高校思想政治工作中以文化人的系統(tǒng)解讀

秦繼紅

摘要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次談到，在新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作要更加注重以文化人和以文育人。在現(xiàn)代語境中，“以文化人”包括了育人的載體、方式和對(duì)象，重點(diǎn)在于“文”，核心在于“化”，目的在于“人”。以此為基礎(chǔ)，從整體上理解“以文化人”的科學(xué)內(nèi)涵、作用路徑和目的方法，有助于更準(zhǔn)確地把握以文化人在高校思想政治工作中的地位和作用，同時(shí)也為提升思想政治教育的親和力和針對(duì)性指明了方向。

關(guān)鍵詞：高校思想政治工作;以文化人;系統(tǒng)解讀

1大學(xué)生思想政治教育文化育人理念的邏輯內(nèi)涵

第一，文化育人意味著大學(xué)生思想政治教育的文化“教化”能夠促使大學(xué)生形成堅(jiān)定的理想信念。以文化人，核心在于“化”，因?yàn)榛仁且环N措施和手段，同時(shí)還是一種實(shí)踐的途徑與過程。新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育所提倡的文化育人理念，意味著用有“濃郁文化味”的內(nèi)容和手段，實(shí)現(xiàn)思想政治教育教育人、引導(dǎo)人的目的。在這一“教化人”的過程中，文化育人的理念要緊密圍繞堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念而展開，“革命理想高于天”，文化育人首先要促使大學(xué)生“做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者”，得以貫徹落實(shí)，既靠大學(xué)生的日常習(xí)慣、實(shí)踐養(yǎng)成，又離不開思想理論教育引導(dǎo)和必要的文化制度保障，使大學(xué)生處在積極健康的文化育人環(huán)境之中，處處能夠感受到文化的獨(dú)特育人魅力和思想行為引領(lǐng)的效果，在潛移默化中對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到積極的教化和引領(lǐng)作用。

第二，文化育人意味著大學(xué)生思想政治教育的文化濡化能夠促使大學(xué)生形成與時(shí)代發(fā)展要求相一致的價(jià)值理念。所謂濡化（enculturation）主要是指“個(gè)體的人通過接受教育和潛移默化，認(rèn)同他所屬的那個(gè)文化系統(tǒng)，從而成為適應(yīng)其文化要求的新成員的過程”，一般意義上的濡化過程主要反映了文化在個(gè)體由“生物人”向“文化人”的轉(zhuǎn)變過程，這里借用“濡化”一詞，主要是指大學(xué)生在接受思想政治教育文化育人理念的同時(shí)，自覺用主流文化和健康向上的價(jià)值理念逐漸取代日常生活世界中自發(fā)形成的價(jià)值理念，使自身的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)逐漸向與時(shí)代發(fā)展要求相一致的方向轉(zhuǎn)化。

第三，文化育人意味著大學(xué)生思想政治教育的文化要素能夠促使大學(xué)生形成與時(shí)代發(fā)展要求相一致的道德觀念。習(xí)近平總書記指出：“我們不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，不能數(shù)典忘祖、妄自菲薄。中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，中華民族形成和發(fā)展過程中產(chǎn)生的各種思想文化，記載了中華民族在長(zhǎng)期奮斗中開展的精神活動(dòng)、進(jìn)行的理性思維、創(chuàng)造的文化成果，反映了中華民族的精神追求，其中最核心的內(nèi)容已經(jīng)成為中華民族最基本的文化基因。”新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的文化育人理念，要將反映本民族最核心的內(nèi)容傳播、落實(shí)、貫穿到大學(xué)生的道德觀念塑造之中。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的負(fù)面影響的擴(kuò)散，一些大學(xué)生的道德觀念也發(fā)生了變化，甚至有進(jìn)一步“物化”的趨勢(shì)。面對(duì)“社會(huì)文明水平尚需提高;社會(huì)矛盾和問題交織疊加，全面依法治國(guó)任務(wù)依然繁重，國(guó)家治理體系和治理能力有待加強(qiáng);意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)依然復(fù)雜”的新局面，為了更好的提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強(qiáng)化其抵御錯(cuò)誤思潮的侵蝕能力，很有必要強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的文化育人力度。

2大學(xué)生思想政治教育文化育人理念的時(shí)代價(jià)值

第一，堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大學(xué)生的思想覺悟。文化育人主要強(qiáng)調(diào)借助文化的內(nèi)容、形式、載體、平臺(tái)、氛圍等“軟”手段，潛移默化、潤(rùn)物無聲的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，促使大學(xué)生立足新時(shí)代，產(chǎn)生新氣象、新作為，從而能夠以較高的思想覺悟適應(yīng)新時(shí)代、建設(shè)新時(shí)代、引領(lǐng)新時(shí)代。大學(xué)生思想政治教育的文化育人理念，在一定意義上主要解決大學(xué)生思想政治教育的文化功能和靈魂的鑄造功能如何有機(jī)融合起來的問題，它以提升大學(xué)生的思想覺悟?yàn)閮r(jià)值目標(biāo)，通過提升大學(xué)生思想政治教育的親和力、針對(duì)性，在以文化人為育人導(dǎo)向的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中，將重點(diǎn)放在文化的滲透性、同化性、引領(lǐng)性上，即依靠文化的育人力量和思想理論知識(shí)的滲透與引領(lǐng)，傳遞大學(xué)生思想政治教育的功能，使大學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)與國(guó)家民族的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。

第二，堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大學(xué)生的道德水準(zhǔn)。習(xí)近平總書記指出：“青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上?！彼枷胝谓逃奈幕死砟罴皩?shí)踐活動(dòng)的開展，應(yīng)當(dāng)有助于提升大學(xué)生的道德水準(zhǔn)和生活質(zhì)量，提升大學(xué)生建構(gòu)美好幸福生活的能力。因此，堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的文化育人理念，應(yīng)當(dāng)借助思想道德知識(shí)的傳播和校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍環(huán)境，不斷激勵(lì)大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度。文化育人關(guān)鍵在于對(duì)文化的理解和運(yùn)用，道德本身既構(gòu)成了文化的重要內(nèi)容，又體現(xiàn)了文化發(fā)展的品質(zhì)要求，新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的文化育人理念，既要科學(xué)營(yíng)造適合大學(xué)生思想道德素質(zhì)發(fā)展的良好氛圍和精神文化，又要著眼于大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀“其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德?！?/p>

第三，堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大學(xué)生的文明素養(yǎng)。文明素養(yǎng)的形成是建立在對(duì)科學(xué)理性的知識(shí)和文化認(rèn)同的基礎(chǔ)之上并踐行的基礎(chǔ)之上的，塑造新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)，必須高度重視大學(xué)生思想政治教育的文化育人理念貫徹和落實(shí)，使大學(xué)生在特定的思想文化和價(jià)值理念的引導(dǎo)下形成健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力，并持續(xù)不斷地塑造著大學(xué)生的文明素養(yǎng)和精神品格。習(xí)近平總書記指出：“精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求?！?/p>

3結(jié)束語

總之，我們要按照習(xí)近平總書記的要求，全面加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，通過上述世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引領(lǐng)，讓當(dāng)代大學(xué)生在以文化人的素質(zhì)教育中，將中華文化的精髓內(nèi)化于心———變?yōu)樽约旱木枳非?，外化于行———成為自己的自覺行動(dòng)。進(jìn)而激勵(lì)他們追求上進(jìn)、奮力拼搏，來努力書寫奉獻(xiàn)青春的時(shí)代篇章。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?/p>

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院）