沈文英

【摘要】：迄今為止，許多高校圖書館尚未開發(fā)特色圖像數(shù)據(jù)庫，建設(shè)結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科的特色圖像數(shù)據(jù)庫，是特色學(xué)科需要，也是圖書館發(fā)展的需要。本文就高校圖書館特色圖像數(shù)據(jù)庫建設(shè)的需求、建設(shè)及如何保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行了一些分析。

【關(guān)鍵詞】：高校圖書館 特色圖書館數(shù)據(jù)庫 建設(shè)

特色圖像數(shù)據(jù)庫是一種信息資源庫。圖書館依托館藏已有的圖像資源，應(yīng)對用戶的信息需要，對某一專業(yè)或某一領(lǐng)域有參考價(jià)值的圖像信息進(jìn)行收集、分析、評價(jià)、處理、存儲，然后進(jìn)行分類和排序?qū)⒈攫^特色資源數(shù)字化，建立以滿足用戶個(gè)性化需求為目的的特色圖像數(shù)據(jù)庫。

一、高校圖書館特色圖像數(shù)據(jù)庫建設(shè)的目的

1、有效保護(hù)、利用已有館藏資源。

建設(shè)特色圖像數(shù)據(jù)庫，即可以對美術(shù)類和設(shè)計(jì)類學(xué)生查找資料提供便利，也對此類專業(yè)教師提高專業(yè)素養(yǎng)，提升科研水平提供幫助。為可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方都能找到所需資料打好基礎(chǔ)。這也是對美術(shù)類館藏的保護(hù)，也是能上館藏更多次，更廣泛的利用，能讓用戶看到更多的館藏。比如，一些價(jià)格昂貴的精品藝術(shù)類圖書，一些較珍貴的發(fā)行量較少的圖書出于對書本保護(hù)的目的，一般在借閱上有所限制，并不一定能借閱，可能只能在圖書館中閱覽。在時(shí)間上，某一專業(yè)課程開課期間，就會出現(xiàn)此類書籍一搶而空的局面，到得稍晚一些的學(xué)生就借不到，在藝術(shù)類學(xué)生寫畢業(yè)論文期間，畢業(yè)生更是為查找資料而焦頭爛額。而建立高清圖像數(shù)據(jù)庫，將教學(xué)科研所用圖像數(shù)字化處理存入數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)便捷地服務(wù)用戶，既保護(hù)了物理圖冊的安全，又滿足了用戶的使用。

2、學(xué)校教學(xué)科研的需要。

在藝術(shù)類的教學(xué)實(shí)踐中，社會上此類的圖像數(shù)據(jù)庫目前也是鳳毛麟角，專業(yè)教師查找此類資料只有通過傳統(tǒng)方式，在數(shù)量龐大的紙質(zhì)書籍中查找所需資料，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)。而建立特色圖像數(shù)據(jù)庫后，可依靠數(shù)據(jù)庫的圖像檢索功能，可以在短時(shí)間內(nèi)，在任何地點(diǎn)篩選到用戶所需圖像，給藝術(shù)類用戶節(jié)省大量的時(shí)間和精力，讓更多的時(shí)間和精力用到教學(xué)、科研工作中。

二、高校圖書館特色圖像數(shù)據(jù)庫建設(shè)的要求

1、強(qiáng)化相關(guān)業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)

建立特色圖像數(shù)據(jù)庫，各方面的人才不可或缺。（1）技術(shù)開發(fā)人員。開發(fā)數(shù)據(jù)庫，數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用是其根本，數(shù)據(jù)開發(fā)人員的專業(yè)化程度直接影響到數(shù)據(jù)庫能否成功開發(fā)。（2）能操控圖像數(shù)據(jù)質(zhì)量的館員。篩選高質(zhì)量的圖像，需要豐富的專業(yè)知識，把圖像數(shù)據(jù)化，也需要專業(yè)的操作技能，圖書館可發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，從從事藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)人員中聘請。（3）外語翻譯人員。藝術(shù)類圖書館藏資源中，有一部分是外文原文書，因此懂外語的人員必不可少。特色圖像數(shù)據(jù)庫是需要長期維護(hù)且持續(xù)更新的，可按照各階段的進(jìn)展情況，對應(yīng)引進(jìn)或培養(yǎng)相關(guān)方面的人才，使圖像特色數(shù)據(jù)庫充分完善。

