閻勇明

如今，在中華大地上掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的國(guó)學(xué)熱，不僅中小學(xué)語(yǔ)文課本中增加了相關(guān)內(nèi)容，而且還單獨(dú)開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》這門課，搞得如火如荼。但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)只是側(cè)重“文”的方面，卻往往忽略了“武”的方面。俗話說(shuō)：一文一武、文武雙全、治國(guó)有文臣還必須有武將…… 可見，文武不可偏廢。下面本人就此略談一下自己的看法。

一、 從歷史的角度來(lái)分析其必要性

中華文明歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，武術(shù)是中華文化的重要組成部分，是我們的國(guó)粹，各種硬軟功法、拳法門派眾多，武術(shù)器械五花八門，并且武術(shù)技藝和武德兼修，男女老少乃至殘疾人都可以找到適合自己的武術(shù)功法提升身體素質(zhì)，乃至豐富個(gè)人生活品味。此外，武術(shù)不僅對(duì)我們民族的強(qiáng)身健體起到了積極影響，更對(duì)保家衛(wèi)國(guó)發(fā)揮了不可替代的重要作用。中國(guó)歷史上有許多王朝就是只重視文治、忽視武備而造成積弱狀況，長(zhǎng)期忍受外侮，特別是近代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)國(guó)民的身體素質(zhì)到了歷史上最低水平，被貼上了“東亞病夫”的標(biāo)簽，成為了全世界瞧不起、嘲諷的對(duì)象，甚至如今，東亞病夫的心理陰影還在許多中國(guó)人心中徘徊。

顯而易見，在中小學(xué)推廣甚至普及武術(shù)，既可以提升學(xué)生身體素質(zhì)水平，培養(yǎng)武術(shù)精神，還可以了解更多的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

二、 從現(xiàn)實(shí)的狀況來(lái)分析其必要性

眼下我國(guó)中小學(xué)學(xué)生的身體素質(zhì)亟待提高，雖然我們已經(jīng)是體育大國(guó)、獲得不少奧運(yùn)金牌，但還不能算體育強(qiáng)國(guó)，整體國(guó)民素質(zhì)跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，特別是中小學(xué)師生身體狀況不容樂(lè)觀，光是近視率就逐年攀升，居高不下。不同于籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等和田徑項(xiàng)目，武術(shù)有其自身的優(yōu)勢(shì)：首先，不需占用較大的場(chǎng)地和必須使用某種器材;其次，武術(shù)是對(duì)身體整體性的鍛煉，而現(xiàn)在大部分中小學(xué)普及的體育活動(dòng)項(xiàng)目往往只能鍛煉強(qiáng)化部分肌肉、骨骼，長(zhǎng)期以往，對(duì)身體的發(fā)展不如武術(shù)更加有效;更重要的是，武術(shù)完全可以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，因?yàn)橹腥A武術(shù)都是要求學(xué)武必須先立武德的，而且有較為系統(tǒng)性的、經(jīng)驗(yàn)性的要求。

三、 從未來(lái)的發(fā)展來(lái)分析其必要性

當(dāng)今，中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，科技舉足輕重，軍事國(guó)防也不容小覷，但在教育領(lǐng)域與世界先進(jìn)國(guó)家還有較大差距，特別是中小學(xué)體育教育與歐美國(guó)家甚至我們的鄰國(guó)日本、韓國(guó)都不在一個(gè)檔次。這與要成為世界強(qiáng)國(guó)、中華民族復(fù)興的時(shí)代背景很不相稱。特別是，一些國(guó)家不想看到一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)屹立于世界，何況祖國(guó)還未統(tǒng)一，我們的武警和軍隊(duì)還需要大量的高素質(zhì)的后備力量。再想一想，不少外國(guó)人對(duì)中華武術(shù)十分仰慕，不惜花重金在國(guó)外開武館，甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里到少林、上武當(dāng)、來(lái)陳家溝等各地，遍訪中國(guó)武術(shù)高人，希望得到中華武術(shù)的精髓，而我們教育卻沒(méi)有引起足夠的重視，難道我們想有一天去國(guó)外學(xué)習(xí)我們祖先留下的本領(lǐng)嗎？

綜上所述，本人只談了幾點(diǎn)在中小學(xué)推廣乃至普及武術(shù)的必要性。我想，這肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)橹腥A武術(shù)的博大精深足以造福我們子孫萬(wàn)代。希望在不久的將來(lái)，能夠看到武術(shù)能像現(xiàn)在的國(guó)學(xué)熱一樣在中華大地上生機(jī)勃勃。