羅慧 李天昊

摘 要：目前社會的發(fā)展一直以知識型經(jīng)濟為基礎(chǔ)，而知識經(jīng)濟的靈魂就是創(chuàng)新，社會在發(fā)展的過程中，創(chuàng)新觀念是非常重要的。在這一背景下，圖書館管理也要充分運用相關(guān)資源，根據(jù)時代發(fā)展的相關(guān)要求創(chuàng)新管理的途徑。在知識經(jīng)濟時代，競爭的核心就是人才，所以我們的圖書館管理創(chuàng)新除了要提升基礎(chǔ)技術(shù)以外，還要落實人本管理，以便實現(xiàn)知識經(jīng)濟視角下圖書館管理的創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟;圖書館管理;創(chuàng)新;途徑;平臺

當(dāng)前社會發(fā)展是以知識型經(jīng)濟為基礎(chǔ)的。知識經(jīng)濟的發(fā)展帶動了社會各個領(lǐng)域的發(fā)展，知識經(jīng)濟就是以現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)為核心，在知識轉(zhuǎn)化、信息生產(chǎn)、使用及消費的基礎(chǔ)上進行的，而人類社會需要面對的是知識經(jīng)濟時代的全新挑戰(zhàn)，再加上知識在流動的過程中也會出現(xiàn)很多新的內(nèi)容，從某種意義上來說，知識經(jīng)濟的靈魂就是創(chuàng)新。圖書館作為當(dāng)前社會發(fā)展中的主要知識共享平臺，其管理組織形式的穩(wěn)定性會直接影響讀者的最終體驗?；诖?，圖書館在管理的過程中要緊緊依托知識經(jīng)濟，從技術(shù)層面和非技術(shù)層面進行創(chuàng)新工作。圖書館管理技術(shù)上的創(chuàng)新主要集中在管理手段上，研究人員利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)造數(shù)字閱讀環(huán)境。提升讀者的讀書體驗。而圖書館非技術(shù)上的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在圖書館管理機制和服務(wù)上的創(chuàng)新。

一、圖書館管理創(chuàng)新途徑

（一）技術(shù)創(chuàng)新。

1.提升基礎(chǔ)能力。圖書館的基本職能是為讀者提供更多的書籍、資料，而數(shù)字化時代的道路，圖書館文獻服務(wù)的范疇也在不斷增加。人們也越來越喜歡運用數(shù)字化的閱讀方式來提升自己的綜合素質(zhì)。在這樣的大環(huán)境下，圖書館管理的對象除了紙質(zhì)的文獻以外，還要充分運用多媒體資源，運用多元化的方式來記錄文獻內(nèi)容，發(fā)表資料信息。進而方便讀者查詢和使用。

2.專業(yè)能力發(fā)展。圖書館除了要提升多元化的文獻復(fù)合整理能力以外，還要為不同群體的不同需求者提供必備的文獻資料。在知識型社會的發(fā)展中，社會的復(fù)雜性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)想，而隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的道路，信息數(shù)量的急劇增加，使得讀者在面對龐大的文獻資源時，不知如何操作，也沒有及時獲得自己所需的資料。而讀者在選擇信息的時候，也會因沒有正確掌握方法而浪費了大量的時間和精力。不僅沒有獲得自己想要的資料文獻，而且還增加了社會成本?；诖?，圖書館要保證在多元載體的文獻資源環(huán)境中，始終以讀者的實際需求為目標(biāo)，全面提升圖書館準(zhǔn)確選擇、獲取文獻的專業(yè)能力。

（二）非技術(shù)創(chuàng)新。

1.建立激勵機制。激勵機制的建立可以極大提升圖書館工作人員的工作積極性。所謂激勵就是指激發(fā)圖書館管理人員的創(chuàng)造性思維，讓圖書館管理人員能夠更好地為圖書館管理工作盡職盡責(zé)。但是需要注意的是，激勵措施只能作為一項引導(dǎo)的方式，并不能盲目進行。要遵循相關(guān)的激勵原則。一個科學(xué)的激勵機制是要依照客觀目標(biāo)以及規(guī)范化的流程來進行操作，確保整個激勵措施的系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化。如果在圖書館管理中可以完善激勵制度，調(diào)動員工的工作積極性的話，那么圖書館管理才能夠更好地為讀者提供服務(wù)。

2.積極拓展圖書館的人力資源。圖書館作為信息資源的集散地，在知識經(jīng)濟時代，讀者的視野也會隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而不斷進步，對文化的需求也不斷增加。這對于圖書館的管理服務(wù)來說也是一項非常嚴(yán)峻的考驗。這其中，圖書館工作人員的信息素質(zhì)要求就是一項硬性指標(biāo)。所以要對圖書館人員的培訓(xùn)工作引起足夠重視。而圖書館在完善人力資源這一環(huán)節(jié)，還需要根據(jù)圖書館的發(fā)展目標(biāo)來制定可行性的人才培養(yǎng)計劃。幫助工作人員規(guī)劃自己的職業(yè)道路。充分發(fā)揮每位工作人員的作用和價值。激發(fā)工作人員的內(nèi)在潛能。除此之外，圖書館還要在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，充分協(xié)調(diào)圖書館組織目標(biāo)和圖書館管理人員個人目標(biāo)之間的關(guān)系，積極拓展圖書館人力資源。培養(yǎng)圖書館管理人員的自主管理意識，進而更好地為讀者提供服務(wù)。

二、圖書館管理服務(wù)創(chuàng)新

知識經(jīng)濟視角下的圖書館除了為讀者提供有序豐富的信息資源以外，還可以針對讀者的相關(guān)需求，與讀者展開各種服務(wù)活動，從而實現(xiàn)館員與讀者之前的溝通和交流。比如說，圖書館可以定期開展讀者交流會活動。在條件允許的情況下，邀請名人、專家、學(xué)者來進行知識講座。實現(xiàn)與讀者互動的目的。這樣一來，還可以及時回答讀者在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題，讀者對圖書館當(dāng)前的服務(wù)工作還有哪些意見和建議。這樣也能夠更好地根據(jù)讀者的相關(guān)意見改建圖書館，滿足讀者需求，提高圖書館的整體服務(wù)質(zhì)量。

三、結(jié)語

知識經(jīng)濟時代知識的增長速度非?？?。而網(wǎng)絡(luò)在社會各個領(lǐng)域的使用也增加了知識流通的速度。在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境的沖擊下，圖書館管理要不斷推進技術(shù)和非技術(shù)創(chuàng)新，本文主要是從創(chuàng)新這一角度入手，對圖書館管理的創(chuàng)新途徑進行了詳細(xì)的闡述，圖書館要想在以網(wǎng)絡(luò)為發(fā)展主體的社會上立足，就一定要不斷創(chuàng)新自身的管理途徑，更好地為讀者提供多元化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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