2、完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)措施

特色圖像數(shù)據(jù)庫建設(shè)中，首先需要解決的是著作權(quán)問題。每一幅圖像都標(biāo)明出處，避免版權(quán)糾紛。特色圖像數(shù)據(jù)的庫建成后，應(yīng)限制訪問權(quán)限，只能在局域網(wǎng)范圍內(nèi)訪問，并且采用注冊形式，明確限定可使用用戶，限制數(shù)據(jù)庫中的圖像下載。總之，建設(shè)特色圖像數(shù)據(jù)庫，要尊重作者，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，避免引起不必要的版權(quán)糾紛。

3、圖像數(shù)據(jù)的質(zhì)量、分類、標(biāo)引

要建設(shè)高質(zhì)量的特色圖像數(shù)據(jù)庫，圖像的質(zhì)量必須過硬，這是圖像數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)，有了高質(zhì)量的圖像，用戶的滿意度才能提升。圖書館缺乏采集圖像的專業(yè)設(shè)備，可以采用外包的方式，由數(shù)據(jù)加工公司采集圖像，圖書館把控圖像數(shù)據(jù)的質(zhì)量，這樣即節(jié)省了圖書館員的時(shí)間和精力，也節(jié)省了購買專業(yè)設(shè)備的資金。

分類和標(biāo)引的好壞，直接影響到檢索功能的效率，檢索的效率又會影響用戶對圖像數(shù)據(jù)庫的滿意度。因此，圖像數(shù)據(jù)的分類和標(biāo)引應(yīng)由專業(yè)人員來做，懂得各種圖像的分類，編寫文字標(biāo)引，只有專業(yè)化的分類和文字標(biāo)引，才能讓用戶高效的檢索所需圖像，用戶滿意度才能提升。

4、數(shù)據(jù)庫的測試與運(yùn)行

建設(shè)特色圖像數(shù)據(jù)庫的最終目的，就是更好的為用戶服務(wù)在正式運(yùn)行前，測試是必不可少的。測試的方式可以先由圖書館員先試用，再請學(xué)校內(nèi)的專業(yè)人士使用，他們比較容易發(fā)現(xiàn)圖像數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，測試期間發(fā)現(xiàn)問題和漏洞要及時(shí)糾正。測試完成后，再在學(xué)生中試運(yùn)行，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題，試運(yùn)行時(shí)，應(yīng)考慮吸納多專業(yè)，多層次的測試者，以求得到全方位的測試效果及反饋信息。對反饋的信息仔細(xì)斟酌，盡可能地將個(gè)性化的知識服務(wù)融入到數(shù)據(jù)庫建設(shè)當(dāng)中去。

三、高校圖書館特色圖像數(shù)據(jù)庫知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)

重視知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)可以提高數(shù)據(jù)庫管理的信譽(yù)，可以加強(qiáng)圖書館與用戶之間的互信，為雙方共建數(shù)據(jù)庫打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。做好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作可以從以下幾個(gè)方面入手

1、學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)

要保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，首先思想上要有保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，其次要了解知識產(chǎn)權(quán)，要清楚知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。在建設(shè)特色圖像數(shù)據(jù)庫之前就要舉辦《著作權(quán)法》的培訓(xùn)，使相關(guān)人員都具備一定的法律知識，避免承擔(dān)不必要的法律責(zé)任。

2、運(yùn)用技術(shù)手段保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)

特色圖像數(shù)據(jù)庫是圖書館移動服務(wù)模式的一種，可以將圖書館移動數(shù)據(jù)庫的技術(shù)手段也運(yùn)用到特色圖像數(shù)據(jù)庫中，在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)上，利用權(quán)限控制、訪問人員控制、數(shù)字加密等技術(shù)手段，來控制用戶對資源的維護(hù)。

3、提高用戶的法律意識

提高用戶的法律意識，是保護(hù)保護(hù)特色圖像數(shù)據(jù)庫知識產(chǎn)權(quán)的基石。要讓用戶了解知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)，避免在資源使用過程中發(fā)生侵權(quán)行為。限制用戶的下載權(quán)限，讓用戶合理使用圖書館的數(shù)字圖像資源，避免觸及知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律，保護(hù)作者版權(quán)與圖書館的權(quán)益。

隨著現(xiàn)代數(shù)字網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館特色圖像數(shù)據(jù)庫建設(shè)的軟、硬件設(shè)施都已完備，建設(shè)高品質(zhì)的圖像數(shù)據(jù)庫，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為用戶提供的服務(wù)，使圖像數(shù)據(jù)庫成為廣大用戶利用率最高的“我的圖書館”。

【參考文獻(xiàn)】：

【1】劉曉輝 ?專業(yè)圖像數(shù)據(jù)庫更新知識服務(wù)平臺建設(shè)，圖書館情報(bào)工作，2010（2）

【2】郭瑞芳，張會章 ?我國高校圖書館特色圖像數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀與構(gòu)原則，圖書館學(xué)研究，2013（6）