摘要：優(yōu)秀的校園文化有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。在社會不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)飛躍發(fā)展的今天，注重應(yīng)用型民辦高校校園文化建設(shè)顯得尤為重要。本文將從校園文化建設(shè)的重要性，以及如何在應(yīng)用型民辦高校建立校園文件進(jìn)行簡要分析。

關(guān)鍵詞：新工科;校園文化;民辦高校;應(yīng)用型

引言：高校校園文化是學(xué)生教師和學(xué)生共同創(chuàng)造，在不斷的實(shí)踐探索中形成的，是一個學(xué)校的文化。在新工科背景下，只有不斷提高應(yīng)用型民辦高校校園文化建設(shè)，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的復(fù)合型新工科人才。

一、高校校園文化建設(shè)的重要作用

（一）引導(dǎo)作用

良好的校園文化是學(xué)生樹立優(yōu)秀品格的基礎(chǔ)，是學(xué)生行為習(xí)慣的標(biāo)尺。高校校園文化是學(xué)校在長期的教書育人、科研實(shí)踐中，不斷凝聚而成。高校學(xué)生作為即將踏入社會的一名成員，養(yǎng)成良好的思想品格尤為重要，而高校良好的校園文化能在潛移默化中影響學(xué)生的一言一行，引導(dǎo)學(xué)生擯棄消極負(fù)面的思想品行，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

（二）凝聚作用

校園文化具有一種強(qiáng)大的凝聚力。良好的校園文化能夠給予學(xué)生啟迪和感染，在不斷的熏陶和感染下，能讓教師和學(xué)生樹立強(qiáng)烈的主人翁意識;能提高學(xué)生對學(xué)校規(guī)則制度的認(rèn)可度，對學(xué)校的榮譽(yù)感、自豪感。在一定程度上，校園文化是學(xué)校的風(fēng)向標(biāo)，對于學(xué)校的教師和老師都具有相同的約束力和同化作用，讓他們明白個人與集體的榮辱與共關(guān)系。

二、應(yīng)用型民辦高校校園文化建設(shè)的路徑探索

（一）打造校園軟環(huán)境

在建設(shè)高校校園文化時，要讓學(xué)生感受到校園文化無處不在，在潤物細(xì)無聲中影響每一位高校學(xué)子。因此，打造優(yōu)質(zhì)的軟環(huán)境十分重要。在學(xué)校的過道、食堂、寢室、教師等等地方，可以通過張貼海報或者涂鴉的方式，展現(xiàn)學(xué)校的文化，讓學(xué)生們能隨時了解學(xué)校的校園文化，縮短校園文化和學(xué)生之間的距離。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神

在互聯(lián)網(wǎng)時代，面對紛繁復(fù)雜的文化精神，高校大學(xué)生如果沒有良好的人文素養(yǎng)，在吸收文化時，很容易受到影響，沒有辦法用科學(xué)、理智的態(tài)度來審視多元化的文化，更不可能吸收到優(yōu)秀的文化。人文精神簡單一點(diǎn)來說就是人文主義，是一種人文關(guān)懷的精神，在高校校園，體現(xiàn)在大學(xué)生對人類、社會、自然的關(guān)愛。對于新工科背景下的應(yīng)用型民辦高校的大學(xué)生來說，他們的人文精神還體現(xiàn)在自己的科研項(xiàng)目有利于人類的發(fā)展和進(jìn)步。對于應(yīng)用型人才，如果沒有樹立良好的人文精神，在獲得的知識越來越多，能力越來越強(qiáng)的情況下，對于社會的危害性也就越大。因此，在新工科背景下，建設(shè)應(yīng)用型民辦高校校園文化要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。應(yīng)用型工科人才在我國占有十分重要的地位，良好的人文精神能夠讓他們具備健全的人格，以更加健康的精神面對工作和生活。應(yīng)用型民辦高校作為高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地，優(yōu)秀的校園文化將對他們的精神世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

（三）加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育

思想政治教育是一個人需要終身學(xué)習(xí)的必修課，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方，也是傳播思想政治教育的地方。應(yīng)用型民辦高校在建設(shè)校園文化時，應(yīng)該不斷加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，在校內(nèi)開設(shè)形式多樣的思想政治講座，建立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。大學(xué)生在校園內(nèi)接受的良好校園文化，對于他們形成優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)有很大的作用。在高校幾年的時間里，在良好校園文化的熏陶下養(yǎng)成的習(xí)慣，是最能夠影響人，也是最讓人影響深刻的。因此，在加強(qiáng)思想政治教育時，要營造和諧的氛圍，給予學(xué)生充分的自主性，尤其是對于應(yīng)用型人才，他們的專業(yè)性要求他們必須具備高度的專研精神，而和諧的氛圍有利于激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。要注重差異化個性的發(fā)展，要充分理解學(xué)生的思想和行為，給予他們積極的幫助和支持。為應(yīng)用型人才營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更有利于思想政治的教育。因此，在建設(shè)校園文化時，一定要不斷加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)出思想政治過硬的應(yīng)用型人才，為國家應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革打下堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。

（四）弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化

中華上下五千年，有著十分優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對于人才的培養(yǎng)和科技的進(jìn)步都有著十分重要的引領(lǐng)作用?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)文化對校園文化有著很大的影響力，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為當(dāng)下高校學(xué)生的主要文化。但是由于網(wǎng)絡(luò)文化快捷、高效、范圍廣、開放等特性，導(dǎo)致文化質(zhì)量差次不齊。在這樣的條件下，高校需要不斷加強(qiáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的宣傳和覆蓋，通過形式多樣的活動讓高校學(xué)生感受中華文化的博大精深。可以在校園內(nèi)開展詩歌比賽、傳統(tǒng)優(yōu)秀文化征文大賽等活動，用傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化引領(lǐng)校園文化建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的民族自豪感，樹立高校學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的正確理解和評判能力。

（五）培養(yǎng)正確的價值觀導(dǎo)向

新工科背景下的應(yīng)用型人才，對于國家科技的發(fā)展和建設(shè)都有著十分重要的作用，因此，培養(yǎng)他們正確的價值導(dǎo)向十分重要，而良好的校園文化對他們的價值導(dǎo)向形成有著舉足輕重的作用。在校園內(nèi)建立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，可以通過開設(shè)學(xué)術(shù)講座、知識沙龍等形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。通過對優(yōu)秀人物事跡的學(xué)習(xí)，給予學(xué)生啟發(fā)，樹立他們正確的價值導(dǎo)向。還可以通過創(chuàng)建屬于自己學(xué)校的校歌、校訓(xùn)來影響學(xué)生。在多元化文化不斷碰撞的互聯(lián)網(wǎng)時代，正確的價值觀導(dǎo)向?qū)萍嫉陌l(fā)展和進(jìn)步有著十分重要的影響。

結(jié)束語

新工科背景下應(yīng)用型民辦高校的校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)化的、復(fù)雜的工程，需要各個學(xué)校的不斷探索和實(shí)踐，不同的應(yīng)用型學(xué)校需要建立適應(yīng)自己的校園文化。只有這樣，高校的校園文化才能適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代化時代，才能在新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革中，助力“新工科”建設(shè)和發(fā)展。

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作者簡介：張孟川，1988年12月18生，男，河南濮陽人，研究生學(xué)歷，研究方向中國語言文學(xué)，現(xiàn)工作單位為鄭州科技學(xué)院，助教。