高校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織機(jī)制探索

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摘 要：高校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)設(shè)立規(guī)范的組織機(jī)制，確保社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)弘揚(yáng)新時(shí)代主旋律，組織過(guò)程嚴(yán)密，注重凝練社會(huì)實(shí)踐特色，確保實(shí)效，鼓勵(lì)先進(jìn)，達(dá)到良好育人效果。

關(guān)鍵詞：高校;社會(huì)實(shí)踐;組織機(jī)制;探索

高校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，有利于積極引領(lǐng)教育廣大青年學(xué)生在切實(shí)感受新中國(guó)成立70周年取得的巨大成就中堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在加強(qiáng)志愿服務(wù)中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)投身打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程，有助于引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入新時(shí)代追夢(mèng)征程，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)匯聚磅礴青春力量。高校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)力求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義;力求深入實(shí)際，切不能走馬觀花;應(yīng)確立牽頭部門，設(shè)立規(guī)范的組織機(jī)制，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)走向深入，以達(dá)到良好的育人效果。

1 確保社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)弘揚(yáng)新時(shí)代主旋律

高校應(yīng)對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、類別等進(jìn)行宏觀整體把控，確保實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注當(dāng)代中國(guó)實(shí)際，弘揚(yáng)新時(shí)代主旋律。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、新中國(guó)成立70年的成就觀察等為主題，開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人宣講交流活動(dòng)，以慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年為契機(jī)，聚焦祖國(guó)發(fā)展的重要地點(diǎn)、重點(diǎn)區(qū)域、重大事件、主要成就，開(kāi)展考察參觀、專項(xiàng)走訪，國(guó)情調(diào)研、通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)等多個(gè)渠道，在切實(shí)感受祖國(guó)發(fā)展變化的生動(dòng)實(shí)踐中升華愛(ài)國(guó)情懷，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，貢獻(xiàn)青春力量。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以通過(guò)成立理論普及宣講團(tuán)、歷史成就觀察團(tuán)、依法治國(guó)宣講團(tuán)、教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)、文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)、愛(ài)心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)、美麗中國(guó)實(shí)踐團(tuán)等形式，圍繞開(kāi)展理論宣講、紅色教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、課題研究、助學(xué)支教、特殊關(guān)愛(ài)、開(kāi)展醫(yī)療政策宣傳、投身精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)，通過(guò)實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查、教育宣傳等實(shí)踐方式，注重實(shí)踐與專業(yè)相結(jié)合，突出特色和創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鍛煉學(xué)生能力的同時(shí)也取得良好的社會(huì)效應(yīng)。

2 思想重視，組織嚴(yán)密

2.1 召開(kāi)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)

高校應(yīng)高度重視暑期社會(huì)實(shí)踐工作，為了調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，營(yíng)造人人主動(dòng)參與暑期社會(huì)實(shí)踐的良好氛圍，可在各班級(jí)召開(kāi)暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員會(huì)，積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部帶頭作用，教育引導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中牢記囑托，不負(fù)使命，切實(shí)按照習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年提出的“六點(diǎn)要求”，在服務(wù)群眾、服務(wù)基層中不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，貢獻(xiàn)青春智慧;在實(shí)踐中不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)，傳承愛(ài)國(guó)精神，展示學(xué)子良好風(fēng)貌。

2.2 配備專業(yè)指導(dǎo)教師，確保社會(huì)實(shí)踐專業(yè)性

充分發(fā)揮全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人，高?？芍贫ㄕ撸膭?lì)專業(yè)教師參與并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。積極做好專業(yè)教師對(duì)接工作，鼓勵(lì)專業(yè)教師參與指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，并為參與社會(huì)實(shí)踐的教師提供良好的政策、資金支持等。要求專業(yè)教師，從專業(yè)的角度對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行指導(dǎo)和分析，保證了實(shí)踐活動(dòng)成果的可行性和專業(yè)性。

2.3 確保社會(huì)實(shí)踐申報(bào)、實(shí)施全過(guò)程科學(xué)化

緊扣時(shí)代主題，確定學(xué)校社會(huì)實(shí)踐主題，按照“選題精準(zhǔn)化、成果實(shí)體化、傳播立體化、項(xiàng)目常態(tài)化”的原則，通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)和規(guī)劃設(shè)計(jì)，以社會(huì)調(diào)查、志愿公益、國(guó)情觀察、理論宣講等多種形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。除了配備專業(yè)教師，學(xué)校可以對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題、內(nèi)容、地點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一審查與調(diào)度，確立以紅色教育、教育關(guān)愛(ài)服務(wù)、專業(yè)知識(shí)實(shí)踐與應(yīng)用為重點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐地點(diǎn)確保涵蓋廣，實(shí)踐活動(dòng)確保不流于形式，切實(shí)有效果。

2.4 開(kāi)展出征前培訓(xùn)

