保定市保定二中高中乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

李超

摘要：本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法對(duì)保定二中乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)保定二中乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校存在一些問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議。

關(guān)鍵詞：保定市;高中;乒乓球;教學(xué)現(xiàn)狀;對(duì)策

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

保定市保定二中乒乓球教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過(guò)圖書(shū)館、知網(wǎng)、萬(wàn)方、百度學(xué)術(shù)等數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)有關(guān)高中乒乓球教學(xué)的專(zhuān)著、期刊、文獻(xiàn)等資料進(jìn)行收集和整理。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

本研究對(duì)保定二中發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷共120份，回收問(wèn)卷118份，回收率為98.2%，其中有效問(wèn)卷115份，有效率為99.2%，對(duì)保定二中全部高中體育教師發(fā)放教師問(wèn)卷共10份，回收問(wèn)卷10份，回收率為100%，其中有效問(wèn)卷10份，有效率為100%。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解乒乓球課的主要內(nèi)容、教學(xué)現(xiàn)狀、教師素質(zhì)以及學(xué)生對(duì)乒乓球的喜愛(ài)情況。

3.訪談法

通過(guò)對(duì)保定二中的體育教師進(jìn)行訪談，得到體育教師的基本情況，對(duì)乒乓球的了解程度，技術(shù)技能程度以及教學(xué)時(shí)間等相關(guān)問(wèn)題，以便分析保定二中的乒乓球教學(xué)情況。

4.實(shí)地考察法

通過(guò)在保定二中學(xué)校的實(shí)際觀察，觀摩上課情況，得出學(xué)校的乒乓球場(chǎng)地、器材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生狀態(tài)等情況。

二、研究?jī)?nèi)容

（一）保定二中乒乓球教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施與器材的情況

1.乒乓球教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施情況

保定二中的乒乓球場(chǎng)地比較充裕，能夠達(dá)到6-8個(gè)乒乓球場(chǎng)地。但這其中還是有破碎的乒乓球場(chǎng)地，以及兩個(gè)乒乓球場(chǎng)地相距太近，學(xué)生打乒乓球時(shí)有些動(dòng)作沒(méi)法完成。乒乓球場(chǎng)地距離教學(xué)樓距離過(guò)遠(yuǎn)，沒(méi)有室內(nèi)乒乓球場(chǎng)地。

2.乒乓球教學(xué)器材情況

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，保定二中絕大部分同學(xué)都沒(méi)有乒乓球，做不到課堂上人手一個(gè)乒乓球，沒(méi)辦法開(kāi)展乒乓球教學(xué)。但卻有學(xué)生上課時(shí)拿出自己從家里帶來(lái)的乒乓球上課，這使得學(xué)校乒乓球發(fā)展受到限制。

（二）保定二中乒乓球?qū)I(yè)教師基本情況

1.乒乓球教師的乒乓球技能水平

通過(guò)對(duì)保定二中的10位體育教師的訪談了解到，絕大部分體育教師并沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的乒乓球訓(xùn)練，都是在普修中學(xué)習(xí)到的，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的乒乓球技巧。只有極少數(shù)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在高中、大學(xué)期間為乒乓球?qū)ｍ?xiàng)，或是參加乒乓球校隊(duì)。

2.體育教師從事教育時(shí)間

通過(guò)訪問(wèn)了解到，現(xiàn)在保定二中體育教師工作時(shí)間大多都在七年以上，多的有十幾二十年，在這些時(shí)間里，教師也學(xué)到了很多，知道如何去傳授知識(shí)，讓學(xué)生更快，更深入地了解乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

（三）保定二中學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣研究

通過(guò)調(diào)查可知保定二中高中生喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人有70%，還是有很多人喜歡乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其中男生有65%。從這可以看出性別不同對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)也不同。

（四）保定二中乒乓球課教學(xué)基本情況

1.保定二中乒乓球教學(xué)課時(shí)情況

通過(guò)對(duì)保定二中學(xué)生的調(diào)查得知，每學(xué)年乒乓球課大約在8-10課時(shí)。每堂課時(shí)間在40分鐘，由于高中一堂體育課的強(qiáng)度不能太大，學(xué)生還需要調(diào)整休息，所以每節(jié)課學(xué)到的東西是有限的。

2.保定二中乒乓球教學(xué)內(nèi)容

在對(duì)保定二中體育教師的訪問(wèn)中了解到，在高一的時(shí)候教師都是講授一些基本的乒乓球內(nèi)容，只是先讓學(xué)生對(duì)乒乓球有一些了解，學(xué)習(xí)初級(jí)內(nèi)容。如乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展等;高二則學(xué)習(xí)一些乒乓球規(guī)則、如何持拍等;高三則是進(jìn)行比賽，簡(jiǎn)單的進(jìn)攻防守等。

3.保定二中乒乓球教學(xué)方法、形式

通過(guò)對(duì)保定二中的走訪調(diào)查了解到，保定二中體育教師使用最多的還是講解法、演示法、練習(xí)法、競(jìng)賽法等教學(xué)方法，只有極少數(shù)體育教師會(huì)使用多媒體教學(xué)等。在教學(xué)方式上面絕大部分乒乓球教師還是沒(méi)有突破一講解，二示范，三練習(xí)的傳統(tǒng)教學(xué)方式。

三、研究結(jié)論

（一）保定二中乒乓球教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施和教學(xué)器材相對(duì)不足，阻礙了保定二中乒乓球教學(xué)的發(fā)展。

（二）保定二中體育教師專(zhuān)業(yè)技能不強(qiáng)，只在普修時(shí)學(xué)過(guò)乒乓球，只有個(gè)別乒乓球技能相對(duì)扎實(shí)。

（三）保定二中學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣相對(duì)比較強(qiáng)，但還是需要學(xué)校、教師的引導(dǎo)。

（四）乒乓球教學(xué)課時(shí)相對(duì)較少，體育教師上課內(nèi)容比較枯燥，教學(xué)方式方法單一。

四、提高保定二中乒乓球教學(xué)效果的建議

（一）提高重視程度，加大設(shè)施器材的投入

提高學(xué)校對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的重視程度，加大對(duì)乒乓球場(chǎng)地設(shè)施器材的投入并合理應(yīng)用。高中乒乓球教學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)政府以及學(xué)校的重視，高中正是身體、心理發(fā)育最重要的階段，而學(xué)校不能一味的追求學(xué)生的文化課成績(jī)，也應(yīng)該重視學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展。

（二）提高學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣

想要更好地開(kāi)展學(xué)校乒乓球就必須盡最大可能讓學(xué)生對(duì)其感興趣。經(jīng)過(guò)調(diào)查，很多學(xué)生在乒乓球運(yùn)動(dòng)后都會(huì)精力充沛，學(xué)習(xí)更加有積極性，而且通過(guò)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)性格也有所轉(zhuǎn)變，變得更加開(kāi)朗，善于交談，也結(jié)交了很多朋友。

（三）提高乒乓球教師綜合素質(zhì)

教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。教師的知識(shí)豐富，能教給學(xué)生的內(nèi)容就更多，所以應(yīng)該對(duì)高中學(xué)校體育教師進(jìn)行更多的乒乓球技術(shù)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的乒乓球技能。

（四）創(chuàng)新乒乓球教學(xué)方法及內(nèi)容

新課標(biāo)要求教室上課形式要豐富化，最大地激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師上課使用的方法不能僅僅局限于傳統(tǒng)的方法，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷變換教學(xué)方式、豐富教育內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)：

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