主、以身作則等。提升教師的公民教育素養(yǎng)可從教師教育、學校和教師個人等方面入手。
《廣西師范大學學報(哲學社會科學版)》2018年第05期
教育文化論壇2019年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)