高校認(rèn)真組織召開(kāi)暑期社會(huì)實(shí)踐出征培訓(xùn)會(huì)，對(duì)全體社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員全覆蓋，對(duì)社會(huì)實(shí)踐中運(yùn)用的專業(yè)知識(shí)、服務(wù)技能、實(shí)踐安全、實(shí)踐紀(jì)律、活動(dòng)注意事項(xiàng)、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展抓手。做好活動(dòng)組織實(shí)施的制度規(guī)范、突出過(guò)程管理，做好自然災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)預(yù)案。

2.5 做好保障、過(guò)程把控工作

高校應(yīng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)給予資金、專業(yè)知識(shí)等各方面條件保障，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從立項(xiàng)到實(shí)施全過(guò)程保障，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。對(duì)社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程進(jìn)行把控，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不偏離主題、不“偷工減料”。

3 注重凝練社會(huì)實(shí)踐工作特色

3.1 注重社會(huì)實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合

社會(huì)實(shí)踐應(yīng)注重將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相結(jié)合。實(shí)踐隊(duì)伍可以利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能，廣泛開(kāi)展了理論宣講、教育幫扶、文化宣傳、生態(tài)環(huán)保、助力扶貧等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中為基層提供力所能及的服務(wù)，加深對(duì)國(guó)情省情和社情民情的理解，認(rèn)清青年一代的使命與責(zé)任，從而進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)立“四個(gè)自信”，更加堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話，跟黨走。如藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐可以涉及安全用藥宣傳、居民用藥調(diào)查、過(guò)期藥品回收等問(wèn)題，或走進(jìn)醫(yī)院、社區(qū)居民家中、或走進(jìn)街道藥店進(jìn)行用藥調(diào)查及安全用藥宣傳，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)可以利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。

3.2 主題鮮明，形式多樣

高校應(yīng)確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題鮮明，重點(diǎn)突出，形式多樣。高校暑期社會(huì)實(shí)踐圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，可以開(kāi)展宣講報(bào)告、學(xué)習(xí)座談、調(diào)查研究、政策宣傳等形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。前往教育資源匱乏、基礎(chǔ)教育薄弱的中西部地區(qū)等地區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)，可以重點(diǎn)圍繞“七彩假期”青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童志愿服務(wù)項(xiàng)目和“情暖童心”關(guān)愛(ài)保護(hù)農(nóng)村留守兒童工程，堅(jiān)持扶貧與扶志扶智相結(jié)合，開(kāi)展自護(hù)教育、親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等形式的精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)。圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)為龍頭，開(kāi)展文化普及、全民閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作、惠民展演等形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。圍繞美麗中國(guó)建設(shè)和打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，開(kāi)展科普宣講、社會(huì)調(diào)研、環(huán)境治理、發(fā)展獻(xiàn)策等形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.3 切合社會(huì)熱點(diǎn)，服務(wù)地方發(fā)展需求

社會(huì)實(shí)踐應(yīng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、呼應(yīng)社會(huì)重要關(guān)切，可以從小處著手，關(guān)切的卻是社會(huì)民生福祉，服務(wù)當(dāng)?shù)氐男枰?。積極運(yùn)用學(xué)術(shù)成果與專業(yè)知識(shí)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐方案，詳細(xì)了解、精準(zhǔn)對(duì)接地方發(fā)展需求，將服務(wù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性、技術(shù)性與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合，形成的實(shí)踐成果要為地方所用，切實(shí)為當(dāng)?shù)剞k成實(shí)事，解決當(dāng)?shù)厣钆c生產(chǎn)難題。

4 積極總結(jié)，注重實(shí)效，鼓勵(lì)先進(jìn)

要注重社會(huì)實(shí)踐過(guò)程和成果的宣傳展示，加強(qiáng)實(shí)踐進(jìn)展、實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人事跡的宣傳報(bào)道，做好典型選樹(shù)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，要積極充分利用新媒體、大眾媒體對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，將社會(huì)實(shí)踐隊(duì)每天的動(dòng)態(tài)與成果予以集中展示。同時(shí)社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，每支實(shí)踐隊(duì)伍應(yīng)認(rèn)真總結(jié)，開(kāi)展實(shí)踐歸來(lái)話收獲分享會(huì)，充分分享、展示調(diào)查研究、社會(huì)實(shí)踐的成果與收獲，在分享中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)品牌推廣和媒體傳播。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要在活動(dòng)中廣泛使用標(biāo)識(shí)，亮出身份，切實(shí)提升暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的品牌美譽(yù)度和社會(huì)影響力。

5 總結(jié)與展望

高校暑期社會(huì)實(shí)踐工作目前還存在一些挑戰(zhàn)，比如社會(huì)實(shí)踐品牌化任重道遠(yuǎn)，可以開(kāi)辟專門的社會(huì)實(shí)踐基地并加強(qiáng)建設(shè);實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展雖然達(dá)到了鍛煉學(xué)生的目的，但是社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)影響力還不夠強(qiáng);社會(huì)實(shí)踐覆蓋面還不夠廣泛，學(xué)生的參與度需要提高;社會(huì)實(shí)踐主題、內(nèi)容、形式的創(chuàng)新性均有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

綜上，高校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織開(kāi)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，今后應(yīng)不斷擴(kuò)大工作覆蓋面和教育實(shí)效，組織引領(lǐng)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。